下面句子没有使用修辞手法的一项是:( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B. “我在开花”它们在笑,“我在开花”,它们嚷嚷。
C. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
D. 夕阳西下,断肠人在天涯。
七年级语文选择题中等难度题
下面句子没有使用修辞手法的一项是:( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B. “我在开花”它们在笑,“我在开花”,它们嚷嚷。
C. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
D. 夕阳西下,断肠人在天涯。
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下面句子没有使用修辞手法的一项是( )
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”,它们嚷嚷。
C.他每一天每一点钟都要换一套衣服。
D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹
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指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!( )
(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( )
(3)当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲。( )
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请写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(______)
(2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(______)
(3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。(______)
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复)
B. 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。(排比)
C. 心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?(反问)
D. 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。(拟人)
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下列选项中修辞手法的使用与其他三项不同的一项是( )
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B.那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
C.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
D.水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
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对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》)
理【解析】
这句话运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。
B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(老舍《济南的冬天》)
理【解析】
这句话用了拟人的修辞,突出了济南冬天水的温、清的特点。
C.但我和妻子都是慢慢的,稳稳的,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(莫怀戚《散步》)
理【解析】
这句话运用比喻的修辞,深情地表达出母亲与儿子对于这个家庭的重要性。
D.但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
理【解析】
这句话运用了拟人的修辞,突出了南国雨少的特点。
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下列修辞手法判断有误的一项是( )
A. 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。(排比,比喻)
B. 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复,拟人)
C. 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。(拟人,比喻)
D. 越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下支。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下,你总不好意思走吧?(比喻,反问)
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对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是( )
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》)理【解析】
这句话运用排比、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。
B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(老舍《济南的冬天》)理【解析】
这句话用了拟人的修辞,突出了济南冬天水的温、清的特点。
C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的。(宗璞《紫藤萝瀑布》)理【解析】
这句话运用比喻的修辞,生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。
D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”(安徒生《皇帝的新装》)理【解析】
这句话运用了夸张的手法,突出了皇帝的不务正业、爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的形象。
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下列各项对课文内容表述有误的一项是( )
A. “盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”一句中,作者运用了反复的修辞手法,强烈地表达了自己对春天的企盼之情。
B. “日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”诗人站在碣石山上观日月星河,心潮澎湃,抒发了自己的豪迈之情。
C. 三味书屋的学习生活是很单调无趣的,可是因为先生的关系——他对学生持比较开明的态度,因此我在三味书屋的学习生活相对充实,还可以描画,可以逃课去后园玩,也比较自由、快乐。
D. 孔子认为:他的徒弟颜回是比较贤德的,因为他经得起困苦和贫穷的考验。
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