（15分）阅读下列材料：材料一： (美国总统威尔逊宣称)总统再公不能像在我国如此之长的历史...

阅读下列材料：

材料一   （美国总统威尔逊宣称）总统再也不能像在我国如此之长的历史中那样仅仅是个国内人物了。我国在力量和资源上已经上升到头等地位，从今以后，我们的总统必须永远是世界列强领袖之一，……我们要把他看做是每时每刻都在担任海军总司令的人物，他可以命令我们到世界任何地方去。

----摘自布鲁斯特.C.丹尼《从整体考察美国对外政策》

材料二   建立一个世界上所有国家都参加的联盟（国联），不管是大国还是小国，一起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要不是不听联盟的话，就是根本就不理睬它。

材料三   联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它在普遍裁减军备方面却一事无成。它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而，可以论断，联合国主要的贡献在于制止苏美之间发生直接冲突。联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎面冲突。结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但未形成毁灭世界的大规模祸殃。

----材料二、三均摘自伯恩斯.拉尔夫《世界文明史》

回答：

（1）比较材料一和材料二，说明美国倡导建立国联的真实目的。

（2）据材料二、三，指出作者对于国联和联合国在制止国际危机方面的分析是否正确，说明理由。

（3）从材料二、三中看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其原因。

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（15分）阅读下列材料：

材料一：  (美国总统威尔逊宣称)总统再公不能像在我国如此之长的历史中那样仅

是个国内的人物了。我国的力量和资源已上升到头等地位，从今以后，我们的总统必须水:远是世界列强的领袖之一……我们要把他看做是每时每刻都在担任海军司令的人物，他可以命令我们到世界任何地方去。

——引自布鲁斯特·C·丹尼《从整体考察美国对外政策》

材料二：  建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)，不管是大国还是小国，—起合作来维持和平，这是威尔逊总统梦寐以求的事……联盟，从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就……在所有重大危机中，人们要么是不听国联的话，要么就是根本不理它。

—— 引自伯思斯·拉夫尔《世界文明史》

材料三：  联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象……但它在普遍裁军方面却一事元成。它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而，可以论断，联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人的迎面冲突。结果，种种危机愈演愈烈，成为剧烈的争吵，但未形成毁灭世界的大规模的祸殃。

—— 引自伯思斯·拉夫尔《世界文明史》

请回答：

（1）比较材料一和材料二，说明美国倡导建立国联的目的。（3分）

（2）材料二的作者对国联在制止国际危机方面的分析是否正确？请说明理由。（4分）

（3）材料三是如何评价联合国的?你是否赞同这种观点？（3分）

（4）从材料二、三中看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其原因。（5分）

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(15分)【历史一20世纪的战争与和平】阅读下列材料：

材料一 美国总统威尔逊在国会的演说(1917年)材料：“在2月3曰，我曾正式向你们提出德意志帝国政府的特别通告，通告说，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潜水舰击沉所有……敌人所控制的任何港口的船只。……这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船巳被击沉,美国人的生命被夺去。……因此我建议国会：宣布德意志帝国政府最近的行为，事实上无异对美国政府及其人民作战；正式接受如此强加于美国的交战地位……”

材料二 罗斯福总统第702次记者招待会(1940年12月17曰）

大不列颠的订货因此对于美囯国防是极其宝贵的；因为这些订货自动地增加生产设施……我们必须鼓励这种生产。我来给大家打个比方,假设我的邻居的住宅着火，而在四五百英尺以外我有一截浇园的水管。如果他能够把我的水管接到他的自来水龙头上，我就可能帮助他把火灭掉。那么，我怎么做呢？我不会先对他说，伙计，我的浇园水管是15美元买的，你得付给我15美元来买它。这件事情怎么处理？我不想要15美元——我想在灭火后要回水管。好,如果灭火后这段水管完好如初，邻居就会把它还给我，对我十分感谢。但是,假设水管被弄坏了，我们也无需走许多形式，而我就对他说，‘我很高兴借给你水管，但现在它不能再使用，它被弄坏了。，他说，‘一共多少英尺？，我告诉他,‘有150英尺。，他说，‘好，我来照赔。，现在，如果我拿回的是一根可用的浇园水管，我就不吃亏。”

换句话说，如果你借出一定数量的军火,在战后得到归还，如果这军火是完好如初的一没有损坏一你就不吃亏；如果它们损坏了，或者陈旧了，或者完全丟掉了，而如果你借给的人照样赔上，在我看来，你就没有吃亏。

——摘自《罗斯福选集》

请回答：

(1)材料一中的演说提到德国“最近的行为”指什么？（2分)美国参战起了什么作用？（2分）

(2)从上述材料可以看出，美国在武器贸易方面接受订货有何作用？（2分)从上述材料可以看出，罗斯福总统将在武器贸易方面出台什么法案？（3分）

(3)美国在武器等物资禁运问题上提出新政策的国际背景是怎样的？（6分）

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第二次世界大战后，美国艾森豪威尔总统宣称：“如果欧洲国家组成一个真正的整体，那将给北约带来巨大的好处”，后来又说：“共同市场建成的那一天，将是自由世界历史上最美好的日子之一。”这反映出

A. 西欧联合有助于遏制苏联

B. 西欧国家之间的政治合作加强

C. 美国失去主导欧洲的地位

D. 美欧已从对手转化为合作伙伴

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。

材料

1953年后，美苏双方关系出现微妙变化。美国总统艾森豪威尔提出了“和平取胜战略”，通过对话谈判逐步“软化”苏联。赫鲁晓夫提出争取同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界的基本战略目标。在德国和柏林问题上向美国施压，1958年11月，苏联政府向西方三大国政府发出照会，要求美、英、法在6个月内撤出它们在西柏林的驻军，使柏林成为“自由城市”。否则，苏联将把进入西柏林的过境检查权转交给民主德国。美、英、法拒绝了苏联的要求，并宣称苏联如果封锁进入西柏林的通道，他们将不惜诉诸武力。这就形成了战后第二次柏林危机。面对西方的强硬态度，苏联放低了调子，表示希望通过国家领导人互访和会谈，改善东西方关系。美国同意召开新的四国首脑会议，讨论柏林问题。1959年，美苏进行了戴维营会谈，尽管双方没有做出实质性让步。但是，双方宣布在柏林问题上“恢复谈判”，在国际争端中不诉诸武力，也实现了美苏暂时的缓和。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代卷》

（1）根据材料并结合所学知识，概括“第二次柏林危机”形成的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析“第二次柏林危机”得以化解的主要原因及启示。

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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）阅读材料，完成下列要求。

材料1953年后，美苏双方关系出现微妙变化。美国总统艾森豪威尔提出了“和平取胜战略”，通过对话谈判逐步“软化”苏联。赫鲁晓夫提出争取同美国平起平坐，实现苏美合作，共同主宰世界的基本战略目标。在德国和柏林问题上向美国施压，1958年11月，苏联政府向西方三大国政府发出照会，要求美、英、法在6个月内撤出它们在西柏林的驻军，使柏林成为“自由城市”。否则，苏联将把进入西柏林的过境检查权转交给民主德国。美、英、法拒绝了苏联的要求，并宣称苏联如果封锁进入西柏林的通道，他们将不惜诉诸武力。这就形成了战后第二次柏林危机。面对西方的强硬态度，苏联放低了调子，表示希望通过国家领导人互访和会谈，改善东西方关系。美国同意召开新的四国首脑会议，讨论柏林问题。1959年，美苏进行了戴维营会谈，尽管双方没有做出实质性让步。但是，双方宣布在柏林问题上“恢复谈判”，在国际争端中不诉诸武力，也实现了美苏暂时的缓和。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代卷》

（1）根据材料并结合所学知识，概括“第二次柏林危机”形成的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析“第二次柏林危机”得以化解的主要原因及启示。

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（10分）【历史——20世纪的战争与和平】

阅读材料，并结合所学知识回答问题。

1918年1月8日，美国总统伍德罗·威尔逊在国会发表演说，提出“十四点原则”指导战后和平建设。其中提到：

1．公开签订合约，之后不得进行任何形式的秘密会晤，必须公开坦诚地进行外交活动。

5．公正处理殖民地问题，决定一切主权问题时应兼顾当地居民的利益和殖民政府的正当要求。

14．应根据具体公约成立一个常规国际联合组织，旨在使大小各国平等享有政治独立和领土完整的权力。

——据【美】弗兰克·萨克雷等《世界大历史》

（1）这三条原则怎样诠释了一战爆发的原因?（6分）

（2）这些原则有没有避免战争的再度爆发?试结合第14条的实施情况作出判断并说明理由。（4分）

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【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题．

材料

1953年入主白宫的美国总统艾森豪威尔及其国务卿杜勒斯，上台前猛烈攻击遏制战略，指责它使美国耗费．了大量金钱，却不能取得应有的胜利．他上台后便立即着手制定美国的新战略．10月，艾森豪威尔批准了国家安全委员会第162号文件﹣﹣“国家安全基本政策”，称为“新面貌”文件．文件认为苏联的威胁主要表现在其强大的军事力量、对西方自由世界的敌视及对亚非拉国家的渗透和颠覆上．“新面貌”战略坚持了艾森豪威尔的“大平衡”思想，提出“应付苏联对美国安全的威胁，在这样做的同时，避免严重削弱美国经济或损害我们的基本价值和制度”．在缩减军费的情况下，为最大限度地满足军方的要求，文件强调“以进攻性打击力量实施大规模报复性破坏的能力”，要在核武器的数质量上都保持对苏联的优势．不过在苏联已拥有核武器的情况下，美国统治集团认识到了进行核威慑的局限性，因此强调在裁减常备军的同时，加强后备力量建设．文件承认美国的联盟政策面临着种种问题，最使美国担心的是“西欧越来越不愿追随美国的领导”．因此文件强调使盟国相信“美国的安全战略是集体安全战略．联盟必须扎根于对利益共同体的强烈信念，并坚信美国领导的稳定性和明智性”．另外，艾森豪威尔政府对心理战可谓情有独钟，它不仅设立了隶属于白宫的心理作战局，还把这种颠覆手段引为“新面貌”战略的重要组成部分．

﹣﹣陈思、杜正艾《两霸争雄：美苏冷战及后冷战时代》

（1）根据材料并结合所学知识，概括“新面貌”战略的主要内容．

（2）根据材料并结合所学知识，指出美国实行“新面貌”战略的主要目的及实质．

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【中外历史人物评说】阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一在巴黎和会期间，顾维钧与威尔逊以及美国代表团频繁接触交流意见。在顾维均看来，美国和意大利是与中国友好的国家，而日本则是中国最主要的敌人。顾维钧特地邀约了记者去看了巴黎郊外的华工墓地。（一战期间，近万名华工死于那场战争）在谈到山东攸关中华民族精神归宿的时候，他说：“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东正如西方不能失去耶路撒冷”。在会议期间他多次提到美国《十四点宣言》中的三条：凡外交事项，均须开诚布公执行之，不得秘密从事；对于殖民地之处置，须推心置腹，以绝对的公道为判断；国无大小，利权一律平等。在签订对德和约时，英国甚至表示，如果不签，中国将不能进入国联。然而在和美国代表团的讨论中，他发现通过签订对奥和约，中国也可以成为国联成员国。这一丝黑暗中的光明，让顾维钧下定了决心，不允保留，断然拒签。

材料二1919年2月4日，巴黎和会中国代表团收到北洋政府急电：东方之事，一定不要再提出与日本代表团不同的意见，并且要避免与日本代表团发生正面冲突……在一次代表团例会上，王正廷竞然与团长陆征祥并排就座。他认为自己代表南方，与陆征祥地位相当，应该享受联合主席的待遇……1917年十月革命爆发后，英法一直希望日本能出兵西伯利亚，对日表示自己无意过度介入山东问题。

（l）据材料一概括顾维钧在巴黎和会上为维护民族权益所做的外交努力。

（2）据材料二和所学知识，指出顾维钧的外交努力为何没能取得预期的成果。

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【中外历史人物评说】华盛顿被称为“美国之父”，他在领导美国人民寻求民族发展的道路时留下了深深的烙印。阅读材料，回答问题:

材料: 正是华盛顿具有高尚的品德，所以他既没有像英国克伦威尔那样从革命军的总司令演变成一个独裁者，也没有像法国的拿破仑那样利用自己的威望戴上皇冠。他的美德阻止了旧制度的复活，推动了新制度的诞生，许多做法演变成了日后的规则。

——郝铁川《一个人和一个国家: 华盛顿美德催生美国式民主》

(1)材料表明华盛顿具有什么品德? 在他的政治活动中，这些品德是怎样体现出来的?

(2)材料侧重从个人品德角度评价历史人物。对此，谈谈你的认识。

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