如图是大家在学习生物学的过程中，遇到的几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）图中的动物可以分为两大类，其中A、B、C、G分为一类，属于__动物，而D、E、F、H属于另一类，是因为它们身体背侧都有__．
（2）A属于扁形动物类群，C属于腔肠动物类群，这两类动物的共同特征是__．
（3）B属于环节动物类群，G属于节肢动物类群，这两类动物的共同特征是__．
（4）F用 肺 呼吸，图中有辅助呼吸器官的生物是__（请填图中字母代号）．
（5）属于真正的陆生脊椎动物的是__（填字母代号），原因是__．
（6）属于恒温动物的类群有__（填字母代号）．
八年级生物综合题中等难度题
如图是大家在学习生物学的过程中，遇到的几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）图中的动物可以分为两大类，其中A、B、C、G分为一类，属于__动物，而D、E、F、H属于另一类，是因为它们身体背侧都有__．
（2）A属于扁形动物类群，C属于腔肠动物类群，这两类动物的共同特征是__．
（3）B属于环节动物类群，G属于节肢动物类群，这两类动物的共同特征是__．
（4）F用 肺 呼吸，图中有辅助呼吸器官的生物是__（请填图中字母代号）．
（5）属于真正的陆生脊椎动物的是__（填字母代号），原因是__．
（6）属于恒温动物的类群有__（填字母代号）．
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下图是同学们在学习动物的主要类群过程中，遇到的几种常见的动物，根据图回答下列问题：
（1）图中所示的的动物可以分为两大类的重要依据是________________________。
（2）A和C两类动物共同具有的特征是____________________。
（3）图中所示的动物中有辅助呼吸器官的生物是__________（请字母代号）。
（4）F能终生生活在陆地上的重要原因是__________________________________。
（5）图中所示的动物中属于恒温动物的类群有____________（填字母代号和类群名称）。
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如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）根据体内有无_____，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____，动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____。
（3）动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（5）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是_____。
（6）腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E的生殖方式相同，都是_____生殖。
（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____（填字母），它们的结构是由_____组成。
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如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）根据体内有无_____，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____，动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____。
（3）动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（5）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是_____。
（6）腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E的生殖方式相同，都是_____生殖。
（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____（填字母），它们的结构是由_____组成。
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如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）根据体内有无_____，可以将ACD和B分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）动物A适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____，动物B在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____。
（3）动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。
（4）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。
（5）F与E相比较，它们在细胞结构上的主要不同是_____。
（6）腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与E的生殖方式相同，都是_____生殖。
（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_____（填字母），它们的结构是由_____组成。
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如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）动物按照体内有无脊柱可分成两大类群，其中与图B所示动物属于同一类群的是_____（填字母）。
（2）根据体温恒定与否，也可分为两类，其中与D所示动物属于同一类群的是_____（填字母）。
（3）生物多样性是生物进化的结果，图中的动物从低等到高等的进化顺序是__（用字母和箭头表示）。
（4）家鸽适应飞翔生活的特征是__（用序号表示）。
①身体分为头、颈、躯干、四肢和尾 ②身体流线型 ③前肢变为翼 ④有坚硬的角质喙 ⑤长骨中空，充满空气 ⑥足有四趾 ⑦胸骨发达，有龙骨突
（5）和蝙蝠同属一类的有______，和海马同属一类的有_____。（填字母）
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如图为生活在不同环境中的几种动物图片，请回答下列问题：
（1）图中动物可分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物，图中属于无脊椎动物的是_____（填序号）。
（2）动物生活的环境不同，呼吸器官也有区别，蚯蚓依靠_____进行呼吸，鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，_____裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分，体内有_____，用_____呼吸。
（3）青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于_____动物。
（4）动物由水生进化到陆生，不同的动物适应环境的方式是不同的，但都达到了殊途同归的目的，比如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蝗虫等昆虫的体表都有_____。
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如图为生活在不同环境中的几种动物图片，请回答下列问题：
（1）图中动物可分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物，图中属于无脊椎动物的是_____（填序号）。
（2）动物生活的环境不同，呼吸器官也有区别，蚯蚓依靠_____进行呼吸，鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，_____裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分，体内有_____，用_____呼吸。
（3）青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于_____动物。
（4）动物由水生进化到陆生，不同的动物适应环境的方式是不同的，但都达到了殊途同归的目的，比如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蝗虫等昆虫的体表都有_____。
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如图为生活在不同环境中的几种动物图片，请回答下列问题：
（1）图中动物可分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物，图中属于无脊椎动物的是_____（填序号）。
（2）动物生活的环境不同，呼吸器官也有区别，蚯蚓依靠_____进行呼吸，鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，_____裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分，体内有_____，用_____呼吸。
（3）青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于_____动物。
（4）动物由水生进化到陆生，不同的动物适应环境的方式是不同的，但都达到了殊途同归的目的，比如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蝗虫等昆虫的体表都有_____。
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如图为生活在不同环境中的几种动物图片，请回答下列问题：
（1）图中动物可分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物，图中属于无脊椎动物的是_____（填序号）。
（2）动物生活的环境不同，呼吸器官也有区别，蚯蚓依靠_____进行呼吸，鱼用_____呼吸。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，_____裸露且湿润，能辅助呼吸，因此它被称为_____动物。家兔体腔分为胸腔和腹腔两部分，体内有_____，用_____呼吸。
（3）青蛙和蛇的体温会随着环境温度变化而改变，都属于_____动物。
（4）动物由水生进化到陆生，不同的动物适应环境的方式是不同的，但都达到了殊途同归的目的，比如为了适应干燥的陆生环境，减少体内水分的散失，蝗虫等昆虫的体表都有_____。
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