已知A=x-y+1,B=x+y+1,C=(x+y)(x-y)+2x.两位同学对x、y分别取了不同的值,求出A、B、C的值各不相同,但A×B-C的值却总是一样的.由此这两位同学得出结论:无论x、y取何值,A×B-C的值不变.你认为这个结论正确吗?请说明理由.
七年级数学解答题中等难度题
已知A=x-y+1,B=x+y+1,C=(x+y)(x-y)+2x.两位同学对x、y分别取了不同的值,求出A、B、C的值各不相同,但A×B-C的值却总是一样的.由此这两位同学得出结论:无论x、y取何值,A×B-C的值不变.你认为这个结论正确吗?请说明理由.
七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
已知A=x-y+1,B=x+y+1,C=(x+y)(x-y)+2x.两位同学对x、y分别取了不同的值,求出A、B、C的值各不相同,但A×B-C的值却总是一样的.由此这两位同学得出结论:无论x、y取何值,A×B-C的值不变.你认为这个结论正确吗?请说明理由.
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已知A=x-y+1,B=x+y+1,C=(x+y)(x-y)+2x,两同学对x、y分别取了不同的值,求出的A、B、C的值不同,但A×B-C的值却总是一样的.因此两同学得出结论:无论x、y取何值,A×B-C的值都不发生变化.
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已知A=x﹣y+1,B=x+y+1,C=(x+y)(x﹣y)+2x,两同学对x、y分别取了不同的值,求出的A、B、C的值不同,但A×B﹣C的值却总是一样的.因此两同学得出结论:无论x、y取何值,A×B﹣C的值都不发生变化.你认为这个结论正确吗?请你说明理由.
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已知:2x=4y+1,27y=3x﹣1,求x﹣y的值.
【答案】3.
【解析】
试题先都转化为同底数的幂,根据指数相等列出方程,解方程求出x、y的值,然后代入x-y计算即可.
∵2x=4y+1,
∴2x=22y+2,
∴x=2y+2.①
又∵27y=3x-1,
∴33y=3x-1,
∴3y=x-1.②
把①代入②,得y=1,
∴x=4,
∴x-y=3.
【题型】解答题
【结束】
25
已知x3m=2,y2m=3,求(x2m)3+(ym)6-(x2y)3m·ym的值.
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小刚做了一道数学题:“已知两个多项式A和B,其中B=3x-2y,求A+B”,他误将“A+B”看成“A-B”,结果求出的答案是x-y,那么A+B的结果应该是( )
A. 4x+3y B. 2x-y C. -2x+y D. 7x-5y
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2006年国庆节期间,九年级(2)班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“十一”期间的销售情况,图中是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景.根据他们的对话,请你分别求出A、B两个超市今年“十一”期间的销售额.
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九年级六班的一个综合实践活动小组去A,B两超市调查去年和今年“十一”期间的销售情况,如图是调查后小敏与其他两位同学进行交流的情景.根据他们的对话,请你分别求出A,B两个超市今年“十一”期间的销售额.
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某同学做一道数学题,“已知两个多项式A、B,B=2x²+3x4,试求A2B”.这位同学把“A+2B”误看成“A-2B”,结果求出的答案为5x²+8x10.请你替这位同学求出“A+2B”的正确答案.
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某同学做一道数学题,“已知两个多项式A、B,B=2x²+3x4,试求A2B”.这位同学把“A+2B”误看成“A-2B”,结果求出的答案为5x²+8x10.请你替这位同学求出“A+2B”的正确答案.
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