阅读下面的古诗，完成下列小题。
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门， ， ，奔走的儿童……和谐而富有诗意。
2.三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的古诗，完成下列小题。
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门， ， ，奔走的儿童……和谐而富有诗意。
2.三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要分析。
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阅读诗歌，完成下列小题
溪居即事 崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.诗人用白描手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画——临水的村庄，虚掩的柴门 __________________，________________ 奔走的儿童……和谐而富有诗意。
2.三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请作简要 分析。
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古诗词阅读（4分）
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?请简要分析。（2分）
2.本诗运用了怎样的写作手法?表现了怎样的意境?（2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
对下面的古诗，理解不正确的一项是（ ）
溪居即事
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
A. 这首诗勾画了一幅恬静、平和的水乡春景图。
B. 三四句中“疑”“急”儿子，捕捉住这一刹那件极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的儿童形象。
C. 不系船，这种生活中的琐事，在水乡是极为平常的，反映了溪居生活的忙碌和困顿。
D. 这首诗表达了作者悠闲自得、恬静闲适的思想感情。
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
题蕉
沈周
惯见闲庭碧玉丛，春风吹过即秋风。
老夫①都把荣枯事，却寄萧萧数叶中。
（注释）①老夫：诗人自称。
1.“春风吹过即秋风”句中的“即”字有什么表达效果？请简要分析。
2.诗中三四句抒发了诗人怎样的思想感情？
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阅读古诗，完成小题。（4分）
山行即事
宋·王质
浮云在空碧，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，蘋①风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。
山色不言语，唤醒三日酲②。
（选自《唐宋诗词鉴赏》）
【注释】①蘋（pín）一种水草。②酲（chénɡ）：酒醒后的困惫状态。
1.．首联统领全诗。颔联和颈联分别扣住其中哪个字写景的？（2分）
2.．全诗通过自然景物的描写，表达了作者怎样的心情？（2分）
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阅读下面这首古诗，完成后面小题 。
江村即事 司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
1.简述首句中的“不系船”在全诗中的作用。
2.题目中的“事”指什么事？全诗表达诗人怎么样的生活情趣？
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阅读下面的古诗，完成下面小题。
村居即事
范成大
绿遍山原白①满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了②蚕桑又插田。
【注释】① 白：水。 ② 了：结束，了结。
1.请你发挥想象，描绘“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
2.请用自己的话说说，乡村四月“闲人少”的原因。
3.这首诗蕴含了诗人哪些情感？
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阅读下面的古诗，完成后面小题
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
【注释】①李弥逊，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
1.本诗通过描写____________、____________、暮春黄昏的景色以及门庭冷落的景象，流露出诗人________________________的情绪。
2.请赏析“小雨丝丝欲网春”中“网”字的妙处。
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阅读下面的古诗文，回答下列各题。
题 春 晚①
周敦颐
花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟②余小立阑干③外，遥见樵渔一路归。
（注）①春晚：暮春傍晚。②吟：诵读诗文。③阑干：栏杆。
(1)这首诗紧扣“晚”字，描绘了三个画面：近看柴门，落花挡住夕阳余晖； ；放目遥望，樵夫、渔人担柴提鱼而归。为我们营造出村野薄暮时分 的意境。
(2)诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。
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