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小明依如图所示电路实验，探究并联电路中电流的关系．
（1）连接实物时，开关应______，由于不知两灯泡的电流，对电流表量程的选择应用______法选择．
（2）按电路图连好实物后，只闭合S₁时，电流表的示数如图甲所示；只闭合S₂时，电流表的示数如图乙所示；同时闭合S₁、S₂时，电流表的示数如图丙所示，请完成下表．

物理量	I₁/A	I₂/A	I₃/A
测量值
结论

八年级物理解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

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小明依如图所示电路实验，探究并联电路中电流的关系．
（1）连接实物时，开关应______，由于不知两灯泡的电流，对电流表量程的选择应用______法选择．
（2）按电路图连好实物后，只闭合S₁时，电流表的示数如图甲所示；只闭合S₂时，电流表的示数如图乙所示；同时闭合S₁、S₂时，电流表的示数如图丙所示，请完成下表．

物理量 I₁/A I₂/A I₃/A

测量值

结论

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如图甲所示是韦州中学初二（4）班某探究小组同学为探究并联电路中电流规律而设计的电路图．

（1）现在他们要用电流表测通过灯泡L₁中的电流（开关控制整个电路），请你帮他们用笔代替导线将图乙中实物图连接起来．
（2）连接电路时开关应______．
（3）按照电路图连接好后，闭合开关，发现电流表指针偏向表盘左侧，则可能的原因是______，此时应______．
（4）将电路连接好后，发现电流表的指针如图丙所示，则通过灯L₁的电流是______．
（5）当测通过L₂中电流时，闭合开关发现电流表表盘如图丁所示，此时应______．
（6）通过对记录数据的分析能得出的结论是：______．
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“探究并联电路中电流关系”的实验中：
（1）参照所给电路图，连接实物图，要求电流表测量小灯泡L₁的电流．

（2）下表是教材中给出的数据记录表，为使得出的规律更具有科学性，教材中要求进行两次测量．为了能得到第二次测量数据，实验中你是如何做的？

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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图．

（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了．下面做法中错误的是（______）

（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A₂的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A₁、A₂的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L₁灯泡的电流为______A．
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如图甲是“探究并联电路电流特点”的实验电路图：

（1）请根据电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整．
（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）
（3）实验中电流表的示数如图所示，则通过L₂的电流为______A．

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小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．
（1）在连接电路的过程中，开关应该______．
（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是______．

（3）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察到灯L₂______（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：______（写出一条即可）．请在图3上只改动一根导线，符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂测灯L₂的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．
（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

实验次数 A处的电流 I_A/A B处的电流 I_B/A C处的电流 I_C/A

1 0.10 0.12 0.22

2 0.22 0.24 0.46

3 0.26 0.30 0.56

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：______；
在实验中可以采用______的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：______．
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