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用通行规范的行楷字抄写下列句子。
庭中有奇树，绿叶发华滋。
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用行楷字抄写下面的句子并用行楷字仿写一句。（3分）
抄写：
仿写：
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品读诗词，完成下列各题。
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。
⑴这首诗属于什么体裁？
A、五言绝句 B、五言律诗 C、古体诗（古风）
⑵说说这首诗抒发了什么样的思想感情？
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请用规范的正楷字或行楷字抄写《虽有嘉肴》。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！
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请用规范的正楷字或行楷字抄写下面这段文字。
倾听使人丰富，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人谦虚，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人安宁，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人警醒，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
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综合性学习
课标对我们7—9年级学段的学生提出的要求是：“使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学习规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”一手漂亮的钢笔字就是一个人的名片。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，学校准备开展“走近硬笔书法”的主题活动。
1.为了搞好这次活动，请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。
2.如果同学们推荐你做本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
【示例】项目：硬笔书法知识讲座。目的：明确硬笔书法的意义，了解硬笔书法的知识。
项目一： 目的：
项目二： 目的：
3.班上的李明平时字写得很漂亮，一天，你正在练字，他请你去陪他打羽毛球，你该怎么拒绝他，才能不伤害你与他的感情？
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请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。
穷不失义，达不离道。
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请用正楷或行楷抄写下面的句子。
人无信不立
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请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。
雾尽风暖，樱花将灿
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请运用正楷或行楷抄写下面的句子。
言不信者，行不果。
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