近代化也叫现代化。现代化是一场全球性的社会变革，发生在封建社会后期，以科技为动力，工业化为...

近代化也叫现代化。现代化是一场全球性的社会变革，发生在封建社会后期，以科技为动力，工业化为中心导致人类社会由传统农业社会向现代工业社会转变，并引起了政治制度、经济制度、生活方式乃至思维方式的全面变革，其核心是经济上的工业化、政治思想上的民主化。一般来说包括政治近代化、经济近代化、思想近代化等。请回答：

（1）中国的近代化在经济领域的开启性事件是什么？（1分）它有何积极作用？（3分）

（2）中国在20世纪初，在政治和思想近代化上，有何重大探索？（2分）请分别写出探索中一名代表性的历史人物。（2分）

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阅读下列材料：

现代化是中国近代历史发展鲜明的主线之一。所谓现代化，主要指从传统的农业社会向现代工业社会的大转变；其核心是经济上的工业化，政治上的民主化。结合所学知识回答下列问题：

（l）19世纪60、70年代到20世纪初，从经济现代化的角度看，中国有哪些探索？其在现代化历程中的地位如何？（4）

（2）结合史实分析戊戌变法和辛亥革命对中国政治民主化的贡献。（4）

（3）请归纳中国近代化探索过程的特点。回首近代化历程，你有何感悟？（1分）

八年级历史问答题简单题查看答案及解析

从18世纪60年代以来，人类社会先后经历了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读下列材料，回答问题。

（科技改变生活）

材料一

（科技改变社会）

材料二　 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《共产党宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。

——摘自初中历史九年级下册

（科技改变世界）

材料三　 工业生产量排名变化表

材料四　 经济全球化，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动……形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始，尤其是开始于20世纪四五十年代的第三次科技革命，推动了经济全球化的快速发展。

——摘编自历史教师用书

（1）请按顺序写出材料一中图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？

（2）材料二中科技是怎样改变社会的？《共产党宣言》的发表，标志着哪一科学理论的诞生？在此理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？

（3）结合材料三中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。据此推断，这次战争的性质是什么？

（4）材料四中经济全球化最早开始于哪一事件？列举两例当今我国积极应对经济全球化的重大举措。

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“冲击一反应”曾是国内外史学界解释中国近代模式之一其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力。从19世纪中期开始，列强的冲击促使中国发生剧烈变化，中国的近代化由此开始。结合所学知识，回答表格中的问题。

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同学们，当西方走向近代化的时候，中国也开始了艰苦的探索历程。回首过去，19世纪以来，中国在集聚动荡的社会环境中从经济、政治到思想文化和社会生活，开始了一系列深刻的变革。某班同学以近代化为主题进行探究活动，请你也参与到他们的活动中来。

【调查研究】——请你完成运动的名称。（4分）

（1）在经济领域开展的重大运动的名称： ；

（2）在政治领域开展的重大运动名称：________和________；

（3）在思想文化领域开展的重大运动名称：________；

【对号入座】——请你将同学们搜集到的部分历史资料的字母代号填在相应的横线上（4分）

A福州船政局   B同盟会  C张之洞   D谭嗣同  E《新青年》  F胡适

（1）属于洋务运动时期的是：________。

（2）属于戊戌变法时期的是：________ 。

（3）属于辛亥革命时期的是：________。

（4）属于新文化运动时期的是：________ 。

【感悟反思】

同学们绘制了四次运动思想主张变化的示意图，请你帮助他们来完成未填写部分的内容。（2分）

“师夷长技”→“A________” →“三民主义” →“B________”。

（2）结合上述问题概括中国向西方学习的基本过程和特点分别是什么？（4分）

八年级历史填空题简单题查看答案及解析

“冲击—反应”模式曾是国内外史学界解释中国近代历史发展模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统模式框架的内部动力。从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化，中国开始了近代化的艰难探索历程。阅读下列材料，探究问题。

材料一:

材料二：中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……从器物层面到制度层面，再到观念层面， 中国人不断探索强国之路。国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。

（1）分析材料一，将A、B、C处空白补全。

A_________________　　　 B__________________　　　 C_________________

（2）材料二中“从器物层面探索强国”所对应的历史事件并没有使中国走上富强， 请分析形成这样结果的根本原因是什么？这个运动在中国近代化的进程中有何重要地位？

（3）根据材料并结合所学分析，西方对中国的冲击，对中国社会产生了哪些影响？

（4）中国的近代化是一个由浅入深，由表及里的渐进过程。通过对中国近代化探索历程的学习你得到了哪些认识？

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19世纪中后期，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军面阵等课程。对这一历史现象的解读不正确的是（　 ）

A. 适应了当时中国社会变革的需求　　 B. 培养了一批近代化的实用性人才

C. 这批新式学堂均由维新派兴办　　 D. 促进了中国近代教育的发展

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近代化以经济工业化、政治民主化和思想上的理性化科学化为主要标志，就是实现社会的转型，即从封建社会向近代社会转化。请回答：

（1）写出我国近代工业化的开端事件，并写出其根本目的。

（2）我国近代政治民主化的第一步是以“公车上书”拉开序幕的。写出这一大事件的名称及其历史影响。

（3）写出近代中国“思想上的理性化科学化”的代表事件及其口号。

（4）结合所学，分析以上事件失败的共同原因。

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人类社会的进步与发展是多种因素共同作用的结果，促使中国社会文化生活开始走向近代化的因素有

①经济的发展

②政治的变革

③教育的变革

④中西文化交汇碰撞

A. ①②③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②④

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阅读下列材料：

材料一：近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型。

材料二：如图

材料三：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下，l898年6月，光绪帝颁布 “明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法。

材料四：2008年5月26日，国民党主席吴伯雄率国民党大陆访问团抵达南京，27日上午拜谒了中山陵，缅怀孙中山先生。

材料五：新文化运动提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。

请回答：

（1）材料一、二反映了中国近代历史上的什么重大事件?此事件的目的是什么?（4分）

（2）材料三中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用?（4分）

（3）材料四中提到了孙中山先生，为什么说他是中国民主革命伟大的先行者?（6分）

（4）根据材料五回答，新文化运动的旗帜是什么?（2分）

（5）中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，对此你有何启示?（2分）

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