如表是某生物小组同学 探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗”．”设计了...

下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，香菜属于伞形科，白菜属于十字花科）：

（1）_____：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是_____。

（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是_____。

（3）上述3组实验中，对照组是_____，实验组是_____。

（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？_____。理由是_____。

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如表是某生物小组同学 探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗”这一问题，他们设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：

（1）据题，该实验兴趣小组作出的假设是：______________________________。　　　　

（2）小组最好选择第_____组菜青虫为实验对象，其目的是_____________________。

①体型较大且健康的菜青虫  ②体型较小且健康的蚕  ③用受精卵自己孵化的菜青虫

（3）上述三组实验组中，实验组是_____组。

（4）每一组实验选择菜青虫10条的目的是_____________________。

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如表是某生物小组同学 探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗”．”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：

（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？作出的假设是：_____．

（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是_____．

（3）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？_____．理由是_____．

（4）实验中用的滤纸的大小是否应该一样？_____．目的是_____．

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如表是某生物小组同学 探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗”．”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：

（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？作出的假设是：_____．

（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是_____．

（3）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？_____．理由是_____．

（4）实验中用的滤纸的大小是否应该一样？_____．目的是_____．

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下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：

（1）__________ ：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是　 _______________________________　　 。

（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是__________。

（3）上述3组实验中，实验组是___，对照组是_______。

（4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？__________。理由是________________________。

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下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．

（1）菜粉蝶是菜青虫的　　　　 ．

（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？

①你的假设是　　　　 ．

②寻找有菜青虫卵的叶片．

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是　　　　 ，还是后天习得的行为．

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是　　　　 ，对照组叶是　　　　 ．

⑤结论是　　　　 ．

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