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隋唐时期在我国历史上占有重要地位。如果我们把隋唐时期的历史作为一个学习单元请你为它确定一个合适的单元主题
A．中华文明的起源
B．政权分立与民族汇聚
C．繁荣与开放的社会
D．多元文化碰撞交融与社会经济的高度发展
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隋唐时期在我国历史上占有重要地位，如果我们把隋唐时期的历史作为一个学习单元，下列最为合适的单元主题应是
A. 中华文明的起源
B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会
D. 帝国的落日余晖
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三国两晋南北朝介于秦汉和隋唐两个时期之间,既是秦汉时期社会矛盾集结、激化的产物,又是隋唐强盛的渊源,承上启下,在我国封建社会中占有特殊的地位和作用。此时我国历史发展的主流是（ ）
A.社会动荡不安与民族仇杀混战
B.政权分裂与社会的倒退
C.民族大融合与逐步走向统一
D.少数民族掌握中原政权与国家走向分裂
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秦汉时期，是我国历史上第一个大一统时期。这一时期在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有非常重要的地位。
材料一
材料二 为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了 的政策。让士兵还乡务农，释放奴婢为平民；减轻农民的赋税，减免徭役和兵役。到了汉文帝景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。
材料三 东汉光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。多次下列释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；惩处贪官污吏；缓和民族矛盾。光武帝后期出现了比较安定局面，经济得到恢复发展。
——均选自部编义务教育教科书七上
阅读材料，请回答：
（1）据材料一中的示意图回答反映了我国古代哪一政治制度？该制度中拥有至高无上权威的人称为什么？秦朝管辖地方的制度称为什么？
（2）据材料二归纳西汉初年汉高祖采取的总称什么政策？后来汉代到文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，这一时期被称为“ ”。
（3）据材料三中回答光武帝采取一系列措施目的是什么？光武帝后期出现了比较安定局面，经济得到恢复发展，史称“ ”。
（4）请你根据材料二、三归纳汉高祖和光武帝采取措施中哪两点是相同的？
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七年级某班同学对隋唐、宋元两个时期进行单元主题学习，设计了如下表格，请你参与并回答有关问题。（8分）
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以学习主题统揽各段历史是学习历史的一个好方法。学习主题“经济重心的南移和民族关系的发展”主题统揽的是（ ）
A、南北朝时期的历史 B、隋唐时期的历史
C、宋元时期的历史 D、明清时期的历史
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历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ）
A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代
C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代
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历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ）
A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代
C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代
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历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是
A. 地方军阀割据的时代 B. 诸侯交替掌握政权的时代
C. 民族政权并立的时代 D. 封建国家统一的时代
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历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是( )。
A．地方军阀割据的时代 B．诸侯交替掌握政权的时代
C．民族政权并立的时代 D．封建国家统一的时代
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