阅读下面的文言语段,完成小题。
裴佶①常话:少时姑夫为朝官,有雅望。佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰:“崔昭何人,众口称美?此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟,阍者②报寿州③崔使君④候谒。姑夫怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾命茶甚急又命酒馔又令秣马饭仆。姑曰:“前何倨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶曰:“且憩学院⑤中。”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁⑥千匹。
(注)①裴佶:字弘正。唐德宗时官至工部尚书。②阍者:看门人。③寿州:治所在今天徽寿县。④使君:对州郡长官的尊称。⑤学院:书房。⑥絁:粗绸。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 会其朝退 会:恰逢 B. 阍者①报寿州崔使君候谒 谒:拜见
C. 束带强出 强:勉强 D. 乃昭赠官絁千匹 昭:清楚
2.文中划波浪线的语句断句,正确的一项是( )
须臾命茶甚急又命酒馔又令秣马饭仆
A. 须臾命茶/甚急/又命酒馔/又令秣马饭仆 B. 须臾/命茶甚急/又命酒馔又/令秣马饭仆
C. 须臾/命茶甚急/又命酒馔/又令秣马饭仆 D. 须臾/命茶甚/急又命酒/馔又令秣马饭仆
3.下列对文本的理解,不正确的一项是( )
A. 裴佶年轻时做官,有很好的声誉。
B. 崔昭得到大家的称赞,裴佶的姑父因此推断崔昭是个会行贿的人。
C. 姑父“前倨”是因为崔昭未曾向他行贿,“后恭”是因为崔昭送了他官绸一千匹。
D. 裴佶的姑父其实是个徒有高尚声誉的贪官。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
姑曰:“前何倨而后何恭也?”
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言语段,完成小题。
裴佶①常话:少时姑夫为朝官,有雅望。佶至宅看其姑,会其朝退,深叹曰:“崔昭何人,众口称美?此必行贿者也。如此安得不乱?”言未竟,阍者②报寿州③崔使君④候谒。姑夫怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾命茶甚急又命酒馔又令秣马饭仆。姑曰:“前何倨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶曰:“且憩学院⑤中。”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁⑥千匹。
(注)①裴佶:字弘正。唐德宗时官至工部尚书。②阍者:看门人。③寿州:治所在今天徽寿县。④使君:对州郡长官的尊称。⑤学院:书房。⑥絁:粗绸。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( )
A. 会其朝退 会:恰逢 B. 阍者①报寿州崔使君候谒 谒:拜见
C. 束带强出 强:勉强 D. 乃昭赠官絁千匹 昭:清楚
2.文中划波浪线的语句断句,正确的一项是( )
须臾命茶甚急又命酒馔又令秣马饭仆
A. 须臾命茶/甚急/又命酒馔/又令秣马饭仆 B. 须臾/命茶甚急/又命酒馔又/令秣马饭仆
C. 须臾/命茶甚急/又命酒馔/又令秣马饭仆 D. 须臾/命茶甚/急又命酒/馔又令秣马饭仆
3.下列对文本的理解,不正确的一项是( )
A. 裴佶年轻时做官,有很好的声誉。
B. 崔昭得到大家的称赞,裴佶的姑父因此推断崔昭是个会行贿的人。
C. 姑父“前倨”是因为崔昭未曾向他行贿,“后恭”是因为崔昭送了他官绸一千匹。
D. 裴佶的姑父其实是个徒有高尚声誉的贪官。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
姑曰:“前何倨而后何恭也?”
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阅读李肇的《崔昭行贿事》,完成后面题目。
裴佶尝①话:少时姑父为朝官,有雅望。佶至宅看其姑,会②其朝退,深叹曰:“崔昭何人,众口称美,此必行贿者也。如此安③得不乱?”言未竟,阍者④报寿州崔使君⑤候谒⑥。姑父怒呵阍者,将鞭之。良久,束带强出。须臾,命茶甚急,又命酒馔⑦,又令秣⑧马饭仆。姑曰:“前何倨⑨而后何恭也?”及入门,有得色,揖佶⑩曰:“且憩学院中。”佶未下阶,出怀中一纸,乃昭赠官絁(11)千匹。
(选自《唐国史补》)
【注释】①尝:曾经。 ②会:适逢,正赶上。③安:怎么,哪里。④阍(hūn)者:看门人。⑤寿州崔使君:即崔昭。寿州,今安徽寿县。使君,对州郡长官的尊称。 ⑥谒:拜见。⑦馔(zhuàn):食物,多指美食。 ⑧秣(mò):喂牲口。 ⑨倨:傲慢。 ⑩揖佶:向裴佶作揖,这是告别的礼节,让他出去。⑪絁(shī):粗绸子,当时可作货币流通。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加横线词的意思。
①佶至宅看其姑 ( )
②良久 ( )
③前何倨而后何恭也( )
④及入门( )
(2)下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是( )
例句:佶至宅看其姑
A.使其冲烟飞鸣 (《幼时记趣》)
B.遽契其舟 (《刻舟求剑》)
C.而置之其坐 (《郑人买履》)
D.飞漱其间 (《三峡》)
2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
阍 者 报 寿 州 崔 使 君 候 谒
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)姑父怒呵阍者,将鞭之。
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》)
4.选文中裴佶的姑父是个什么样的人?请简要说说。
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
孟母戒子
《韩诗外传》
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止①,乃复进。其母知其諠②也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒之。自是之后,孟子不复諠矣。
(注释) ①辍(chuò)然中止:突然中止的样子。辍,停止,废止。 ②諠(xuān):遗忘,忘记。
1.解释下列句中加点的词
(1)其母引刀裂其织 裂:
(2)自是之后 是:
2.你觉得孟母教子的方法有什么独特之处?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
[乙]凡与敌战,若敌众我寡,地形不利,力不可争,当急退以避之,可以全军。法日:“知难而退。”
(节选自刘伯温《百战奇谋》)
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)屠大窘 窘:______
(2)驰担持刀 弛:______
(3)意暇甚 暇:______
(4)方悟前狼假寐 寐:______
(5)当急退以避之 避:______
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)若敌众我寡,地形不利
3.甲文中,屠户从妥协退让到御狼、杀狼,除了屠户的勇敢警觉之外,还具备了什么条件?从乙文中可推断作者认为具备怎样的条件才能与敌人争胜?
4.甲、乙两文都运用了什么表达方式?
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
项籍弃书捐剑
项籍①少时,学书不成,去;学剑,又不成。项梁怒之②。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略③知其意,又不肯竟学。后刘、项相争,刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
【注释】①项籍:项羽,名籍,字羽。②项梁:项羽的叔父。怒之:意动用法。以之为怒(对他很生气)。③略:大概。
1.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)
刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也
2.解释下列句子中加点的词。
(1)学书不成,去(______) (2)剑,一人敌(______)
(3)不足学(______) (4)又不肯竟学(______)
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
学书不成,去;学剑,又不成。
4.项羽年少时不肯学书学剑,而后终为刘邦所败,这个故事给人的教训是什么?
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阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竞忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
(选自《阅微草堂笔记》)
1.请在下句中需要加标点的地方用“/”标出来。(需标两处)
则 二 狼 伺 其 未 觉 将 啮 其 喉 犬 阻 之 不 使 前 也。
2.解释下列句中加点的字。
(1)意暇甚
(2)断其股
(3)与家犬杂畜
(4)此人何取而自贻患耶
3.翻译下列句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)信不诬哉!然野心不过遁逸耳。
4.甲、乙两文,作者对狼分别持怎样的态度?
5.乙文告诉我们要警惕像狼一样的坏人,这类人与文中的狼有什么相似之处?(用原文回答)乙文中最后一句除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思?
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阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣。而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
1.解释下列句中加点的字。
(1)目似瞑,意暇甚 (2)将啮其喉
(3)一猴洞其中 (4)信不诬哉
2.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是( )
A.以刀劈狼首 乃伪睡以俟
B.此人何取而自贻患耶 学而不思则罔
C.乃杀之而取其革 乐亦在其中矣
D.又数刀毙之 乃杀之而取其革
3.翻译文中画线的句子。
(1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
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阅读下面的文言文,完成18—21题。(12分)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1..这则故事节选自课文《狼》,作者________,别号柳泉居士,世称聊斋先生,郭沫若称赞他的写作是“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,文章选自《 》,该书名的意思是“在书房里记述奇异的故事”。 (2分)
2..解释下列划线的词语。(4分)
(1)目似瞑 ________ (2)前狼假寐 ________
(3)狼亦黠矣 ________ (4)亦毙之 ________
3..用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
4..屠夫最后为什么能刀劈两狼?读过这则寓言故事,你领悟到了什么?(4分)
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
狼二则
[甲]少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
[乙]有屠人货肉归,日已暮,欻①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刃,少却;及走,又从之。屠思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。
昧爽③往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡④近视,则死狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。
缘木求鱼,狼则罹⑤之,是可笑也!
[注释]①欻(xū):忽然,突然。②蚤:通“早”。③昧爽:拂晓,黎明。④逡(qūn)巡:有顾虑而徘徊不前。⑤罹(lí)遭遇祸患。
1.解释下列句中加点的词。
①一狼径去(________)
②其一犬坐于前(________)
③屠自后断其股(________)
④有屠人货肉归(________)
⑤遂钩肉(________)
⑥仰首细审(________)
⑦直十余金(________)
2.选出加点的“之”字用法和意义和其他三句不同的一项( )
A. 又数刀毙之 B. 又从之 C. 久之,目似瞑 D. 亦毙之
3.把下列句子译成现代汉语。
①一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
②屠惧,示之以刃,少却。
4.[甲][乙]两文中的两只狼有哪些相同点?有哪些不同点?
5.[甲][乙]两文的最后一段都是什么表达方式?都在文中起怎样的作用?
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阅读下面的文言文,完成后面小题
(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也。乃杀而取其革。 “狼子野心”,信不诬哉!然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?
1.解释下列句中加点的字。
(1)目似瞑
(2)将舐其喉
(3)信不诬哉
(4)此人何取而自贻患耶
2.下列各组句子中加点字的意义和用法,相同的一项是( )
A.以刀劈狼首/乃伪睡以俟
B.久之,目似瞑/犬阻之,不使前也
C.更不止于野心矣/所欲有甚于生
D.乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼
3.下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是( )
A.然野心不过遁逸耳
B.中间力拉崩倒之声
C.叫嚣乎东西,突乎南北
D.而顷刻两毙
4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
5.翻译文中画线的句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)阳为亲昵,而阴怀不测。
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