伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说，并说出一个相关的人物及其故事情节。
小说： 人物和情节：
八年级语文文学作品阅读中等难度题
伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说，并说出一个相关的人物及其故事情节。
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伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说，并说出一个相关的人物及其故事情节。（2分）
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伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说，并说出一个相关的人物及其故事情节。（2分）
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名著阅读。
（1）古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。《水浒传》就通过下面的诗引出了一个故事。请用简洁的语言概述出这个故事的情节。
天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定将焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
（2） 选出对《水浒传》的有关内容表述准确的一项（ ）
A．《水浒传》作者一般认为是明末清初的施耐庵，小说生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂他们的反抗精神和正义行动，揭示出“官逼民反”的社会现实。
B．鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉，其中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张“救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。
C．晁盖是梁山上的主要领导人，有着很强的组织领导能力和指挥才能，有着浓厚的忠君思想，为此，将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出的旗号是“替天行道”。
D．《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲，策划得极其巧妙；再如三打祝家庄，一打、二打都不成功，后来总结经验教训，摸清敌情，采取恰当的对策，终于打下来了。
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下列文学文化常识有误一项是（ ）
A.“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
B.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。鲁迅小说《故乡》主要通过塑造闰土、杨二嫂两个人物形象，叙写其二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条、衰败的悲惨景象，揭示了像闰土这样生活在底层的农民的痛苦及社会根源。
C.《过零丁洋》——文天祥——北宋——文学家。
D.常见的五种基本短语：1.偏正短语，如：非常干净；2.述宾短语，如：爱劳动； 3. 述补短语，如：说清楚；4.主谓短语，如：成绩不错；5.联合短语，如：机智勇敢。
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（题文）名著阅读。
下列人物形象，你最喜欢哪一个？这个人物形象出自哪部名著？作者是谁？请写出此人物相关的一个故事情节及喜欢的理由。
武松 猪八戒 保尔 祥子
（1）出自名著_________
（2）作者_____________
（3）一个故事情节_______________
（4）喜欢的理由________________________________________
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根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共 4分)
(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2分）
(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。（2分）
例句：鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳
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“以诗解文”是古典章回体小说的一大特点。叙述《水浒传》中与下面这首诗相关的故事情节，并分析人物形象。
忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。清河壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。
臂腕落时坠飞炮，爪牙爬处成泥坑。腥风血雨满松林，散乱毛须坠山奄。
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下列说法正确的一项是（ ）
A. 读游记，要弄清游踪，抓住景物的特征，还要仔细揣摩语言，品味文章中蕴涵的情景之美，体会作者渗透在景物描写中的思想感情。
B. 阅读小说，要理清故事情节，把握人物形象，体会刻画人物的方法，品味精彩的语言。我们本期学了清代小说家吴敬梓的《范进中举》。
C. 事理说明文与事物说明文的区别在于，事物说明文一般只说明事物是怎样的，而事理说明文注重说明事物为什么是这样的。我们学习的《花儿为什么这样红》就是一篇事理说明文。
D. 消息一般由标题、导语、主体、结语四个部分组成，标题和导语是新闻最主要的部分。
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名著阅读填空（3分）
林冲是__________写的小说_____________中的人物，绰号“豹子头”，他武艺
高强，安分守己，但懦弱，逆来顺受，遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。
与他有关的故事情节：_______________。
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