下图是某细胞增殖和分化的概念图，对该图的分析，错误的是( )A．A、B过程分别表示细胞增殖...

下图是某细胞增殖和分化的概念图，对该图的分析，错误的是(　　)

A．A、B过程分别表示细胞增殖和细胞分化

B．C是表示处于有丝分裂后期的细胞

C．b、c、d、e的细胞核具有相同的基因

D．如果a是一个植物细胞，则b无法在体外培养成

植株，因为b已经分化

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下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：

（1）图中A表示的是  ▲  过程，图中  ▲  （字母表示）过程表示的是细胞分化过程。

（2）图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同？  ▲  。

（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有  ▲  性。

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下图为人体体液免疫示意图。据图分析，相关叙述错误的是

A．①过程体现了细胞膜的流动性

B．②表示吞噬细胞将处理的抗原呈递给T细胞

C．③表示B细胞接受特异性抗原刺激后增殖分化

D．④过程表示在细胞质基质中抗体与特定抗原结合

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下图为人体体液免疫示意图。据图分析，相关叙述错误的是

A．①过程体现了细胞膜的流动性

B．②表示吞噬细胞将处理的抗原呈递给T细胞

C．③表示B细胞接受特异性抗原刺激后增殖分化

D．④过程表示在细胞质基质中抗体与特定抗原结合

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下图为人体体液免疫示意图。据图分析，相关叙述错误的是

A．①过程体现了细胞膜的流动性

B．②表示吞噬细胞将处理的抗原呈递给T细胞

C．③表示B细胞接受特异性抗原刺激后增殖分化

D．④过程表示在细胞质基质中抗体与特定抗原结合

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下图表示人体免疫反应的某些过程，下列分析错误的是

A. c与b细胞相比具有更加丰富的内质网和高尔基体

B. e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

C. b细胞接受抗原剌激后能增殖分化

D. a表示吞噬细胞，具有识别特定抗原的能力

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下图为某学生建构的细胞生命历程的概念模型。下列有关分析错误的是（　　 ）

A. 过程①使细胞体积变大，从而提高物质运输的效率

B. 过程②表示细胞的畸形分化，会导致细胞膜的成分发生改变，产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质

C. 过程③中，细胞的形态、结构和功能均发生改变

D. 胰岛素、抗体、血红蛋白等细胞产物的存在都能体现细胞已经分化

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动物和人体内具有分化为各种细胞的未分化可分裂细胞称为

干细胞。对下图的相关叙述中错误的是

A．a过程表示干细胞能自我增殖

B．b、c过程表示干细胞具有分化能力

C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

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下图表示人体免疫反应的某些过程，下列分析不正确的是　　 (　　　 )

A.a表示吞噬细胞，具有识别特定抗原的能力

B.b细胞接受抗原刺激后能增殖分化

C.e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

D.c与b细胞相比具有更加丰富的内质网

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下图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中①～⑦表示细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是

A．与①相比，②③④的增殖能力加强，分化能力减弱

B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同

C．②③④的形成过程中发生了基因的分离和基因的自由组合

D．进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢

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