医学的发展不仅与疾病有关，也与各地的经济、文化密切相关。阅读下列材料，回答问题。材料一盖伦...

医学的发展不仅与疾病有关，也与各地的经济、文化密切相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一盖伦是罗马帝国时期的名医，他倡导实证医学，倾心于探索人体的结构，强调解剖学对于医学的重要性，重视人体生理功能的阐释。他奠定了解剖学与生理学的基础。他的科学方法论具有重视实验、强调疾病局部定位、重视逻辑推理的特点，对后世西医学的发展影响深远。

《黄帝内经》总结了秦汉以前的医学成就，系统地阐述人体生理、病理以及疾病的诊断、治疗和预防等问题，并将当时天人相应、阴阳五行等哲学观念运用于医学之中，提出脏腑经络、辨证治则、养生保健等学说，为中医学此后的发展奠定了理论基础。在其影响下，中国古代医学呈现出不注重机体局部的结构与功能，而是注重从整体观出发，宏观研究人体的生理、病理动态变化。

——摘编自边海云《轴心时代东西方医学比较研究》

材料二14世纪中叶，“黑死病”席卷欧洲，人口死亡率达到30%-50%。大批政府官员死亡，导致公共治安、法庭审判、甚至日常生活秩序陷入混乱状态。劳动力减少了25%，传统的谷物生产已经无利可图，大量农田被改为牧场和草场用来养羊，很多封建主从经营传统农业到经营商业性畜牧业。大批懂拉丁语的教授在瘟疫中死去，许多学校被迫放弃了拉丁语的教学，各国本土语言的地位得到了提高。死亡使人们心灵受到了强烈震撼，追求现实享乐和歌颂人生成了新的社会观念。为了阻止黑死病的传播，威尼斯建立许多站点专门用来隔离从东方归来的船员。欧洲各地纷纷出台城市公共卫生法，组建市政健康委员会。到了16世纪在欧洲大部分中心城市，关注公共健康成了一种普遍的现象。这些医学上的变化被称为人类历史上的“第一次卫生革命”。

——摘编自薛国中《黑死病前后的欧洲》等

（1）依据材料一，比较古代中西医学理论观念和临床方法的不同。

（2）依据材料二并结合所学，分析黑死病给欧洲带来了哪些变化？

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中外教育的变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 徽州文化发达,乃“程朱桑梓之邦”，早在南宋时期，徽州书院就纷纷建立，明清时期随着徽商的崛起，徽州宗族办学热情的高涨，书院教育远胜于前。……徽州宗族书院较之其他书院平民教育的功能更加明显。休宁《茗州吴氏家典》记载：“族内子弟有器宇不凡，资禀聪慧而无力从师者，当收而教之。或附之家塾，或助以膏火（注：指学费），培植得一个两个好人作将来楷模。”

——张晓婧《论明清徽州书院的社会功能》

材料二　 卢梭谈到教育时指出：“人的自然本性是善良的、纯洁的，人生来爱自由，……偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性，而不会给他添加什么东西。他的天性像一株偶然生长在大路上的树苗，让行人碰来碰去，东弯西扭，不久就弄死了。”

——卢梭著《爱弥儿》1762年

材料三　 “吾人所需教育者，亦去其不适以求其适而已。……今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨。”

——陈独秀1915年10月15日《青年杂志》第一卷第二号

（1）据材料一概括明清时期徽州书院教育发展的特点。

（2）依据材料二，指出卢梭教育思想的核心内容。结合时代背景分析其原因。

（3）与材料二相比，陈独秀的教育思想有何新特点？结合所学知识，分析陈独秀的教育理念对近代中国社会的发展产生了哪些积极影响。

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教育的发展，与一个国家政府的政策与社会经济发展的进程密切相关，阅读下列有关中国历史发展进程中的教育，回答下列问题。材料一宋代至清代我国不同性质书院比例分配表

——据邓洪波《中国书院史》整理

材料二晚清出国留学教育高潮出现于20世纪初的那场最后一场急剧变革中，其发展深受特定社会文化背景的影响。……废科举前，出国留学者为新学堂青年学生，士绅、官僚及女子留学风气未开。废科举后，留学教育突破社会阶层和年龄、性别的界限，大量负有科举功名者、在职官员、亲贵子弟纷纷远游，女子留学也开始获得一席之地。…20名湖南留日女学生，年龄在20岁以上者13人，其中最大者已48岁，最小者仅14岁。士绅留学生年龄普遍较大。如：蔡元培首次留德已逾不惑之年；入读日本法政大学的进士、举人，平均29.1岁。留学生群体的多样性及文化、年龄层次的差异性对留学课程的选择产生直接影响。…1904年，中国留日1300名学生中，习文科（包括法政、师范和普通科）者达1100余人，学武科者200余人。…1909年清学部举行游学毕业生考试，录用225人，即有168人习法政科（其中出身举贡监者128人），占总数的65.88%。其后几次留学毕业生录用考试，合格者中习法政专业者均占60%以上。

——张亚群《论清末留学教育的发展》

材料三

——数据来源《中国教育统计年鉴》

（1）根据材料一，概括宋至清我国书院发展的主要变化。结合所学知识分析产生这一变化的主要原因。

（2）依据材料二，概括晚清留学教育的特点及其影响，概括材料三体现的历史信息。

（3）综合上述材料，联系不同历史时期的史实，概述中国教育的主要特征。

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经济发展程度与政治稳定、文化繁荣与否密切相关。中国古代经济曾长期领先世界，造就了辉煌的中华文明；但是中国近代经济经历了曲折的发展历程。结合所学知识，回答下列问题：

（1）春秋战国时期，形成的中国古代经济的基本模式是什么？这种模式至何时开始瓦解？

（2）北宋时期，“市”的发展有何新特点？明清时期，在江南“机户出资、机工出力”的现象出现反映了什么本质问题？

（3）民国初期，民族工业获得了一次发展的良机，出现了“短暂的春天”。促成此次发展的原因有哪些？

（4）近代中国民族经济的发展历经曲折、举步维艰，从中我们能得出什么启示？

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阅读下列材料，回答相关问题：

宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。

宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……

问题：

（1）依据材料分析宋元文化繁荣的原因。（2分）

（2）请结合宋代的史实说明“经济、政治的变化导致宋元时期的文化结构发生了较大变化”。（2分）

（3）国内外许多史学家指出，诞生或广泛应用于宋代的发明改变了整个世界文明的发展进程。结合所学知识予以佐证。（6分）

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阅读下列材料，回答相关问题：

宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。

宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……

问题：

（1）依据材料分析宋元文化繁荣的原因。

（2）请结合宋代的史实说明“经济、政治的变化导致宋元时期的文化结构发生了较大变化”。

（3）国内外许多史学家指出，诞生或广泛应用于宋代的发明改变了整个世界文明的发展进程。结合所学知识予以佐证。

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阅读下列材料，回答相关问题：

宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。

宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……

问题：

（1）依据材料分析宋元文化繁荣的原因。

（2）请结合宋代的史实说明“经济、政治的变化导致宋元时期的文化结构发生了较大变化”。

（3）国内外许多史学家指出，诞生或广泛应用于宋代的发明改变了整个世界文明的发展进程。结合所学知识予以佐证。

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阅读下列材料，回答相关问题：

宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。

宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……

问题：

（1）依据材料分析宋元文化繁荣的原因。

（2）请结合宋代的史实说明“经济、政治的变化导致宋元时期的文化结构发生了较大变化”。

（3）国内外许多史学家指出，诞生或广泛应用于宋代的发明改变了整个世界文明的发展进程。结合所学知识予以佐证。

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经济发展程度与政治稳定、文化繁荣与否密切相关。中国古代经济曾长期领先世界，造就了辉煌的中华文明；但是中国近代经济经历了曲折的发展历程。结合所学知识，回答下列问题：

（1）春秋战国时期，农业在生产工具和土地制度方面出现了怎样的变革？这一时期形成的农业生产基本模式有何特点？

（2）北宋时期，“市”的发展有何新特点？

（3）19世纪六七十年代，近代中国民族资本主义诞生。相对于中国古代手工业，这些近代民族资本主义企业有何新特征？20世纪的第二个十年，中国的民族资本主义获得一个迅速发展的短暂春天，其最主要原因是什么？

（4）纵观中国自古代至近代经济的的发展历程，你有何认识？

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一定时期的农业发展与当时的经济政策密切相关。阅读材料，回答问题。

材料一 （明太祖）谕户部臣曰：“减省徭役，使农不费耕，女不费织，厚本抑末，使游惰皆尽力田亩，则为者疾而食者寡，自然家给人足，积蓄富盛。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《明太祖宝训》

（1）材料一反映了什么政策？分析此政策对明清时期社会发展产生的影响。

材料二　 为了解决由于消费不足而引起的农产品生产过剩问题，1933年5月的《农业调整法》以给予农民补贴的形式让农民的一些土地退出生产……1935年后农业机械化程度提高很快，1930—1940年，拖拉机的数量从92万台增长到156.67万台……

——《罗斯福新政与美国农业现代化及其启示》　

（2）材料二中《农业调整法》的颁布体现了罗斯福新政的什么特点？据材料和所学知识分析其对农业发展的影响。

材料三　 下表反映了1913—1925年苏俄的粮食生产状况。

（3）材料三中1921—1925年苏联的粮食生产发生了什么变化？变化的主要政策因素是什么？

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