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阅读下文，回答问题。
于令仪济盗成良
曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤物①，晚年家颇裕。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。乡里称君为善士。君择子侄之秀者，起学室，延名儒以掖③之，子、侄杰仿举进士第，今为曹南令族④。
【注释】①忤物：得罪人，与人合不来。②寡悔：很少有懊悔，意为很少做错事。③掖：教育。④令族：有声望的家族。
1.解释下列句中加点词语在文中的意思。
①汝素寡悔（ ） ②延名儒以掖之（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。
盗大感愧，卒为良民。
3.你从于令仪的善良之举中得到了怎样的感悟？
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阅读下面的文言文，完成题目。
(一)
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物②，晚年家颇裕。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍之子也。令仪曰：“汝素厚，何苦为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”令仪问其所欲，曰：“得十千足以度荒。”如其言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘；留之，至天明时负归。”盗大惭，卒为良民。
(二)
汉宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石③不能禽④制。上选能治者，丞相、御史举龚遂可用，上以为渤海太守。龚遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，龚遂皆遣还。移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄钩⑤田器者，皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。”遂单车独行至府，郡中翕然⑥，盗贼亦皆罢。
[注] ①市井：原指做买卖的地方，后用来称商人。 ②忤物：与人不合，触犯人。 ③二千石：年俸禄为二千石的官吏，此指郡太守。 ④禽: 通擒，擒获 ⑤钩：镰刀。 ⑥翕然：一下子平静下来。
1.下列句子中划线的词解释错误的一项是(3分)
A．既去，复呼之(既然)
B．夜负十千以归(背)
C．丞相、御史举龚遂可用 (推举)
D．持兵者乃为盗贼(武器)
2.下列句子中划线的词意思相同的两项是(4分)
A．诸子擒之花之隐逸者也
B．持兵者乃为盗贼乃不知有汉
C．上选能治者后遂无问津者
D．郡中翕然黄发垂髫，并怡然自乐
3.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①汝素厚，何苦为盗耶？
②郡闻新太守至，发兵以迎，龚遂皆遣还。
4.于令仪和龚遂对待盗贼有异有同，请结合文意，作简要分析。(4分)
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于令仪诲人
曹州①于令仪者，市井人②也，长厚③不忤④物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。令仪曰：“汝素寡悔⑤，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千⑥足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。
(摘自《渑水燕谈录》)
（注释）① 曹州：古地名，今山东曹县。 ② 市井人：做生意的人。 ③ 长厚：为人忠厚。 ④ 忤：触犯。 ⑤ 寡悔：很少做对不起自己良心的事。 ⑥十千：即一万铜钱。
1.下列字词解释错误的一项是（ ）
A. 如其欲与之 (与：和 ) B. 既去 （去：离开）
C. 何苦而为盗耶 （苦：苦衷） D. 恐为人所诘 （诘：追问）
2.请在下边句子中需要加标点的地方用三条“/”标出来
谓 曰 尔 贫 甚 夜 负 十 千 以 归 恐 为 人 所 诘。
3.从于令仪身上你学到了什么？文章揭示了什么现实意义？
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于令仪赠盗（12分）
曹州于令仪者，市井人也（1），长厚不忤物（2），晚年家颇裕。一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。
（1）市井：做买卖。（2）忤（wǔ）物：与人不合，触犯人。
1.解释下列加点词（4分）
①乃邻子也( ) ②何苦而为盗邪( )
③夜负十千以归 ( ) ④卒为良民( )
2.下列句中的“以”与“夜负十千以归”中的“以”意义用法相同的一项是（ ）（2分）
A、吾欲辱之，何以也 B、卷石底以出 C、全石以为底 D、以其境过清
3.翻译句子
既去，复呼之，盗大恐。答：______________________________________________。 （2分）
4.于令仪让盗留下来的原因是____________________________________________。（用原文回答）（2分）
5.这个故事表现了于令仪_________________________________的品质。（2分）
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于令仪赠盗
曹州于令仪者，市井人也（1），长厚不忤物（2），晚年家颇裕。一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感愧，卒为良民。
（1）市井：做买卖。（2）忤（wǔ）物：与人不合，触犯人。
1.解释下列加横线词
①乃邻子也（ ）
②何苦而为盗邪（ ）
③夜负十千以归 （ ）
④卒为良民（ ）
2.下列句中的“以”与“夜负十千以归”中的“以”意义用法相同的一项是（ ）
A．吾欲辱之，何以也 B．卷石底以出
C．全石以为底 D．以其境过清
3.翻译句子
既去，复呼之，盗大恐。答：______________________________________________。
4.于令仪让盗留下来的原因是_________________________。（用原文回答）
5.这个故事表现了于令仪_________________________________的品质。
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阅读下文，回答问题
唐家寺的雨伞（高虹）
从前，有个商人有外苦心经营多年，终于攒下了大宗财富，准备告老还乡，结束半生的漂泊辛劳，回家与妻子团聚，置田购房，安度晚年。当时时局动荡，路途遥远，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一袭灰布长衫，一双布底鞋，扮做一个餐风露宿的行路人。商人特地购了一把弯头竹柄油纸雨伞，如此这般，貌似贫寒之士，肩挎一条褡裢，手提这把雨伞，轻轻松松地上路了。
这天中午，商人来到了成都近郊的唐家寺，见是一个平常的小镇，鸡安犬宁人面善，商人便走到一家面馆，叫煮一碗面条来，吃了好赶路。成都担担面闻名遐迩，一碗面条七红八绿，作料丰足，商人香喷喷地吃了起来。没想到肚子吃饱了，一阵倦意却涌了上来。小店生意一般，只有三五食客，倒也不吵闹。于是，商人在桌旁打了一个盹。（a）一阵清凉的风吹醒了商人，他抬头一看，小店内已不空无一人，门外却淅淅沥沥下起了小雨。商人揉揉脸颊，突然暗叫不好，自己的那把油纸伞已不见踪影!一阵冷汗霎时冒了出来。就想，定是在他打盹的时候，老天偏偏下起了雨，而那些食客急于出门，其中哪个见他睡着了，就顺手牵羊把他的伞取走了。
商人将随身零钱清点了一番，沉吟片刻后，决定自己该做什么和怎么做了。他叫来面包掌柜的，说自己看中了这个平静安宁的镇子，决定就在这里住下，开个小铺维生，请帮忙找一间房子。掌柜的也是个和善之人，说你开什么样的铺子?要多大的房子?我帮你找就是。商人说：“身无长技，只会修伞补帽。小小手艺人，租不起大房子，只是最好能够在交通要道上。”掌柜的笑道：“当然，修伞补帽应该在路边。”于是很快帮他找了一处房子，商人便用仅有的钱在唐家寺开起了修伞铺。
商人待人客气，心灵手巧，天亮开门，天黑关门，很是个规矩人的样子。没过多久，他小小的修伞铺子便受到当地人的好评，人们都愿意把伞拿给他修理，哪怕多走两三里路。商人的伞铺算是立住了，可谁也不知道这个小手艺人是腰缠万贯的富商，更不知道他每天谦和的笑脸下，掩藏着紧张焦灼的心。他每天每时每刻都在等待着一把熟悉的油纸雨伞的出现，但都失望了。经过手的各式各样的伞成百上千，惟独没有他那一把。
时间一天天在流逝，商人耐心地等着，但是他的伞还是没有出现。一天，他收了一把破旧的伞，主人漫不经心道：“能不能修?太费事就算了，不然一把破伞值不了几个钱，反倒花我一大笔工钱!”听了这话，商人心里一动，想到自己的那把雨伞，丢时便只有三成新，用到现在怕也是破破烂烂了，它现在的主人怕也不愿拿来修了。商人就又动起了脑筋。
第二天，过往行人看到这家修伞铺子挂出了一条好新鲜的广告：油纸雨伞以旧换新。人们纷纷上前询问这事是不是真的?得到商人肯定的回答以后，消息很快就传开了。据说这是商人了为扩展生意，广招客人的让利活动，还说下一次就轮到布伞以旧换新了；又说商人对收集雨伞有兴趣——总而言之，广告效果好极了。
（b）时隔不久，在一个和风丽日的下午，修伞铺子来了一个中年农民。商人一眼就看见他腋下夹着一把油纸雨伞，那正是他日思夜想、心系魂绕的伞呀。
商人不动声色地收下雨伞，犀利的眼神一瞥，就查看到伞柄完好如初，并无半点被动过的痕迹。他知道完璧归赵的故事在自己的身上发生了。他转身挑了铺里最好的一把伞给了来客，在来客的感谢声中，徐徐关了店门。商人立马把开伞柄，里面的一层黄蜡加封得严严实实。再撬开黄蜡，商人看到了他当初装塞在里头的全部珠宝玉器。他一下瘫坐在地上，长长松了口气，半日无语。
这天，唐家寺的居民们觉得有点奇怪：自打修伞铺开张以来，没见过这么早关门的。第二天天大亮却还没有开门，一问，才知道人去屋空，这个在此处开店好长时间的外地商人突然走了。商人是轻轻地来，又轻轻地去，的确有点奇怪，但谁也没去多想。
后来，这件事成了一个故事流传开来，当地那些换过伞的人才恍然大悟。于是“唐家寺的雨伞——换一把”就成了当地的一句歇后语。人们传说着这个故事，赞叹着商人的沉着、睿智和大气。
1.小说以一把为油纸雨伞线索，请你按事情的发展顺序，分别用五个带“伞”字的四字小标题来概括故事情节。
商人 →吃面丢伞→ → → 宝伞璧还的过程。
2.阅读全文，你认为小说的主人公是个怎样的人?（选取文中词语回答）
答：______________________________________________________________
3.a．b两句中都有景物描写，请说说各有什么作用？
a__________________________________________________________________
b_________________________________________________________________
4.阅读文中加波浪线的句子，揣摩商人此时的心理活动。
答：________________________________________________________________
5.结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。
（1）完璧归赵：_____________________________________________________
（2）瘫：____________________________________________________________
6.从商人丢伞后的处理方式中，你得到哪些启示?
答：_______________________________________________________________
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阅读下文,回答问题。
徐伯珍,字文楚,东阳太末人也。伯珍少孤贫,学书无纸,常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出,漂溺宅舍,村邻皆奔走;伯珍累床而坐,诵书不辍。积十年,究寻经史,游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②,伯珍应召便退,如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出《尚书》滞义,伯珍训答,甚有条理,儒者宗之。
宅南九里有高山,班固谓之九岩山,后汉龙丘苌③隐处也。二年,伯珍移居之。门前生梓树,一年便合抱。家甚贫窭④,兄弟四人皆白首相对,时人呼为四皓。建武四年,卒,年八十四。受业生凡千余人。
(选自《南史》,有删改)
（注释）①琅琊王昙生、吴郡张淹:与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。②辟:征召(为官)。③龙丘苌(cháng):人名。④窭(jù):贫穷。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)伯珍少孤贫（______） (2)学书无纸（______）
(3)山水暴出（______） (4)建武四年,卒（______）
2.用现代汉语翻译下列句子。
伯珍累床而坐,诵书不辍。
3.这篇短文给了你哪些人生启示?请用自己的话回答。
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阅读下文，回答问题。
李将军列传（节选）
李将军广者，陇西成纪人也。文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子①从军击胡，用善骑射，杀首虏多②，为汉中郎。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽③，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口④少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮⑤。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处⑥，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急⑦，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（注释）①良家子：即良家子弟。②杀首虏多：斩杀敌人首级很多。③有所冲陷折关及格猛兽：常有冲锋陷阵、抵御敌人，以及格杀猛兽的事。④讷口：说话迟钝。⑤射阔狭以饮：按射中密集的还是宽疏的行列来定罚谁喝酒。⑥乏绝之处：遇到缺粮断水的地方。⑦见敌急：看见敌人逼近。
1.解释下列语句中加点的词语。
（1）匈奴大入萧关________
（2）广之将兵____________
2.下列加点字的意义相同的是（ ）
A.尝从行 广不尝食 B.度不中不发 置之度外
C.见敌急 请以军礼见 D.为汉中郎 天子为动
3.把下列句子译成现代汉语。
见水，士卒不尽饮，广不近水。
4.李广被士兵爱戴的原因是什么？概括原文回答。
5.李广是汉代名将，也是历史名人，请根据选文为他写一段小传，不少于50字。
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阅读下文，回答问题。（18分）
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
1.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（2分）
故 天 将 降 大 任 于 是 人 也
2.解释下面句中加线词的含义。（2分）
（1）管夷吾举于士（ ） （2）衡于虑，而后作（ ）
3.下列加点词的意思相同的一组是（ ）（3分）
4.下列句子中加线的词语古今意义变化不大的一项是（ ）（2分）
A．拄杖无时夜叩门 B．出则无敌国外患者 C．牺牲玉帛 D．塞下秋来风景异
5.选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
________
________
6.翻译句子。（6分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
________（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
________
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阅读下文，回答问题。
[甲文]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
[乙文]宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
[注解]①鄙：边境。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。
1.下列每组加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A. 喟然叹曰 然后知生于忧患
B. 由宋君观之 妾妇之道也.
C. 宋昭公出亡 国恒亡
D. 故天将降大任于是人也 故宋昭公亡而能悟
2.请用现代汉语翻译下列句子。
①困于心，衡于虑，而后作。
②内外不闻吾过，是以至此！
3.下面对甲文内容理解不正确的一项是（ ）
A. 文章采用列举历史事例和道理相结合的方法，层层深人地论证了“生于优患，死于安乐”的观点。
B. 文章开头列举了六位历史人物，他们的共同特点是：在历经艰难困苦后才成就了不平凡的事业。
C. 从全文看，作者着重强调或议论的重心是其中的“死于安乐”一句。
4.甲文第一段，共87个字，只有两个句号，句子貌似太长，可否增加句号？说说理由。
5.结合甲、乙两文，说说宋昭公“离国家失社稷”的原因。
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