名著阅读。(4分)
下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(3分)
备选书目:《三国演义》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》
①书名:《________》作品的特点和自己的阅读感受(注:作品特点指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简 介):
②总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”、“三打祝家庄”等故事的主人公分别是________、________、________、________。(2分)
八年级语文文学作品阅读简单题
名著阅读。(4分)
下午放学后,李林同学来到学校图书室,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。(3分)
备选书目:《三国演义》 《水浒传》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《鲁滨逊漂流记》
①书名:《________》作品的特点和自己的阅读感受(注:作品特点指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简 介):
②总有一些书籍让我们心驰神往。四大古典名著之一的《水浒传》,典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象,其中“倒拔垂杨柳”、“景阳冈打虎”、“风雪山神庙”、“三打祝家庄”等故事的主人公分别是________、________、________、________。(2分)
八年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加。
活动一:定方向 选书目
“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的作品?请写在下面横线上。
作家: ;作品:
活动二:有步骤 深探究
选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是:
活动三:精阅读 美汇报
经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你的研究成果。你的展示如下:
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加。
活动一:定方向 选书目
(1)“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的作品?请写在下面横线上。
作家:______ 作品:________________
活动二:有步骤 深探究
(2)选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是:
______________________________________
活动三:精阅读 美汇报
(3)经过几周的精读,你的研究任务完成了,在读书汇报会上,你将展示你的研究成果。你的展示如下:
______________________________________
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加。
活动一:定方向选书目
“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的作品?请写在下面横线上:
活动二:有步骤深探究
选定书目后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是:
活动三:精阅读美汇报
经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你的研究成果。你的展示如下:
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
学校准备开展以“走进文学大师”为主题的活动,请你踊跃参加。
活动一:定方向 选书目
面对众多的作家及其作品,你将选择哪一位作家及作品?请写在下面横线上。
作家:____________________作品:____________
活动二:有步骤 深探究
选定文学大师后,你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是:
_________________________________________
活动三:精阅读 美汇报
经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,你将展示你的研究成果。你的展示如下:
______________________________________________
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一本好书也是一片叶子,滋养我们的心田。学校将举行名著阅读活动,请你参加并完成以下任务。(7分)
1.《钢铁是怎样炼成的》是____(国籍)_________(作者)创作的文学名著。(2分)
2.学校萌芽文学社将于11月20日下午3:30在学校阶梯教室举行《钢铁是怎样炼成的》读书交流会,参加对象为全体语文老师和学生,请你将这则通知转告张老师,让张老师帮助通知参加对象准时参加。(3分)
3.根据划线句子仿写。(2分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》,我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心;读《钢铁是怎样炼成的》,我们_____________________________。
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学校开展整本书阅读活系列活动,请按照要求完成下列任务。
(1)写推荐语。在A、B两组作品中,各选其中一本为七年级学弟学妹推荐名著。
标题 | 示例:《昆虫记》:科学和文学的双重经典 A.我选________,推荐语:_______________________ B. 我选________,推荐语:_______________________ |
书名 | A.《长征》、《飞向太空港》 B.《星星离我们有多远》、《寂静的春天》 |
(2)读《红星照耀中国》时,有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼,“红星”,“红军”、“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论,下面是甲乙两位同学的发言, 请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。
甲:我认为,“红”不再是颜色,而是一种精神象征,象征着革命热情,不畏艰难,不怕牺牲,奋力拼搏,在第五篇“长征”中,我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨,赴汤蹈火飞夺泸定桥,还看到他们① __________ 。乙:我理解为一种②_______的精神,你看书中“红小鬼” ③________。
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学校开展整本书阅读活系列活动,请按照要求完成下列任务。
(1)写推荐语。在A、B两组作品中,各选其中一本为七年级学弟学妹推荐名著。
标题 | 示例:《昆虫记》:科学和文学的双重经典 A.我选________,推荐语:_______________________ B. 我选________,推荐语:_______________________ |
书名 | A.《长征》、《飞向太空港》 B.《星星离我们有多远》、《寂静的春天》 |
(2)读《红星照耀中国》时,有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼,“红星”,“红军”、“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论,下面是甲乙两位同学的发言, 请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。
甲:我认为,“红”不再是颜色,而是一种精神象征,象征着革命热情,不畏艰难,不怕牺牲,奋力拼搏,在第五篇“长征”中,我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨,赴汤蹈火飞夺泸定桥,还看到他们① __________ 。乙:我理解为一种②_______的精神,你看书中“红小鬼” ③________。
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综合性学习。阅读下面的材料,概括出当前数字化阅读方式的四个优势。
材料一:
目前我国每年出版的书籍已经超过27万种,文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择,但资料显示,在“师生最喜爱的图书”调查中,《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显优势位居前4位。
材料二:
用网络阅读,可以让人们拥有更广阔的阅读天地,获得更多的信息。同时,也方便人们更高效地利用零碎的时间,随时随地阅读。此外,还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节,降低了出版发行、营销的成本。
优势:(1)______ (2)_____(3)______ (4)_____
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人民文学出版社计划面向义务教育阶段学生发行如下名著的课标版,现委托校团委向大家征集其腰封文字。请根据你的阅读感悟,结合下面资料,选择其中一本推介,以参与该征集活动。(不超过150字,8分)
(1)【已列入该出版计划的名著】
①凡尔纳的《海底两万里》;②罗曼·罗兰的《名人传》;③鲁迅的《朝花夕拾》。
(2)【资料】
腰封也叫书腰,是在书籍中间地带另置一条类似腰带的文字介绍,以配合行销或书籍推荐。好的腰封设计精美,宣传语言精当到位,能很好地推介书籍。如英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》一书的腰封文字为:
《鲁滨逊漂流记》是英国著名作家笛福的代表作。语言明白晓畅,朴素生动,加上其真实性和不凡的艺术表现力,使之成为文学史上不朽的名著。法国思想家卢梭曾赞扬本书是“一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典”。
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