某研究小组在相同条件下,连续培养一批黑色小鼠,结果在鼠群中出现了一只白色雌性小鼠。
(1)该白色小鼠出现的可能原因是:①____________,可以通过显微镜观察来鉴别,②基因突变。
(2)若是基因突变(只考虑一个基因的突变),试判断黑色和白色的显隐性关系并说明理由:________。
(3)在只考虑一个基因的突变的情况下,请设计实验判断该对基因位于常染色体上,还是X染色体上。
步骤一:将白色雌鼠与黑色雄鼠交配,得F1。
步骤二:将________________。
步骤三:在相同条件下培养,统计F2中雌雄个体性状分离比。
高二生物综合题中等难度题
某研究小组在相同条件下,连续培养一批黑色小鼠,结果在鼠群中出现了一只白色雌性小鼠。
(1)该白色小鼠出现的可能原因是:①____________,可以通过显微镜观察来鉴别,②基因突变。
(2)若是基因突变(只考虑一个基因的突变),试判断黑色和白色的显隐性关系并说明理由:________。
(3)在只考虑一个基因的突变的情况下,请设计实验判断该对基因位于常染色体上,还是X染色体上。
步骤一:将白色雌鼠与黑色雄鼠交配,得F1。
步骤二:将________________。
步骤三:在相同条件下培养,统计F2中雌雄个体性状分离比。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
弓形虫是一种寄生在真核细胞内的寄生虫,会引起人畜的弓形虫病。
(1)弓形虫进入机体后,被吞噬细胞摄取和处理。吞噬细胞将抗原传递给_______,刺激其产生_______,B细胞受到抗原刺激后,在相关物质的作用下,增殖分化形成_______,产生抗体。当弓形虫进入宿主细胞后,_______细胞可以与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡。
(2)科研人员利用弓形虫引起机体特异性免疫反应的主要抗原进行单克隆抗体的制备。首先将免疫过的小鼠脾脏细胞取出,与_______融合,此过程除采用物理、化学方法外,还可采用_______诱导融合。然后经选择性培养基培养筛选,获得的杂交瘤细胞不仅能_______,同时还能产生所需的特异性抗体。
(3)为研究上述单克隆抗体对弓形虫的作用,首先将弓形虫置于含一定浓度单克隆抗体的培养液中培养1小时,然后将其与具有连续分裂能力的动物细胞共同培养,培养不同时间后分别测量细胞数量(结果如下图所示)。
此实验设置了_______与具有连续分裂能力的动物细胞共同培养作为对照。分析实验结果可以得出的结论是_______。
(4)科研人员给小鼠注射适量的上述单克隆抗体溶液,然后又注射了弓形虫,实验结果表明小鼠的生存时间虽有延长,但最终仍会死亡,可能的原因是注射的弓形虫的量太大,且机体内针对弓形虫的免疫本应
以_______为主,所以导致体内实验的效果不理想。
高二生物实验题中等难度题查看答案及解析
已知某种小鼠的体色由复等位基因A1、A2、A3控制,A1控制灰色,A2控制黑色,A3控制黄色,基因B控制色素的形成,基因型bb的小鼠为白色。科研工作者通过转基因技术将基因M定向插入到基因B或b所在的染色体上,并培育出均含有一个基因M的小鼠品系:灰色①、黑色②、黄色③,M基因纯合致死。每个小鼠品系中雌雄个体各有若干只,且基因型相同。已知上述基因均位于常染色体上,染色体结构缺失个体正常存活。对这三个品系小鼠进行了两组杂交实验,结果如下:
(1)由杂交实验一、二可知,基因A1、A2、A3的显隐性关系是__________。杂交亲本③的基因型为_______________。
(2)通过上述实验推断,在品系①②③中基因M与基因______(填“B”或“b”)位于同一条染色体上。
(3)仅根据上述实验不能确定基因B、b与基因A1、A2、A3之间遵循基因自由组合定律,请说明理由_______________。进一步研究确定基因B、b与基因A1、A2、A3位于非同源染色体上,若让实验一F1中的多只灰色鼠相互交配,子代表现型及比例为_____________________。
(4)在多次进行实验二的过程中,F1代偶然出现了一只黄色雄鼠。为探明其产生机理,科研工作者进行了如下操作:提取该鼠性腺中处于联会期细胞,用六种颜色的特殊荧光分子分别对细胞中可能存在的基因M、B、b、A1、A2、A3进行特异性染色,然后将未被相应基因结合的荧光分子洗脱,在显微镜下检测基因的着色情况,每个被染上颜色的基因都会出现一个光点。请分析下列变异类型会出现的光点的颜色和数量。
①若该黄色雄鼠是由于环境因素导致而遗传物质没有发生变化,则一个细胞中可能出现5种颜色10个光点或____________________________。
②若该黄色雄鼠是由于某个基因突变产生的,则一个细胞中出现_________________。
③若该黄色雄鼠是由于某条染色体结构缺失导致的,则一个细胞中出现___________。
高二生物实验题困难题查看答案及解析
已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能否分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
(1)本实验的无关变量有_________(列举两项)。
(2)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的_______幼鼠随机分成4组,每组10只。
(3)表中A处的处理方法是____________。
(4)第3组实验结果产生的原因_________。
高二生物综合题困难题查看答案及解析
已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
组 别 | 手术/处 理方法 | 相同条件下喂养 一段时间后,卵 巢平均重量(mg) | 相同条件下喂 养一段时间后, 子宫平均重量 (mg) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
请回答:
(1)第3组实验结果产生的原因是________________________________________。
(2)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________________幼鼠随机分成4组,每组10只。表中第________组是本实验的对照组。
(3)表中A处的处理方法是____________,产生雌激素的腺体是_____________________。
高二生物非选择题中等难度题查看答案及解析
羧甲基纤维素钠(CMC)是常用的食品添加剂,不能被人体消化吸收,因此通常被认为是安全的食品添加剂。研究者用含1.0%CMC无菌水作为饮用水,连续饲喂实验小鼠12周,测定小鼠体重,结果如图1、图 2 所示。
(1)图 1 结果显示,CMC 能够_____。综合图 1、图 2 结果,通过比较_____,说明CMC 的这种作用依赖于小鼠消化道内的各种微生物。
(2)有人提出:小鼠摄入的 CMC 改变了其肠道内各种微生物的比例。为检验上述推测, 研究者设计了如下实验:
① 分别收集甲、乙两组小鼠粪便,制成悬液涂布于_________(选填选项前的符号)上。
a.以 CMC为碳源的液体培养基 b.全营养液体培养基
c.以 CMC为碳源的固体培养基 d.全营养固体培养基
②接种后置于_____(填“无氧”或“有氧”)条件下培养,通过观察_____的颜色、形态等,以初步鉴定小鼠消化道中的微生物类群。
③ 统计比较__________,以确定推测是否成立。
(3)为进一步研究“小鼠体重变化是否由 CMC 引起的小鼠消化道内各种微生物比例改变所致”,研究者设计了粪菌移植实验,并检测了被移植小鼠体重的变化。请将下列选项填入下表中(选填选项前的符号),完成实验方案①____;② ____;③________;④_________。
组别 | 被移植小鼠 | 提供粪菌小鼠 | 饮用水 |
实验组 | ① | ② | ④ |
对照组 | 无菌小鼠 | ③ | 同上 |
a.普通小鼠 b.无菌小鼠 c.饲喂含 CMC 无菌水 12周的普通小鼠 d.饲喂无菌水 12周的普通小鼠 e.含 1.0%CMC 的无菌水 f.无菌水(不含 CMC)
高二生物实验题中等难度题查看答案及解析
某哺乳动物的体色由基因A(黑色)和a(白色)控制,基因A和a位于性染色体上。现有两基因型均为Aa的雄性和雌性动物、一基因型为aa的雌性动物和一基因型未知的黑色雄性动物。下列说法正确的是
A.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上
B.让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了白色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上
C.选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交,若后代出现了黑色雌性个体,说明亲本雄性动物的A基因在Y染色体上
D.让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上
高二生物单选题困难题查看答案及解析
甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:
(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是________________________________________________________________。
(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到_________。若用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是_________(填“具有完整的细胞核”“具有叶绿体”或“已转入抗性基因”)。
(3)图中A、B、C所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是_____________________。A中的愈伤组织是叶肉细胞经__________形成的。
(4)若用植物组织培养方法繁殖,快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,________(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是_________。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
在一批野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅(H)的显性突变个体,这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种:一是因为基因H又突变为h;二是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状,其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达,只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”,第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答:
(1) 表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为:____________、 ______________以及hhRR、 hhRr、hhrr;表现毛翅果蝇的基因型可能为:____________以及HHRr、HhRR、HHRR。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体,请从中选择进行杂交实验(写出简单的实验思路,预测实验结果并得出结论)。
①实验思路:让这批纯合的果蝇回复体与________________一次杂交,观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论: K]
若子代果蝇________,则这批果蝇的基因型为hhRR .
若子代果蝇________,则这批果蝇的基因型为HHrr 。
高二生物综合题简单题查看答案及解析
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了四个实验,实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图得出的结论是
A.污染主要不是由培养基灭菌时间短造成的
B.污染不可能来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
高二生物选择题中等难度题查看答案及解析