恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细光束来照射水绵，...

恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细光束来照射水绵，通过显微镜观察发现，好氧细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近，如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围。该实验能证明

（A）光合作用需要CO₂　　　　　（B）光合作用产物为有机物

（C）光合作用需要水　　　　　　（D）产生氧气的场所是叶绿体

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如图为水绵结构模式图。恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临 时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位。此实验证明了（　　 ）

A.氧气是由水分解来的

B.氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所

C.光合作用能产生淀粉

D.光合作用需以二氧化碳为原料

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恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如图中a处）做点状投射，发现好氧细菌明显分布在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。下列关于该实验的叙述不正确的是

A. 空气和自然光线对实验结果有影响

B. 好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位

C. 用白光束做点状投射目的是形成对照

D. 实验结论是光合作用的主要场所为叶绿体

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下图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验说明

A.叶绿体是光合作用的场所

B.氧气是由水分解来的

C.光合作用能产生淀粉

D.光合作用需以二氧化碳作原料

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下图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验说明

A. 叶绿体是光合作用的场所

B. 氧气是由水分解来的

C.光合作用能产生淀粉

D.光合作用需以二氧化碳作原料

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图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显在时绿体被光投射处：若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明（　　 ）

A. 光合作用产生氧气　　 B. 氧气的释放需要光照

C. 叶绿体是光合作用的场所　　 D. 光合作用产生的氧气来源于水

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图为水绵结构模式图。恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在带状叶绿体的周围。此实验不能说明（　　 ）

A．光合作用产生氧气　　　　　　　　　　 B．氧气的释放需要光照

C．叶绿体是光合作用的场所　　　　　　 D．光合作用产生的氧气来源于水

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恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理。这个实验的目的是证明

A．光合作用需要光　　　　　　　　　　　　 B．产生氧需要光

C．光合作用产生的氧来自于水　　　　　 D．光合作用中氧由叶绿体释放

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科学家用水绵进行了如下实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气和光照的条件下一段时间，然后用极细的光束照射水绵不同部位，观测到一些部位有好氧细菌积聚，另一些部位则没有积聚（如图所示）。由此得出的结论是

A. 光合作用产生淀粉，场所是叶绿体

B. 光合作用产生氧气，场所是叶绿体

C. 光合作用产生淀粉，需要水和光照

D. 光合作用产生氧气，需要二氧化碳

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如图为水绵结构模式图，恩格尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位（如a处）做点状投射，发现水中的需氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，需氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了（　　　　 ）

A．氧气是由水分解来的

B．叶绿体是光合作用的场所

C．光合作用能产生淀粉

D．光合作用需以二氧化碳作原料

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