吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②。越二载，生铨③，家益落。历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状④，戚党⑤人争贤之。
铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑥。母与铨皆弱而多病铨每病母即抱铨行一室中未尝寝；少痊⑦，辄指壁间诗歌。教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言；吾母垂涕扑之⑧，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
（选自蒋士铨《忠雅堂集》）
【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。②囊箧萧然：这里是“钱物都用空”的意思。③铨：作者蒋士铨自称。④愁蹙状：愁眉苦脸的样子。⑤戚党：亲威和乡邻。⑥吟哦声：读诗的声调。⑦少痊：病体略微好转些。⑧扑之：责打我。
1.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A. 家益落/香远益清
B. 母即抱铨行一室中/行拂乱其所为
C. 先府君苟有过/及鲁肃过寻阳
D. 听而后止/河曲智叟笑而止之曰
2.用三条“/”在下列句子需加标点符号的地方断开。
母 与 铨 皆 弱 而 多 病 铨 每 病 母 即 抱 铨 行 一 室 中 未 尝 寝
3.你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。
八年级语文文言文阅读困难题
（2017年中考湖南省长沙卷）阅读下面的文言文，完成第12题至第15题。
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君。时府君年四十余，任侠好客， 乐施与，散数千金，囊箧萧然，越二载，生铨，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。
铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌．教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言：吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
（选自蒋士铨《忠雅堂集》）
（注释）①归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。②囊箧萧然： 这里是“钱物都用空里”的意思。③铨：作者蒋士铨自称。④愁蹙状：愁眉苦脸的样子。 ⑤戚党：亲威和乡邻。⑥吟哦声：读诗的声调。⑦少痊：病体略微好转些。⑧扑之：责打我（铨自指）。
1.下列咅各组句子中，加点字词意义相同的一项是（ ）
A. 家益落/益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）
B. 铨每病，母即抱铨行一室中/行拂乱其所为（《生于忧患，死于安乐》）
C. 先府君苟有过/及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）
D. 听而后止/河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！” （《愚公移山》）
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（）
例句：母授以《礼记》《周易》《毛诗》
A. 不以物喜，不以己悲 （《岳阳楼记》）
B. 家贫，无从致书以观 （《送东阳马生序》）
C. 咨臣以当世之事 （《出师表》）
D. 然操遂能克绍，以弱为强者 （《隆中对》）
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。（2）令跪读至熟乃已，未尝倦也。
4.你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。
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吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归先府君①。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然②。越二载，生铨③，家益落。历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状④，戚党⑤人争贤之。
铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑥。母与铨皆弱而多病铨每病母即抱铨行一室中未尝寝；少痊⑦，辄指壁间诗歌。教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言；吾母垂涕扑之⑧，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
（选自蒋士铨《忠雅堂集》）
【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”。先府君：指作者已去世的父亲。②囊箧萧然：这里是“钱物都用空”的意思。③铨：作者蒋士铨自称。④愁蹙状：愁眉苦脸的样子。⑤戚党：亲威和乡邻。⑥吟哦声：读诗的声调。⑦少痊：病体略微好转些。⑧扑之：责打我。
1.下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A. 家益落/香远益清
B. 母即抱铨行一室中/行拂乱其所为
C. 先府君苟有过/及鲁肃过寻阳
D. 听而后止/河曲智叟笑而止之曰
2.用三条“/”在下列句子需加标点符号的地方断开。
母 与 铨 皆 弱 而 多 病 铨 每 病 母 即 抱 铨 行 一 室 中 未 尝 寝
3.你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？请用自己的话概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。
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语序排列正确的一项是（ ）。（2分）
在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来：我懂得了鸟儿 ， ， 。
A．如何繁衍 如何筑巢 如何随着季节的变化而迁徙
B．如何繁衍 如何迁徙 如何随着季节的变化而筑巢
C．如何筑巢 如何繁衍 如何随着季节的变化而迁徙
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现代文阅读。阅读下文，完成小题。（15分）
《山的呼唤》
琼瑶
① 梦中，总听到那山的呼唤。
② 从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的清施与神奇。
③ 童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦，而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地环绕于我的脑际。那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄，小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是遍地散布着一颗颗的松果。而我常穿梭于那松林间，奔跑着、呼喊着，收集着那些松果，竞日流连，乐而不疲。玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛，我静静地倾听那山风穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿酝酿着、堆积着、制造着我最初的、童稚的梦，长长久久地听着那山的声籁、山的倾诉和山的呼唤。
④ 这座童年时期影响着我的山，始终屹立在我的心中，它带着一股烧灼般的力量压迫着我。一座山！我总觉得自己要攀一座山，而我也总觉得自己在攀一座山。我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》、像《苔痕》、像《船里的卡保山》……而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。
⑤ 两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山。我这一生真正地爬了一座“山”，再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悦而又令人沉迷的滋味。那座山，那座深入云霄、高不可攀的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山！那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山！
⑥ 那山海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。
⑦ 再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云峰雾绕中，半在氤氲迷离中。岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个天空。
⑧ 站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。浓密的枫树，高大，挺拔，苍劲。树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。云漂浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而流散。太阳的光芒透过树梢，透过云层，像一条条闪烁的光带，遍撒在整个山头。一会儿，你会浴在阳光的灿烂里，一会儿，你又会置于岩石的阴影下。身边所有的景象，瞬息万变，使你不能不一次又一次的惊叹，惊叹那造物的神秘与神奇。
⑨ 夜里，寒月当头，流星数点。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊，时而低吟，如一支柔美的情歌。除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休地飞湍奔流。有不知名的鸟儿，此起彼应地互相唱和。有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌……这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人感动，让人震慑，让人迷惑。
⑩ 梦中，我总听到那山的呼唤。我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。因为，那山在呼唤着我。
1.．如何理解第③段中：“我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿酝酿着、堆积着、制造着我最初的、童稚的梦”的含义？（3分）
2.．文中⑤—⑨段，作者重点描绘了玉山的白天和夜晚两种不同的景象。试用简洁的语言分别概括这两种景象的特征。(3分)
⑴白天的玉山：________
⑵夜晚的玉山：________
3.．联系全文看，作者童年登家乡的山和后来登玉山，其目的有什么不同？(3分)
4.．文章的首段和尾段在文中有何作用？(2分)
5.．作者笔下的山神奇而美丽，令人向往。你曾登临过哪些山？试用形象的文字描述一、两处风景，突出山的特点及你登山的感受。(4分)
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文言文阅读。
《义田记钱公辅》节选
范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者三十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公既位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。
1.解释下列句子中划线的词：（2分）
①嫁娶婚葬皆有赡________ ②而终其志________
2.下列句子中加线词语意义相同的一项是（ ）（2分）
A．不以物喜以养济群族之人
B．居庙堂之高则忧其民然则何时而乐耶
C．先天下之忧而忧遗其子而已
D．予尝求古仁人之心公之未贵显也
3.翻译句子（2分）
后世子孙修其业，承其志，如公之存也
________
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字或为汉字注音。
繁花似锦的夏季来临，我漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁（ ）壮成长起来；我懂得了鸟儿如何让筑巢，如何繁yǎn （ ），如何随着季节的变化而迁xǐ（ ）；也懂得了狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（ ）息。
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阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字
在这里，我明白了大自然施与人类的恩huì ，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上zhuó 壮成长起来；我懂得了鸟儿如何繁衍、如何随着季节的变化而迁xǐ ；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何qī 息。（选自《假如给我三天光明》）
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
繁花似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上zhuó( )壮成长起来；我懂得了鸟儿如何让筑巢，如何繁yǎn ( )，如何随着季节的变化而迁xǐ( )；也懂得了狮子等各种各样的动物如何觅食，如何qī( )息。
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读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
繁花似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上zhuó( )壮成长起来；我懂得了鸟儿如何让筑巢，如何繁yǎn ( )，如何随着季节的变化而迁xǐ( )；也懂得了狮子等各种各样的动物如何觅食，如何qī( )息。
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下列句子语序排列正确的一项是（ ）
在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿__________，__________，__________。
A. 如何繁衍 如何筑巢 如何随着季节的变化而迁徙
B. 如何筑巢 如何繁衍 如何随着季节的变化而迁徙
C. 如何筑巢 如何迁徙 如何随着季节的变化而繁衍
D. 如何繁衍 如何迁徙 如何随着季节的变化而筑巢
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