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同学们在学碱的化学性质时，做了一个如图所示的甲乙两个实验．
（1）写出乙实验的化学反应方程式________，反应过程中产生的现象是________．
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问．
[提出问题]甲、乙两个同学将废液后，废液中含有哪些物质？
[交流讨论]①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和________（写化学式）．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是________． （只写一种猜想即可）
[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置． | ①有白色沉淀，溶液呈红色． | ________的猜想正确． |
| ②________． | 小云的猜想正确． |
| ③无白色沉淀，溶液呈红色． | ________的猜想正确． |
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑________．
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同学们在学碱的化学性质时，做了一个如图所示的甲乙两个实验．
（1）写出乙实验的化学反应方程式________，反应过程中产生的现象是________．
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问．
[提出问题]甲、乙两个同学将废液后，废液中含有哪些物质？
[交流讨论]①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和________（写化学式）．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是________． （只写一种猜想即可）
[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置． | ①有白色沉淀，溶液呈红色． | ________的猜想正确． |
| ②________． | 小云的猜想正确． |
| ③无白色沉淀，溶液呈红色． | ________的猜想正确． |
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑________．
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同学们在学碱的化学性质时，做了一个如图所示的甲乙两个实验．
（1）写出乙实验的化学反应方程式________，反应过程中产生的现象是________．
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问．
[提出问题]甲、乙两个同学将废液后，废液中含有哪些物质？
[交流讨论]①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和________（写化学式）．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是________． （只写一种猜想即可）
[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小方的实验设计补充完整．
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置． | ①有白色沉淀，溶液呈红色． | ________的猜想正确． |
| ②________． | 小云的猜想正确． |
| ③无白色沉淀，溶液呈红色． | ________的猜想正确． |
[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑________．
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（10广东省23）同学们在学碱的化学性质时，做了一个如下图所示的甲乙两个实验。
（1）写出乙实验的化学反应方程式______________________________，反应过程中产生的现象是________________________________。
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问。
【提出问题】 废液中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_______（写物质名称）。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是_______________。(写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑________。
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同学们在学习碱的化学性质时,做了如图所示的甲乙两个实验。
(1)写出乙实验的化学反应方程式: _____,反应过程中产生的现象是_____。
(2)实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液缸的废液浑浊并呈红色,他们产生了疑问。
〖提出问题〗废液中含有哪些物质?
〖交流讨论〗废液中一定含有的碳酸钙、指示剂、水和_____,此外还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想:
A. 猜想一：只有碳酸钠; B. 猜想二：只有氢氧化钙;
C. 猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠； D. 猜想四还可能是：______。
〖实验设计〗小方想用氯化钙溶液来验证上述的猜想。
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整。
| 实验内容 | 预测现象 | 预测结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. | ①有白色沉淀,溶液呈红色. | _____(填字母)的猜想正确 |
| ②_________ | 猜想一的猜想正确 |
| ③_________ | 猜想二的猜想正确 |
〖反思拓展〗在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑__________。
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某兴趣小组的同学在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验：
（1）写出甲实验的化学反应方程式______，乙反应过程中产生的现象是______．实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问．
【提出问题】废液缸中含有哪些物质？
【交流讨论】①一定含有的物质：______、指示剂、水和______．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？
同学们有如下猜想：
A同学认为：只有碳酸钠
B同学认为：只有氢氧化钙
C同学认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是______．（写一种猜想）
【实验设计】D同学想用氯化钙溶液来验证A、B、C同学的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将D同学的实验设计补充完整．
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置． | ①有白色沉淀，溶液呈无色． | A的猜想正确． |
| ②______． | ______的猜想正确． |
| ③______． | ______的猜想正确． |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑______．
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（10分）同学们在学习碱的化学性质时，做了如下图所示的甲乙两个实验.
写出乙实验的化学反应方程式： ，反应过程中产生的现象是 .
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，他们产生了疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】废液中一定含有的碳酸钙、指示剂、水和氯化钠，此外还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：
小云认为：只有碳酸钠；
小红认为：只有氢氧化钙；
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是 ________ . (写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置. | ①有白色沉淀，溶液呈红色. | 的猜想正确. |
| ② . | 小云的猜想正确. |
| ③ . | 小红的猜想正确. |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 .
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（10分）同学们在学习碱的化学性质时，做了如下图所示的甲乙两个实验.
写出乙实验的化学反应方程式：________，反应过程中产生的现象是________.
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，他们产生了疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】废液中一定含有的碳酸钙、指示剂、水和氯化钠，此外还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：
小云认为：只有碳酸钠；
小红认为：只有氢氧化钙；
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是 . (写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
| 实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
| 取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置. | ①有白色沉淀，溶液呈红色. | ________的猜想正确. |
| ②________. | 小云的猜想正确. |
| ③ ________. | 小红的猜想正确. |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑________.
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(1)如图是水通电分解的示意图。在实验过程中，甲中产生的气体是______，写出该反应的化学方程式：_____________________。
(2)为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____________。
(3)有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是___________ 。
(4)有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是__________ 。
(5)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_______________________
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（2011•六合区一模）甲、乙两位同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
写出甲实验中盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式．______
乙实验中盐酸和碳酸钠反应的化学方程式．______
实验结束，甲、乙两位同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时应先向氢氧化钙溶液中滴几滴酚酞溶液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到______时，就可以说明两种物质能发生反应．
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是______，______（均写化学式），才会出现上述现象．
为科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终形成的废液里的溶质的成分进行进一步探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】
甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl2两种物质．
乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质．
【活动与探究】
甲、乙同学为了验证自己的猜想，分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．
得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．
得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立．
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价：______
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是：______．