不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是
A．根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的
高二生物选择题中等难度题
不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是
A．根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的
高二生物选择题中等难度题
不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是
A．根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的
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不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述不正确的是（ ）
| 处理 | 完整植株(不做处理) | 去部分根 | 去部分根+施用细胞分裂素 | 去部分叶 | 去部分叶+施用赤霉素 |
| 结果 | 雌雄各一半 | 雄株占多数 | 雌株占多数 | 離株占多数 | 雄株占多数 |
A.根产生的细胞分裂素能促进雌株形成
B.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
C.该植物的性别分化受赤霉素和细胞分裂素的共同调节
D.赤霉素和细胞分裂素改变了该植物的遗传物质，从而影响了性别分化
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不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示。下列叙述不正确的是
| 组别 | 处理 | 结果 |
| 1 | 去部分根 | 雄株占多数 |
| 2 | 去部分根+施用细胞分裂素 | 雌株占多数 |
| 3 | 去部分叶 | 雌株占多数 |
| 4 | 去部分叶+施用赤霉素 | 雄株占多数 |
| 5 | 完整植株 | 雌雄各占一半 |
A.根产生的细胞分裂素能促进雌株形成
B.叶产生了促进雄株形成的赤霉素
C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多
D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化起协同作用
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的不同扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4—D浓度相同
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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