在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。结合所学，回答下列问题。【读图说史】（1...

在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。结合所学，回答下列问题。

【读图说史】

（1）上图所示是隋朝大运河，隋炀帝开凿大运河的目的是什么？

（2）唐太宗时期，有一位商人要从江都运一批手工业品到涿郡去卖，请你说说他船上装的可能是当时哪些精美的手工业品？

【史论结合】

（3）隋唐时期是我国科技发达、文化辉煌的重要历史时期，请你各举一例加以证明。

【原因探究】

（4）结合所学知识，请你简要分析隋唐时期 “繁荣与开放”局面形成的原因。

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隋唐是我国封建社会的繁荣时期。请根据所学知识回答：

（1）继承与创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝什么制度？（两项）

（2）请举出隋朝加强南北政治、经济、文化联系的纽带。

（3）请举出唐朝与吐蕃友好交往的一个事例。

（4）写出隋唐时期领先世界的两项科技成就

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隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐是中国历史上最强盛的时期。请结合所学知识，回答下列问题。

（1）隋朝在谁的治理下出现了前所未有的繁荣景象？唐朝形成的两个治世局面分别出现在哪位皇帝的统治时期？

（2）上述繁荣局面形成的共同原因有哪些？

（3）结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

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隋唐是我国封建社会的繁荣时期。请根据所学知识回答

（1）继承和创新是社会繁荣的重要因素。唐朝继承和发展了隋朝的什么制度？出现了哪些新的农业生产工具？

（2）请举出唐朝与吐蕃友好交往的事例。

（3）隋唐社会繁荣给我们什么启迪？

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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

材料一：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”

——吴兢《贞观政要》

（1）材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答:“吾”是如何避免“一朝而败”的？写出之后其统治时期出现的盛世局面名称。

材料二：贞观十五年(641年)正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

（2）吐蕃是今天哪个少数民族？材料中的“公主”是指谁？这反映了唐朝的哪一政策？

材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

——杜甫《忆昔》

（3）杜甫诗中描述的是哪一盛世局面？当时哪位皇帝在位？

材料四：日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

——李白《哭晁衡卿》

（4）材料三中晁衡是遣唐使中比较突出的代表，日本的大化改新就是由留学唐朝回国的人策动的。唐代新政中选拔人才的制度是什么？

材料五：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

——选自人教自版《中国历史》七年级下册

（5）试举两例唐朝时主动对外交往的事例。你从他们的身上感悟最深的精神品质是什么？

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“繁盛一时的隋朝”高度概括了隋朝历史的特点是短暂而繁荣。隋朝开凿的大运河成为古代世界最雄伟的工程之一。请结合所学的知识回答下列问题：

（1）隋朝经济繁荣为何又成为一个短命王朝？

（2）隋朝大运河开通目的是什么？

（3）皮日休《汴河怀古》：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。”你对他的评价有何看法。

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“繁盛一时的隋朝”高度概括了隋朝历史的特点是短暂而繁荣。隋朝开凿的大运河成为古代世界最雄伟的工程之一。请结合所学的知识回答下列问题：

（1）隋朝经济繁荣的原因有哪些？为何又成为一个短命王朝？

（2）在如图中填出隋朝大运河的“三点四段”名称。

（3）皮日休《汴河怀古》：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。”皮日休是怎样评价隋炀帝开凿大运河的？你对他的评价有何看法。

（4）大运河的开通有何历史意义？

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“繁盛一时的隋朝”高度概括了隋朝历史的特点是短暂而繁荣。隋朝开凿的大运河成为古代世界最雄伟的工程之一。请结合所学的知识回答下列问题：

（1）隋朝经济繁荣的原因有哪些？为何又成为一个短命王朝？

（2）在如图中填出隋朝大运河的“三点四段”名称。

（3）皮日休《汴河怀古》：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。”皮日休是怎样评价隋炀帝开凿大运河的？你对他的评价有何看法。

（4）大运河的开通有何历史意义？

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唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，是中国历史上令人振奋的一段时期。结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。

材料一　 “秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”

——吴兢《贞观政要》

材料二　 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五干年》

材料三

材料四　 复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”

（1）材料一中“吾”指的是谁？结合所学知识回答“吾”是如何避免“一朝而败”的？

（2）材料二中的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？根据材料三回答，当材料二中松赞干布的求亲使者来到了长安，唐朝政府具体应由六部中哪个部门负责接待？

（3）材料四的的这位“伟大僧人”他为后世留下的经典著作是什么？

（4）综合上述材料请你概括国家强盛有哪些因素？

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隋朝第二个皇帝隋炀帝统治残暴，导致隋朝短命而亡，却为后代留下了一个浩大工程。阅读材料，回答问题。

材料一：请你仔细观察下图，结合所学内容回答问题。

（1）图描述的是（水利工程的名称）？

（2）运河两端城市的现今名称：

A．涿郡指今

B．余杭指今

（3）想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从B点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）

材料二：很多古诗是评价历史事件和历史人物的，读出以下两首论及隋朝大运河和隋炀帝的古诗：

一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

——皮日休：《汴河怀古》

二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

——胡增《汴水》

（4）请你说出自己赞赏那首诗的观点，并结合所学知识简要说明理由？

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