-
阅读下面的文言文，完成各题。
梅询，字昌言，宣州宣城人。少好学，有辞辨。进士及第，为利丰监判官。后以秘书省著作佐郎、御史台推勘官，预考进士于崇政殿，真宗过殿庐，奇其占对详敏，召试中书，除集贤院。
李继迁攻灵州急，吴淑上书请遣使谕秦、陇以西诸戎，使攻继迁。询亦请以朔方授潘罗支，使自攻取。帝问谁可使罗支询请行未至灵州陷还为三司户部判官询自以为遇主知屡上书陈论西北事时契丹数侵河北，询请遣大臣临边督战，募游手击贼。又论曹玮、马知节才可用，傅潜、杨琼败当诛，田绍斌、王荣等可责其效以赎过，凡数十事，其言甚壮。
帝欲命知制诰，李沆力言其险薄望轻，不可用。后断田讼失实，降通判杭州，知苏州，就徙两浙转运副使，判三司开拆司。坐议天书，出知濠州。为湖北转运使，擅假驿马与邵晔子省亲疾而马死，夺官一级，降通判襄州，知鄂州，徙苏州，为陕西转运使。坐荐举朱能，贬怀州团练副使。又以善寇准，徙池州。复直集贤院，改直昭文馆、知荆南，擢龙图阁待制，纠察在京刑狱。历龙图阁直学士、枢密直学士，知通进银台司，判流内铨，为翰林侍读学士、群牧使。累迁给事中、知审官院。
仁宗御迩英阁，读《正说养民篇》，览历代户口登耗之数，顾谓侍臣曰“今天下民籍几何？”询对曰：“先帝所作，盖述前代帝王恭俭有节，则户口充羡；赋敛无艺，则版图衰减。炳然在目，作鉴后王。自五代之季，生齿凋耗，太宗、真宗休养百姓，天下户口之数，盖倍于前矣。”因诏三司及编修院检阅以闻。病足，出知许州卒，故事侍读学士无出外者。天禧中，张知白罢参知政事，领此职，始出知大名府，非历二府而出者，自询始。
询性卞急好进，而侈于奉养，至老不衰。在濠州，梦人告曰：“吕丞相至矣。”既而吕夷简通判州事，故待之甚厚。其后，援询于废斥中，以至贵显，夷简力也。
（选自《宋史·梅询传》有删改）
1.下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（ ）
A. 帝问谁可使罗支/询请行/未至灵州陷还/为三司户部判官/询自以为遇主知/屡上书陈论西北事/
B. 帝问谁可使罗支/询请/行未至灵州/陷还/为三司户部判官/询自以为遇主/知屡上书陈论西北事/
C. 帝问谁可使罗支/询请行/未至灵州/陷还/为三司户部判官/询自以为遇主知/屡上书陈论西北事/
D. 帝问谁可使罗支/询请行未至/灵州陷/还为三司户部判官/询自以为遇主/知屡上书陈论西北事/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 古代任命官职可叫“除”，给官员升职可叫“擢”，给官员降职可叫“贬”，给官员调职可叫“徙”。
B. 古代对各方的少数名族有着不同的称呼，常常称呼西方的少数民族为“戎”，而称东方的少数民族为“夷”。
C. 古代“坐”是会意字，古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义；文中“坐议”的“坐”是席地而坐的意思。
D. 古代与帝王相关的事物都有专称，帝王的食物可叫“御膳”，帝王的诏书可称“御旨”，帝王亲自到某处可谓“御临”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 梅询聪慧，善于辞令，在崇政殿参加进士考，他的出众的表现，引起了皇上的关注，受到了皇上的好评。
B. 梅询可称得上忠臣，边事危急，梅询上书献策，使“蛮夷攻蛮夷”； 在用人上，梅询积极进言，主张唯才是用等。
C. 梅询在官任上并非一帆风顺，这其中既有自身原因——“险薄望轻”，也有外在因素——李沆的力阻、寇准的善变。
D. 梅询性格急躁，一生都讲究生活的奢华；梅询同吕夷简关系很好，能得到要职，得益于危难中吕夷简的救助。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夺官一级，降通判襄州。知鄂州，徙苏州，为陕西转运使。
（2）自五代之季，生齿凋耗，太宗、真宗休养百姓，天下户口之数，盖倍于前矣。
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成下列小题。
吕端，字易直，幽州安次人，端少敏悟好学。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆，换著作佐郎、直史馆。为政清简，远人便之。
会秦王廷美尹京，召拜考功员外郎，充开封府判官。太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。使高丽，暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。
时吕蒙正为相，时赵普在中书尝曰吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言真台辅之器也。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议，惟端罕所建明。一日，内出手札戒谕：“自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。”端愈谦让不自当。
初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。至是，太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故，端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。”端曰：“必若此，非计之得也，愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁。虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善曰：“微卿，几误我事。”即用其策。其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。
端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。李惟清自知枢密改御史中丞，意端抑已，及端免朝谒，乃弹奏常参官疾告逾年受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端。端曰：“吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。”
（选自《宋史·列传第四十》有删改）
【注】①赵廷美，宋太宗之弟，曾封秦王。
1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．又构人讼堂吏过失，欲以中端 构：通“购”，购买
B．边鄙常事，端不必与知 鄙：边邑、边境
C．宜置于延州，使善养视之 视：看待、对待
D．会秦王廷美尹京 尹：治理，担任……府尹
2.下列各组语句中，全都表明吕端“大事不糊涂”的一组是
①王地处亲贤，当表率扈从 ②舟人怖恐，端读书若在斋阁时
③乃请参知政事与宰相分日押班知印 ④端愈谦让不自当
⑤使善养视之，以招来继迁 ⑥吾直道而行，无所愧畏
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②④⑥ D．①③⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．太宗征讨河东时，吕端任开封府判官，他力劝赵廷美不要留守京城，而要上表随从太宗一起出征，廷美听从了他的建议。
B．太宗原本想杀死叛将李继迁的母亲来惩戒叛逆，吕端主动探知后立即劝谏太宗不杀她且善养她，后来因此成功招降了李继迁。
C．吕端和寇准轮流执掌宰相事务时，同朝的大臣在上奏及回答皇帝的问题时大多发表独特的意见，只有吕端很少有所倡议。
D．李惟清从掌管枢密院改任御史中丞，因为怀疑是吕端打压自己，就趁吕端不上朝时弹劾中伤吕端，吕端对流言不以为虑。
4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？
（2）虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。
5.请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）
时赵普在中书尝曰吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言真台辅之器也。
（选自《宋史·列传第四十》）
高二语文文言文阅读简单题查看答案及解析
-
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成问题。
陈宗礼，字立之。少贫力学，袁甫为江东提点刑狱，宗礼往问学焉。淳祜四年，举进士。调邵武军判官，入为国子正，迁太学博士、国于监丞，转秘书省著作佐郎。入对，言火不循轨①。帝以星变为忧，宗礼曰：“上天示戒，在陛下修德布政以回天意。”又曰：“天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。”兼考功郎官，迁尚左郎官兼右司。时丁大全擅国柄，以言为讳。宗礼叹曰：“此可一日居平!”陛对，言：“愿为宗杜大计，毋但为仓廪府库之小计，愿得天下四海之心，毋但得左右便嬖戚畹之心：愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近；愿四通入选以来正人，毋但旁蹊曲迳以引贪浊．”拜太常少卿，迁秘书监。以监察御史虞虑言追②两官，送永州居住。
景定四年，拜侍御史。迁刑部尚书，以起居舍人曹孝庆言罢．度宗即位，兼侍讲，拜殿中侍御史。疏言：“恭俭之德自上躬始，清白之规白宫禁始，左右之言利者必斥，蹊隧之私献者必诛。’以《诗》进讲，固奏：“帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。”权札部侍鄙兼给事中。进读《孝宗圣训》，因奏：“安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见。天下之乱，未有不起于微而成于著。”又言：“不以私意害公法，乃国家之福。”帝曰；“孝宗家法，惟赏善罚恶为尤谨。”宗礼言：“有功不赏，有罪不罚．，虽尧舜不能治天下，信不可不谨也。”
迁礼部侍郎，以老乞退，帝曰：“岂朕不足与有为耶?”以华文阁直学士知隆兴府，再辞。逾年，依旧职任广东经略安抚使兼知广州，加端明殿学士、签书枢密院事，寻兼权参知政事。疏奏：“国所以立，曰天命人心。因其警而加敬畏，天命未有不可回也，因其未坠而加绥定，人心来尝不可回也。”卒官，遗表上，赠开府仪同三司、盱江郡侯，谥文定。
（选自《宋史列传第一百八十》）
[注]①火不循轨；火星不遵循轨道．②追：追削。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A．时丁大全擅国柄 擅；专权
B．左右之言利者必斥 斥：斥责
C．信不可不谨也 谨：慎重
D．因其未坠而加绥定 绥：安抚
2.下列六句话分别编为四组，全都属于表现陈宗礼“委婉讽谏”的一组是①此可一日居乎 ②愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近 ③帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也 ④不以私意害公法，乃国家之福 ⑤上天示戒，在陛下修德布政以曰天意 ⑥天下之乱，未有不起于微而成于著
A．①②③ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①④⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．陈宗礼年轻时家中贫困，刻苦读书，在袁甫任江东提点刑狱的时候，陈宗礼曾前往向他讨教学问。
B．陈宗礼有两次被免官的经历，第一次是因为监察御史虞虑的弹劾，第二次是因为起居舍人曹孝庆的弹劾。
C．陈宗礼有两次辞官的经历，第一次是在升任礼部侍郎的时候，他借口年老乞求退职，不过没有被皇帝批准。
D．陈宗礼从淳祐四年考中进士后便调任邵武军判官。此后一直居于官位，最后也是在任上去世的．
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。
（2）安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见。
高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成小题。
班宏，卫州汲人也。父景倩，秘书监。宏少举进士，授右司御胄曹，后为薛景先凤翔掌书记，又为高适剑南观察判官，累拜大理司直，摄监察御史。时青城山有妖贼张安居以左道惑众，事觉，多诬引大将，冀以缓死，宏验理而速杀之，人心乃安。既而郭英乂代适，以厌人望，奏署秘书郎，兼雒令，以疾免。大历三年，四迁至给事中。时李宝臣卒于其位，子惟岳匿丧求位，上遣宏使成德问疾，且喻之。惟岳厚赂宏，皆不受，还报合旨，迁刑部侍郎，兼京官考使。时右仆射崔宁考兵部侍郎刘迺上下，宏驳曰：“夷荒靖难，专在节制，尺籍伍符，不校省司。夫上行宣美之名，则下开趋竞之路；上行阿容，下必朋党。”因削去之。迺知而谢曰：“迺虽不敏，敢掠一美以徼二罪乎？”寻除吏部侍郎，为吐蕃会盟使李揆之副。
贞元初，迁尚书，复副窦参。参初为大理司直，宏已为刑部侍郎，及参为相，领度支，上以宏久司国计，因令副之。参以先贵，常私解悦之曰：“参后来，一朝居尚书之上，甚不自安，一年之后，当归此使。”宏心喜，岁余，参绝不复言。宏性刚愎，为人间之，且怒食言，公事多异。参选诸院吏未尝访宏乃疏参所用者过恶以闻事辄留中。勤恪官署，晨入夕归，下吏劳而未尝厌苦，清白勤干，称之于时。贞元八年七月卒，年七十三，废朝，加赠，谥曰敬。
节选自《旧唐书》
1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．摄监察御史 摄：代理。
B．冀以缓死 冀：希望。
C．以厌人望 厌：厌烦。
D．上遣宏使成德问疾，且喻之 喻：劝告。
2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．参选诸院/吏未尝访宏/乃疏参所用者过/恶以闻事/辄留中/
B．参选诸院吏/未尝访/宏乃疏参所用者过恶/以闻事/辄留中/
C．参选诸院/吏未尝访宏/乃疏参所用者/过恶以闻/事辄留中/
D．参选诸院吏/未尝访宏/乃疏参所用者过恶以闻/事辄留中/
3.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．班宏有才华，年轻得志：班宏很年轻时就考中进士，被授予右司御胄曹，后在薛景先、高适手下做事。
B．班宏清正廉洁：李宝臣之子惟岳匿丧求位，皇上遣宏到成德问疾，李惟岳用厚礼贿赂班宏，班宏拒而不受。
C．班宏敢于直言，得到皇帝重用：右仆射崔宁考兵部侍郎刘迺上下，班宏驳斥，因此被提升为吏部侍郎。
D．班宏心胸狭隘：窦参曾答应一年后把职位让给班宏。一年以后，窦参不再提这话，由此班宏怀恨窦参，因此在处理公务多不听窦参的。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宏性刚愎，为人间之，且怒食言，公事多异。
（2）勤恪官署，晨入夕归，下吏劳而未尝厌苦，清白勤干，称之于时。
（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成后面题。
王尧臣，字伯庸，应天府虞城人。举进士第一，授将作监丞、通判湖州。召试，改秘书省著作郎、直集贤院。会从父冲坐事，出尧臣知光州。父丧，服除，为三司度支判官，再迁右司谏。
郭皇后薨，议者归罪内侍都知阎文应，尧臣请穷治左右侍医者，不报。时上元节，有司张灯，尧臣俟乘舆出，即上言：“后已复位号，今方在殡，不当游幸。”帝为罢张灯。
陕西用兵，为体量安抚使。将行，请曰：“故事，使者所至，称诏存问官吏将校，而不及于民。自元昊反，三年于今，关中之民凋弊为甚，请以诏劳来，仍谕以贼平蠲租赋二年。”仁宗从之。
初，曹玮开山外地，置笼竿等四寨，募弓箭手，给田使耕战自守。其后将帅失抚御，稍侵夺之，众怨怒，遂劫德胜砦将姚贵，闭城畔。尧臣适过境上作书射城中谕以祸福众遂出降乃为申明约束如旧而去
以户部郎中权三司使，辟张温之、杜杞等十余人为副使、判官。时入内都知张永和建议，收民僦舍钱十之三以助军费。尧臣入对曰：“此衰世之事，召怨而携民，唐德宗所以致朱泚之乱也。”度支副使林潍畏永和，附会其说，尧臣奏黜潍，议寝。
夔州转运使请增盐井岁课十余万缗，尧臣以为上恩未尝及远人，而反牟取厚利，适足以敛怨，罢之。迁翰林学士承旨兼端明殿学士，为群牧使。丁母丧，服除，转右谏议大夫。
居枢密三年，务裁抑徼幸，于是有镂匿名书以布京城，然仁宗不以为疑也。以户部侍郎参知政事。久之，帝欲以为枢密使，而当制学士胡宿固抑之，乃进吏部侍郎。卒，赠尚书左仆射，谥文安。
尧臣以文学进，典内外制十余年，其为文辞温丽。执政时，尝与宰相文彦博、富弼、刘沆劝帝早立嗣，且言英宗尝养宫中，宜为后，为诏草挟以进，未果立。
元丰三年，子同老进遗稿论父功，帝以访文彦博，具奏本末，遂加赠太师、中书令，改谥文忠。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．尧臣适过境上/作书射城中/谕以祸福/众遂出降/乃为申明约束如旧而去/
B．尧臣适过/境上作书射城中/谕以祸福众/遂出降乃为申明/约束如旧而去/
C．尧臣适过境上/作书射城中/谕以祸福众/遂出降乃为申明约束如旧而去/
D．尧臣适过/境上作书射城中/谕以祸福/众遂出降/乃为申明/约束如旧而去/
2.下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项（ ）
A．“丁母丧”指遭逢母亲的丧事。旧制，父母死后，子女要在家守孝三年；守丧期满称“服除”、“服阕”。
B．“年号”是我国古代帝王为记载和计算自己在位年代而起的一种称号，如“元丰三年”。三皇五帝之后的帝王都有年号。
C．“权”表示暂代官职。此外与官职任免有关的说法中，“兼”表示兼任官职，“行”表示代理官职。
D．“谥号”是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人逝世后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。例如谥号“文忠”就是一种褒扬。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．王尧臣曾因叔父王冲犯法受牵连被调离京城，后回京做右司谏。对郭皇后的死，议者归罪于阎文应，而王尧臣却请求要追究皇后身边的侍医者。
B．王尧臣任体谅安抚使出使陕西，当时关中叛贼作乱多年，百姓生活困苦。临行前，他请求皇帝免除叛贼两年的租赋来劝谕他们。仁宗同意了他的请求。
C．张永和建议收取老百姓房租来增加军费，王尧臣援引唐朝旧事，力谏皇帝，并奏请罢黜因害怕张永和而附和他的林潍，增加军费一事才作罢。
D．在枢密院任职期间，王尧臣尽力裁撤抑制侥幸小人，有人在京城散布关于他的匿名信，仁宗并没有怀疑王尧臣。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尧臣入对曰：“此衰世之事，召怨而携民，唐德宗所以致朱泚之乱也。”
（2）久之，帝欲以为枢密使，而当制学士胡宿固抑之，乃进吏部侍郎。
高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成小题。
司封员外郎蔡公墓志铭
[宋]曾巩
公讳充，字公度，天圣二年进士及第，为邵武军之邵武尉。丁母忧，服除，为越州司理参军，迁秘书省著作佐郎，又为提点荆湖北路刑狱公事。至和三年七月二十三日，以疾卒于澧州之官舍，享年七十有一。
公为人好自洁清，平居衣冠容貌肃然，及其临事，以沉默慎静为主。故历内外官，无纤介之失。其与人游，始若淡然，无足动其意者。及其久，人人皆退自喜，谓公真长者也。其为尉、参军、掌书记，人始以廉节知公。至其在群牧、荆湖，数更置诸事，人皆服其能。其于越州，属将佐交恶，府中多向背，公独挺立无所与。后将又以贪坐法，官属多不能自全，事亦卒无污公者。于戎州，属泸州叛蛮攻淯井监，转运使用公调兵食御之，兵遂以济。于绛州，州岁市羊数万供京师，公奏减之，至今赖其法。于荆湖，既周知官属善恶，于善人多荐籍成就之，而于恶人无所贷其法。公既能自彰显其材故荐公者尤多盖王沂公曾与今富丞相弼之居郓也皆荐之而邓公之为枢密使兼群牧制置使也又奏公为其判官其为当世之大臣所知如此。
初，公年十三丧父，家贫，尤自克苦，养其母。及仕，未尝广田宅。丧归，借屋以居。曾祖讳恭。祖讳道隆。父讳旦，以公恩赠尚书屯田员外郎。世家南城，故为南城人。娶郑氏，累封宋城县君。子八人：曰冠卿，秘书省著作佐郎；曰端卿，郑州原武尉；曰文卿，曰徽卿，曰宋卿，曰秀卿，曰子卿，曰孺卿。公殁，诏官其一子。盖公不独能以其有施于身，又能力以其余教于家，其子冠卿、端卿皆谨严能世其家者也。女二人，嫁邵武尉陈涉、进士陈之邵。冠卿等将葬公，以铭属公故人子曾巩。(选自《曾巩集》，有删改)
1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是( )
A. 后将又以贪坐法 坐：因为
B. 既周知官属善恶 周：详细地
C. 而于恶人无所贷其法 贷：宽恕
D. 以铭属公故人子曾巩 属：委托
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.
B. 
C.
D. 
3.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( )
A. 蔡充品行高洁，外表严肃庄重，临事镇静自若，历任京城内外多种官职，宦海沉浮，但始终心态淡然。
B. 蔡充治理地方，表现出卓越的才能，如在戎州时，蔡公担任转运使，调集军队粮食，士兵依赖他渡过难关。
C. 蔡充与人交往经得起时间的考验，等到交往时间长了，人人回去都很欢喜，认为蔡公是真正的德行高尚的人。
D. 蔡公孝顺自律，十三岁时失去了父亲，家庭贫苦，他自己供养母亲，等到做了官，从未扩大自己的田地宅院。
4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。
公 既 能 自 彰 显 其 材 故 荐 公 者 尤 多 盖 王 沂 公 曾 与 今 富 丞 相 弼 之 居 郓 也 皆 荐 之 而 邓 公 之 为 枢 密 使 兼 群 牧 制 置 使 也 又 奏 公 为 其 判 官 其 为 当 世 之 大 臣 所 知 如 此
5.把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)其于越州，属将佐交恶，府中多向背，公独挺立无所与。
(2)盖公不独能以其有施于身，又能力以其余教于家。
高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面的文言文，完成下列小题。
吕景初，字冲之，开封人。以父荫试秘书省校书郎，举进士，历汝州推官，改著作佐郎、知夏阳县，佥书河南府判官，通判并州。
张贵妃薨，有司请依荆王故事，辍视朝五日，或欲更增日。听上裁，乃增至七日。景初言：“妃一品，当辍朝三日，礼官希旨，使恩礼过荆王，不可以示天下。”不报。妃既追册为皇后，又诏立忌，景初力争，乃罢。
嘉祐初，大雨水，景初曰：“此阴盛阳微之诫也。”乃上疏称：“商、周之盛，并建同姓；两汉皇子，多封大国；有唐宗室，出为刺史；国朝二宗，相继尹京。是欲本支盛强，有磐石之安，则奸雄不敢内窥，而天下有所倚望矣。愿择宗子之贤者，使得问安侍膳于宫中，以消奸萌，或尹京典郡，为夹辅之势。”
时狄青为枢密使，得士卒心，议者忧其为变。景初奏疏曰：“天象谪见，妖人讹言，权臣有虚声，为兵众所附，中外为之恂恂。此机会之际，间不容发，盖以未立皇子，社稷有此大忧。惟陛下蚤为之计，则人心不摇，国本固矣。”数诣中书白执政，请出青。文彦博以青忠谨有素，外言皆小人为之，不足置意。景初曰：“青虽忠，如众心何？盖为小人无识，则或以致变。大臣宜为朝廷虑，毋牵闾里恩也。”知制诰刘敞亦论之甚力，卒出青知陈州。
李仲昌以河事败，内遣中人置狱。景初意贾昌朝为之即言事无根原不出政府恐阴邪用此以中伤善良乃更遣御史同讯迁右司谏安抚河北。还，奏比部员外郎郑平占籍真定，有田七百余顷，因请均其徭役，著限田令。以户部员外郎兼侍御史知杂事，判都水监，改度支副使，迁吏部员外郎，擢天章阁待制、知谏院，以病，未入谢而卒。
（选自《宋史》，有删减）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.景初意贾昌朝为之／即言／事无根原／不出政府／恐阴邪用此以中伤／善良乃更／遣御史同讯／迁右司谏／安抚河北
B.景初意贾昌朝为之／即言事无根原／不出政府／恐阴邪用此／以中伤善良／乃更遣／御史同讯／迁右司谏／安抚河北
C.景初意贾昌朝为之／即言事无根原／不出政府／恐阴邪／用此以中伤善良／乃更遣／御史同讯／迁右司谏／安抚河北
D.景初意贾昌朝为之／即言／事无根原／不出政府／恐阴邪用此／以中伤善 良／乃更遣御史同／迁右司谏／安抚河北
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.荫，庇荫，古时指子孙因先代有功勋而受到封赏，“封妻荫子”中的“荫”也有此意。
B.宗子指大宗的嫡长子，又指族长和皇族子弟。在本文中和“宗室”通用，指皇族子。
C.社为谷神，稷为土地神。古时君主祭祀社稷，祈求丰收，后来就用社稷来代指国家。
D.籍在我国古代有登记在册的意思，“占籍”在本文中的意思是指上报户口，入籍定居。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.吕景初谨守礼制。对于张贵妃丧事辍朝天数的问题，他不像其他官员那样迎合皇帝，而是坚持自己的看法进言争辩，最终阻止了皇帝有违礼法的命令。
B.吕景初思虑长远。他认为历史上许多朝代，有任命同姓或宗室担任要职的先例，这样能使国家安如磐石，因此他希望皇帝能学习古人的做法。
C.吕景初忠君爱国。狄青为士兵所拥戴，人们又有狄青兵变的议论，吕景初认为国家尚未立皇子，情势危急，为了国家安全，应将狄青调离京城。
D.吕景初抑制豪强。针对比部员外郎郑平在真定广占农田的现象，他奏请皇帝，要求郑平承担徭役，并著限田令，用来限制权贵之人的田地。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)有司请依荆王故事，辍视朝五日，或欲更增日。
(2)惟陛下蚤为之计，则人心不摇，国本固矣。
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面的文段，完成下列小题。
吕端，字易直，幽州安次人，端少敏悟好学。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆，换著作佐郎、直史馆。为政清简，远人便之。
会秦王廷美尹京，召拜考功员外郎，充开封府判官。太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。使高丽，暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。
时吕蒙正为相，太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议，惟端罕所建明。一日，内出手札戒谕：“自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。”端愈谦让不自当。
初李继迁扰西鄙保安军奏获其母至是太宗欲诛之以寇准居枢密副使独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故，端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。”端曰：“必若此，非计之得也，愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁。虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。”太宗抚髀称善曰：“微卿，几误我事。”即用其策。其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。
端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。李惟清自知枢密改御史中丞，意端抑已，及端免朝谒，乃常参朝官告疾逾年而受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端。端曰：“吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。”
（选自《宋史》，有删改）
【注】①赵廷美，宋太宗之弟，曾封秦王。
1.下列对文中划线字的解释，有误的一项是
A．廷美由是恳请从行 从：跟随。
B．虑与寇准同列 虑：担心。
C．准遂告其故 故：缘故。
D．以戒凶逆 以：用来。
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．初李继迁扰西鄙/保安军奏获其母/至是/太宗欲诛之以寇准/居枢密副使/独召与谋
B．初/李继迁扰西鄙保安军/奏获其母/至是太宗欲诛之以寇准/居枢密副使/独召与谋
C．初/李继迁扰西鄙/保安军奏获其母/至是/太宗欲诛之/以寇准居枢密副使/独召与谋
D．初李继迁扰/西鄙保安军奏获其母/至是太宗欲诛之/以寇准居枢密副使/独召与谋
3.下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．吕端，字易直 字：古代男子十八岁成年时取字，作为对“名”的补充，供他人称呼，多与“名”的涵义相近或相辅。
B．主上栉风沐雨 主上：和“圣上”“皇上”“陛下”一样，是古代臣子对君主的尊称，此处“主上”指太宗。
C．端备位宰相 备位：是居官的自谦之词，意思是自己本来能力不够，愧居其位，担任这个官职不过是聊以充数。
D．高祖曰：“愿分我一杯羹。” 高祖：与在民俗中对家族前辈的称呼不同，此处是古代帝王的庙号，文中的“高祖”指汉高祖刘邦。
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．吕端有洞察力。太宗征讨河东时，他力劝赵廷美不要留守京城，而要上表随从太宗一起出征，廷美听从了他的建议。
B．吕端能识大体。他因自己先登相位，担心寇准心理不平衡，提出了使二人承担相同职责的建议，太宗听从了他的建议。
C．吕端勇于任事。太宗原本想杀死叛将李继迁的母亲来惩戒叛逆，吕端主动探知后，劝止了太宗，并提出了妥当的办法。
D．吕端平和宽厚。李惟清从掌管枢密院改任御史中丞，怀疑自己受了打压，就在吕端下班之后，弹劾中伤吕端，吕端不以为虑。
5.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）必若此，非计之得也，愿少缓之，端将覆奏。
（2）其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。
高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
阅读下面文言文，完成后面题目。
（欧阳）公讳颍，字孝叔。咸平三年，举进士中第，初任峡州军事判官，有能名，即州拜秘书省著作佐郎、知建宁县。未半岁，峡路转运使薛颜巡部至万州，逐其守之不治者，以谓继不治非尤善治者不能，因奏自建宁县往代之。以治闻。由万州相次九领州而治之。一再至曰鄂州。二辞不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。实治七州，州大者繁广，小者俗恶而奸，皆世指为难治者。其尤甚曰歙州，民习律令，性喜讼，家家自为簿书，凡闻人之阴私毫发、坐起语言，日时皆记之，有讼则取以证。其视入狴①牢就桎梏，犹冠带偃箦②，恬如也。盗有杀其民董氏于市，三年捕不获，府君至，则得之以抵法。又富家有盗夜入启其藏者，有司百计捕之甚急，且又大购之，皆不获，有司苦之。公曰勿捕与购，独召富家二子，械付狱，鞫③之。州之吏民皆曰“是素良子也”，大怪之，更疑互谏。公坚不回，鞫愈急，二子服。然吏民犹疑其不胜而自诬，及取其所盗某物于某所，皆是，然后欢曰：“公，神明也。”其治尤难者若是，其易可知也。
公刚果有气，外严内明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎为许田令，时丁晋公尚少，客其县。皇考识之，曰贵人也，使与之游，待之极厚。及公佐峡州，晋公荐之，遂拜著作。其后，晋公居大位，用事，天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。故其仕也，自著作佐郎、秘书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职方三员外郎、郎中，皆以岁月考课，次第升，知万、峡、鄂、歙、彭、岳、阆、饶、嘉州，皆所当得。及晋公败，士多不免，惟公不及。
明道二年，以老乞分司，有田荆南，遂归焉。以景祜元年正月二十六日终于家，年七十有三。 （选自《欧阳修全集》，中华书局2001年版。有删节）
【注】①狴（bì）：监狱。②簧（zé）：竹席。③鞫（jū）：审讯。
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．皆世指为难治者 指：指称，称
B．公坚不回 回：返回
C．州之吏民皆曰“是素良子也” 素：一向，平素
D．亦以是持其身 持：约束
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①又富家有盗夜入启其藏者 ②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦
B．①初彭州，以母夫人老，不果行 ②举匏樽以相属
C．①因奏自建宁县往代之 ②不如因善遇之
D．①使与之游，待之极厚 ②有志与力，而又不随以怠
3.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）且又大购之，皆不获，有司苦之。（3分）
（2）然吏民犹疑其不胜而自诬。（3分）
（3）其治尤难者若是，其易可知也。（3分）
4.文中说，“及晋公败，士多不免，惟公不及”，请根据文章，说明“惟公不及”的原因。（3分）
高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析
-
文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成小题。
韩绛字子华，开封雍丘人也。举进士甲科，通判陈州。历户部判官。江南饥，为体量安抚使，行便民事数十条；宣州守廖询贪暴不法，下吏置诸理，民大悦。仁宗谓绛曰：“用卿出自朕，卿凡论事，不宜过激，当存朝廷大体，要令可行，毋使朕为不听谏者。”
帝祷茅山求嗣，绛草祝辞，因劝帝汰出宫人，及限内臣养子，以重绝人之世，皆从之。真定守吕溱犯法，从官通章请贳之，绛曰：“法行当自贵者始，更相请援，则公道废矣。”并劾诸请者，溱遂绌。
数月，以翰林侍读学士知庆州。熟羌据堡为乱，即日讨平之。加端明殿学士、知成都府。张咏镇蜀日，春粜米，秋粜盐，官给券以惠贫弱，历岁久，权归豪右；中人奉使至蜀，使酒吏主贸易，因附益以取悦，绛悉奏罢之。召知开封府，为三司使。请以川、陕职田谷输常平仓，而随其事任道里差次给直。帝叹曰：“众方姑息，卿独不能徇时邪！”即行之。内诸司吏数干恩泽，绛辄执不可。为帝言：“身犯众怒，惧有飞语。”帝曰：“朕在藩邸日，颇闻有司以国事为人情。卿所守固善，何惮于谗？”
神宗立，拜枢密副使。始请建审官西院，掌武臣升朝者，以息吏奸。元丰元年，拜建雄军节度使、知定州。入为西太一宫使。六年，知河南府。夏，大雨，伊、洛间民被溺者十五六。绛发廪振恤，环城筑堤，数月，水复至，民赖以免。哲宗立，更镇江军节度使，封康国公，为北京留守。河决小吴，都水议傍魏城凿渠东趋金堤，役甚棘。绛曰：“功必不成，徒耗费国力，而使魏人流徙，非计也。”三奏，讫罢之。
元祐二年，请老，以司空、检校太尉致仕。明年，卒，年七十七。赠太傅，谥曰献肃。
（选自《宋史·韩绛传》，有删改）
1. 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．绛草祝辞草拟
B．内诸司吏数干恩泽干涉
C．以息吏奸消除
D．以司空、检校太尉致仕退休
2.以下各组句子中，全都表现韩绛“秉公执政”的一组是（ ）（3分）
①行便民事数十条
②并劾诸请者，溱遂绌
③官给券以惠贫弱
④绛悉奏罢之
⑤内诸司吏数干恩泽，绛辄执不可
⑥绛发廪振恤，环城筑堤
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．韩绛善于治事安民。面对江南饥荒、熟羌作乱、伊洛大水等天灾人祸，他都能妥善处理，安定民心。
B．韩绛为官刚正，对犯法官吏严惩不贷。他亲自审理贪婪残暴的宣州太守廖询，还贬退真定太守吕溱。
C．韩绛善言敢谏。他借写祝辞之机谏言皇帝减少宫人，限制内臣收养儿子；他请求终止一项劳民伤财的劳役。
D．韩绛深得仁宗器重。仁宗提拔任用韩绛，还嘱咐他言事不要过激；当韩绛遇到困惑时，仁宗鼓励他。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）法行当自贵者始，更相请援，则公道废矣。（4分）
（2）朕在藩邸日，颇闻有司以国事为人情。卿所守固善，何惮于谗？（6分）
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析