探究问题。
政权分立和民族融合是三国两晋南北朝时期的两大基本特征。
请回答:
(1)三国两晋南北朝时期,朝代更替频繁,政权分立。写出上表中字母A、B所代表的朝代名称和G、H所代表的阶段名称。
(2)三国两晋南北朝时期,民族融合进程加快。B朝时期,北方少数民族大量内迁。当时内迁的少数民族主要有五支，请写出其中的任意两支。
（3）C朝时期,民族融合进程加快。C朝时,是谁通过什么方式加快了北方民族大融合?写出他是怎么进一步推行汉化政策的？
（4）你如何看待这一时期的民族融合?
七年级历史综合题中等难度题
探究问题。
政权分立和民族融合是三国两晋南北朝时期的两大基本特征。
请回答:
(1)三国两晋南北朝时期,朝代更替频繁,政权分立。写出上表中字母A、B所代表的朝代名称和G、H所代表的阶段名称。
(2)三国两晋南北朝时期,民族融合进程加快。B朝时期,北方少数民族大量内迁。当时内迁的少数民族主要有五支，请写出其中的任意两支。
（3）C朝时期,民族融合进程加快。C朝时,是谁通过什么方式加快了北方民族大融合?写出他是怎么进一步推行汉化政策的？
（4）你如何看待这一时期的民族融合?
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政权分立和民族交融是三国两晋南北朝时期的两大基本特征。结合所学知识回答问题。
(1)三国两晋南北朝时期,朝代更替频繁,政权分立。请写出下表中字母所代表的朝代或阶段名称。(8分)
A: B: C: ________
D:________
(2)北魏时期,民族交融进程加快。这一时期著名的改革是什么?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，政权分立。为了躲避战乱，北方人民（包括少数民族）纷纷向南迁移，出现了民族融合的趋势，江南地区也发生变化。
请回答：
（1）东汉末年以来，群雄割据，纷争不断，请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。
（2）三国鼎立，政权分立。三国指哪些国家？后来，又是哪个政权结束了三国鼎立的局面？
（3）哪一改革推动了北方经济的发展，加速了北方民族大融合的进程？请写出这一改革中的任意两条具体措施。
（5）三国两晋南北朝时期江南地区得以开发，根据所学知识说说江南开发对我国经济发展产生的影响。
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政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，政权分立。为了躲避战乱，北方人民（包括少数民族）纷纷向南迁移，出现了民族融合的趋势，江南地区也发生变化。请回答：
（1）东汉末年以来，群雄割据，纷争不断，请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。（4分）
（2）三国鼎立，政权分立。请指出三国指哪些国家？后来，又是哪个政权结束了三国鼎立的局面？（4分）
（3）哪一改革推动了北方经济的发展，加速了北方民族大融合的进程？（4分）
（4）三国两晋南北朝时期江南地区得以开发，根据所学知识说说江南开发对我国经济发展产生的影响。（4分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来，北方战乱频繁，政权分立。为了躲避战乱，北方人民（包括少数民族）纷纷向南迁移，出现了民族融合的趋势，江南地区也发生变化。请回答：
（1）东汉末年以来，群雄割据，纷争不断，请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。
（2）三国鼎立，政权分立。三国指哪些国家？后来，又是哪个政权结束了三国鼎立的局面？
（3）哪一改革推动了北方经济的发展，加速了北方民族大融合的进程？请写出这一改革中的任意两条具体措施。
（5）三国两晋南北朝时期江南地区得以开发，根据所学知识说说江南开发对我国经济发展产生的影响。
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三国两晋南北朝时期，王朝更替，民族迁徙，江南得到开发，北方民族交融。请结合所学知识，回答下列表格中的相关问题。
| 类别 | 特征 | 问题探究 |
| 政治形势 | 政权分立 |
（1）如图中①和②处分别是什么政权（或王朝）？它们的都城都位于今天的哪座城市？ （2）三国两晋南北朝时期，曾经统一过黄河流域的少数民族政权有哪些？ |
| 经济状况 | 江南地区开发 |
（3）如图中内迁中原的少数民族主要有五个，即匈奴、鲜卑、 、 、 。 （4）图示反映出三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的最主要原因是什么？ |
| 民族关系 | 民族交融 |
（5）如图反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系？ |
| 科技文化 | 承上启下 |
（6）如图反映了我国书法字体的演变。独创楷书书法的是曹魏时期的 。东晋王羲之的代表作《 》，有“天下第一行书”的美誉。 （7）佛教的传入对中国雕刻产生了深远影响。请列举南北朝时期最著名的两处雕刻（石窟）艺术。 |
| （8）综上，三国两晋南北朝时期我国历史发展的阶段特征是什么？ （9）中国历史上的民族大交融对中华民族的发展有何影响？ |
七年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
（10分）三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣 ”。一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》[J].中国史研究，1992年
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书•任城王传》
请回答：
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？（1分）孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）（1分）结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？（1分）
（2）结合所学知识，分析材料二中“田美土肥之象”出现的主要原因。（1分）这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？（1分）
（3）材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?（1分）举一例说明“移风易俗”的具体表现。（1分）孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用？（1分）
（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。（2分）
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三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘自《宋书》
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。
——《魏书•任城王传》
请回答：
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）
（2）结合所学知识，分析材料二中“地广野丰”“覆衣天下”出现的原因？这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？
（3）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——摘自《宋书》
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。
——《魏书•任城王传》
请回答：
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）
（2）结合所学知识，分析材料二中“地广野丰”“覆衣天下”出现的原因？这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？
（3）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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三国两晋南北朝时期是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 （见如图）
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？
材料二 东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑苏）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》（J）.中国史研究，1992年
（2）从材料二中得出什么信息？合所学知识，分析材料二中“田美土肥之象”出现的最主要原因。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书·任城王传》
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？至少答出两点。产生了什么影响？
（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
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