下面是以“月色”为话题的一首小诗。请从“星星”“小河”两个话题中选择一个，仿写一首小诗。要求意思完整，句式和修辞手法一致，字数可以不相同（4分）
小巷的月色是聪明的，
当我扣第一声门时，
他告诉我：
友人出去了。
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下面是以“月色”为话题的一首小诗。请从“星星”“小河”两个话题中选择一个，仿写一首小诗。要求意思完整，句式和修辞手法一致，字数可以不相同（4分）
小巷的月色是聪明的，
当我扣第一声门时，
他告诉我：
友人出去了。
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景物或意象特征②句式一致③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 荷花 月色
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
答：___________________________________________________________
___________________________________________________________
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仿照下面这首短诗，以“有一个未来的目标”为话题，续写两节文字。要求：内容贴切，修辞手法一致，句式基本一致。
有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的飞蛾
甘愿做烈火的俘虏
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请仿照下面的例句，另写两个诗句，要求语意连贯，句式一致，每个诗句至少运用一种修辞手法。（6分）
例句：
阴云密布的时候，风儿在舞动，安慰我，阳光必将朗照。
黑夜笼罩的时候，星星在眨眼，告诉我，曙光必将闪耀。
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依据上下文，补全下面一首小诗。要求句式一致，修辞得当。（6分）
生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲沧/只要你的曲子还在演唱着。
生活总是美好的/________/________/________/________。
生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲述着。
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仿照下面的句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。要求使用比喻的修辞手法，句式保持一致。
崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；
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仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
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仿照下面的句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。要求使用比喻修辞手法，句式保持一致。
崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；____________________________________________；___________________________。
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仿照下面示例，另选一个话题，用比喻的手法写一段话。要求合乎事理，句式和结构与示例相似。（5分）
【示例】春雨的定义是温柔，
它搂着你，
如同婴儿凝视星星，
那么安宁。
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仿照下面示例，另选一个话题，用比喻的手法写一段话。要求合乎事理，句式和结构与示例相似。（5分）
【示例】春雨的定义是温柔，
它搂着你，
如同婴儿凝视星星，
那么安宁。
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