下图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答：
（1）④过程运用了技术 ，E幼苗的获得利用了细胞的________ 。
（2）过程④⑤的育种方法是________ ，依据的遗传学原理是________ 。
（3）若C品种的基因型为AaBbdd，则D植株中能稳定遗传的个体占总数的________ 。
（4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用________ 处理或，
这两种方法在原理上的相似之处是 。
（5）若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了________规律。
（6）过程①②的育种方法是 。
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下图表示某农作物的两种育种方法，请据图回答：
（1）④过程运用了技术 ，E幼苗的获得利用了细胞的________ 。
（2）过程④⑤的育种方法是________ ，依据的遗传学原理是________ 。
（3）若C品种的基因型为AaBbdd，则D植株中能稳定遗传的个体占总数的________ 。
（4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用________ 处理或，
这两种方法在原理上的相似之处是 。
（5）若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，花粉有一半是蓝黑色，一半是橙红色，实验结果验证了________规律。
（6）过程①②的育种方法是 。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ——Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种，其育种原理是 ，其中过程Ⅱ是
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程，其育种原理是 ，其中Ⅲ表示 技术。该育种方法优点是 。
（3）由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占比例为 。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是 。
（5）品种⑥为 倍体，它接受④花粉后结 （有、无）籽果实。
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（１１分）下图表示利用某农作物①、②两个天然品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得 ④ 称为________育种，其育种原理是________，其中过程Ⅱ是 .
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④的育种原理
是 ，其中Ⅲ表示________。该育种方法优点是________。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占群体比例为________，由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占群体比例为________。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的药剂是________。
（5）品种⑥为________倍体，④和⑥是否可看成同一物种？________。
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（13分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为________育种，其育种原理是________，其中过程Ⅰ是________，过程Ⅱ是________。
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为________育种，其育种原理是________，其中Ⅲ表示________技术。该育种方法的优点是________。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为________，由图中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 获得④时，AAbb所占比例为________。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是________ 。
（5）品种⑥为________倍体，它接受④的花粉后结________（有、无）籽果实。
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（6分，每空1分）下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ—— Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中 Ⅰ→Ⅱ获得④称为 育种。
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为单倍体育种，其育种原理是________，其中Ⅲ表示________技术。育种方法优点是________。
（3）品种⑥为________倍体，它接受④花粉后结________（有、无）籽果实。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ-Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为_________育种，其育种原理是_________，其中Ⅰ是_________，过程Ⅱ是_________。
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_________育种，其育种原理是_________，其中Ⅲ表示_________技术，该育种方法优点是_________。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为_________，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，假设A、a控制果皮的颜色，B、b控制果肉的甜度，则AAbb所占比例为_________。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_________。
（5）品种⑥为_________倍体，它接受④花粉后结_________（有、无）籽果实。
（6）④和⑥是否可看成同一物种？__________________。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ-Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为_________育种，其育种原理是_________，其中Ⅰ是_________，过程Ⅱ是_________。
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④过程称为_________育种，其育种原理是_________，其中Ⅲ表示_________技术，该育种方法优点是_________。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占比例为_________，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，假设A、a控制果皮的颜色，B、b控制果肉的甜度，则AAbb所占比例为_________。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_________。
（5）品种⑥为_________倍体，它接受④花粉后结_________（有、无）籽果实。
（6）④和⑥是否可看成同一物种？__________________。
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下图表示利用某二倍体农作物①、②两个品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ一Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，请分析回答：
（1）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④称为_________育种，其育种原理是____________，其中过程Ⅰ是__________，过程Ⅱ是____________。
（2）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 获得④过程称为____________育种，其育种原理是_____________________，其中Ⅲ表示____________技术。该育种方法优点是_______________________。
（3）由图中Ⅰ→Ⅱ 获得④时，AAbb所占比例为_____________。
（4）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的方法是_______________________。能够抑制____________的形成。
（5）品种⑥为____________倍体，品种④的优点是_________________。
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下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回
答下列问题:
（1）过程Ⅰ叫做 ；④Ab可称作 植株,获得该植株常采用的方法是 。
（2）通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是 ；用I、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法是 ，其优越性主要表现为 。
（3）在图Ⅳ育种过程中，用秋水仙素处理的对象是 ，其发挥作用的时期为 。
图Ⅵ培育⑦的育种原理为 。
（4）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用 酶处理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的 。将该抗病基因转移到农作物体内的四个操作步骤为：
提取目的基因、 、将目的基因导入受体细胞、目的基因的表达与检测。
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现有三个水稻品种，基因型分别为AABBdd、AabbDD和aaBBDD。如果从插秧（移栽幼苗）到获得种子（或花粉）为一次栽培，运用单倍体育种技术，利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株最少需要几次栽培( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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