(14分)以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:
(1)雨生红球藻产生氧气的场所是 (填细胞器名称),只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受 的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为 ℃时,最适合雨生红球藻生长。
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。
(4)雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 (有关、基本无关、无法确定),理由是 。
高三生物综合题中等难度题
(14分)以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:
(1)雨生红球藻产生氧气的场所是 (填细胞器名称),只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受 的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为 ℃时,最适合雨生红球藻生长。
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。
(4)雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 (有关、基本无关、无法确定),理由是 。
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(14分)以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:
(1)雨生红球藻产生氧气的场所是 (填细胞器名称),只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受 的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为 ℃时,最适合雨生红球藻生长。
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是 olO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。
(4)雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 (有关、基本无关、无法确定),理由是 。
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(14分)以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:
(1)雨生红球藻产生氧气的场所是 (填细胞器名称),只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受 的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为 ℃时,最适合雨生红球藻生长。
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。
(4)雨生红球藻细胞呼吸强度与光照强度 (有关、基本无关、无法确定),理由是 。
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以下是研究单细胞真核生物——雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:
(1)雨生红球藻产生氧气的场所是 (填细胞器名称),只有当光合作用强度 于细胞呼吸强度时,雨生红球藻才释放出氧气。
(2)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受 的影响;在以上实验条件下,光照强度为6klx、温度为 ℃时,最适合雨生红球藻生长。
(3)据曲线图计算,在光照强度为4klx、温度为30℃时,雨生红球藻呼吸速率是 nmolO2·cell-1·h-1(计算结果保留整数位)。
(4)细胞呼吸强度与光照强度 (有关、基本无关、无法确定),理由是
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以下是研究单细胞真核生物雨生红球藻得到的曲线图,请分析回答:
(1)由曲线图可知,雨生红球藻光合作用强度受____________________的影响;在以上实验条件下,光照强度为________klx、温度为________℃时,最适合雨生红球藻生长。
(2)根据以上实验结果分析,细胞呼吸强度与光照强度__________________(填“有关”、“基本无关”或“无法确定”),理由是______________________________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
(9分)实验人员用下图I中装置甲,敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响,绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量—细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析并回答相关问题:
(1)在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的相关代谢活动是________,场所是________,此时影响净氧量的外界因素主要是________。
(2)在图Ⅱ中,Q点的生物学意义是________。
(3)为了实现更大的生物学意义,加大M值,实践中我们通常可以采用的措施是。
(4)若用装置乙进行小球藻的培养实验,则图Ⅱ中Q点会________(填“向左”或“向右”)移动,M点会________(填“向上”或“向下”)移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响________的合成,从而使光合作用强度________(填“增强”或“减弱”)。
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某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(假定呼吸作用强度恒定),下列分析错误的是( )
A.实验开始3小时内细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体
B.改用相同强度绿光进行实验,c点的位置将下移
C.植物在两昼夜间有机物积累的差异最可能是光照强度不同引起的
D.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个
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如下图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体
B.适当降低温度,P点将下降
C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移
D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移
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如下图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体
B.适当降低温度,P点将下降
C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移
D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移
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如下图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体
B.适当降低温度,P点将下降
C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移
D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移
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