阅读下面的文言文,完成下列小题。
农夫与行者
张翀
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终年不成!”农夫曰:“吾莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”
行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”
农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。
(选自《浑然子》,有删改)
(注释)①息:呼吸。
1.解释句中加点的词语。
(1)农夫耕于田____
(2)行者见而曰____
(3)气竭汗雨____
(4)谓农夫曰____
2.用“/”给下面句子断句(断两处)
行 者 解 衣 下 田 一 息 而 数 锄 一 锄 尽 一 身 之 力。
3.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)吾莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?
(2)非耕难,乃子之术误矣!
4.这个故事给你什么启发?请用自己的语言表述。
七年级语文课外阅读困难题
阅读下面的文言文,完成下列小题。
农夫与行者
张翀
农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终年不成!”农夫曰:“吾莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”
行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田,谓农夫曰:“今而后知耕之难也。”
农夫曰:“非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。
(选自《浑然子》,有删改)
(注释)①息:呼吸。
1.解释句中加点的词语。
(1)农夫耕于田____
(2)行者见而曰____
(3)气竭汗雨____
(4)谓农夫曰____
2.用“/”给下面句子断句(断两处)
行 者 解 衣 下 田 一 息 而 数 锄 一 锄 尽 一 身 之 力。
3.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)吾莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?
(2)非耕难,乃子之术误矣!
4.这个故事给你什么启发?请用自己的语言表述。
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阅读课外文言文《农夫耕田》,回答题目。(10分)
农夫耕于田,数息而后一锄。行者①见而曰:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终月不成!”农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”
行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时③,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕之难也!”
农夫曰:“非耕难,乃子之术④误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而退。
①行者:过路人;②所以:用什么方法;③未及移时:还没过多少时间;④术:方法。
1.解释划线字词。(4分)
(1)农夫耕于田 ( ) (2) 欲速则不达也( )
(3)行者服而退 ( ) (4)人之处事亦然( )
2.翻译下列文言句子。(4分)
(1)甚矣,农之惰也! _______________________________________________
(2)子可示我以耕之术乎? __________________________________________ _____
3.这个故事给你什么启发?请用自己的语言表述。(2分)
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阅读下面的文言文,完成问题。
桑中生李
南顿张助,于田中种禾,见李核,欲持去。顾见空桑中有土,因植种,以余浆①灌溉,后人见桑中反复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君②令我目愈,谢以一豚③.”目痛小疾,亦行④自愈。众犬吠声,盲者得视,远近翕赫⑤,其下车骑常数千百,酒肉滂沱⑥.间一岁余,张助远出来还。见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。
(注释)①余浆:多余的水。②李君:李先生。此指李树。③豚:猪。④行:不久。⑤翕赫:此指轰动。⑥滂沱:本指大雨,此指很多。
(1)解释加点词的意思。
①欲持去
②顾见空桑中有土
③转相告语
④目痛小疾
(2)找出下列加点词意义和用法相同的一项:
A.于田中种禾 富贵于我如浮云
B.以余浆灌溉 可以为师矣
C.因就斫之 下车引之
D.乃我所种耳 去后乃至
(3)翻译下列句子。
①李君令我目愈,谢以一豚。
②间一岁余,张助远出来还。
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阅读下面的文言文,完成小题
赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③。襄主曰:"子之教我御,术未尽也。"对曰:"术已尽,用之则过也。凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。"
注释:①赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③后:方位名词做动词,落后。④调:谐调。⑤诱:引导。
1.下列加点词语解释有误的一项( )
A. 赵襄主学御于王子期 (向) B. 术未尽也 (尽头)
C. 三易马而三后(交换) D. 而先后心皆在于臣(都)
2.翻译下列句子(每句3分,共6分)
(1)术已尽,用之则过也。
(2)而先后心皆在于臣,尚何以调于马?
3.这个故事给我们的启示是什么?
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阅读下面的文言文,回答小题。
农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”①,取之;才与绢数尺,又就索“门户”②,仍邀③以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。街吏擒以闻,诏黜宦者,赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易,谏官御史数谏,不听。
注①宫市:宫中派宦官到民间市场强行买物,口称‘宫市’,实为掠夺。②门户指“门户”税。 ③邀:这里指“强要”。
1.请用“/”标出下面两句中的停顿处。(各一处)
(1)遂殴宦者 (2) 谏官御史数谏
2.解释下列句中加点字:
(1) 尝有农夫以驴负柴至城卖 (2) 才与绢数尺
(3) 汝尚不肯 (4)遂殴宦官
3.下列句子中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”意义和用法相同的一项是:( )
A. 以丛草为林 B. 跪而拾之以归
C. 能以径寸之木 D. 不以疾也
4.把下列句子翻译成现代汉语:
(1) 农夫涕泣,以所得绢付之。
(2)我有父母妻子,待此然后食。
5.文中卖柴农夫是一个什么样的形象?结合文章简要谈谈你的看法。
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阅读下面的文言文,回答小题。
农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者(太监)称“宫市”①,取之;才与绢数尺,又就索“门户”②,仍邀③以驴送至内。农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内。”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。街吏擒以闻,诏黜宦者,赐农夫绢十匹。然宫市亦不为之改易,谏官御史数谏,不听。
注①宫市:宫中派宦官到民间市场强行买物,口称‘宫市’,实为掠夺。②门户指“门户”税。 ③邀:这里指“强要”。
1.请用“/”标出下面两句中的停顿处。(各一处)
(1)遂殴宦者 (2) 谏官御史数谏
2.解释下列句中加点字:
(1) 尝有农夫以驴负柴至城卖 (2) 才与绢数尺
(3) 汝尚不肯 (4)遂殴宦官
3.下列句子中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”意义和用法相同的一项是:( )
A. 以丛草为林 B. 跪而拾之以归
C. 能以径寸之木 D. 不以疾也
4.把下列句子翻译成现代汉语:
(1) 农夫涕泣,以所得绢付之。
(2)我有父母妻子,待此然后食。
5.文中卖柴农夫是一个什么样的形象?结合文章简要谈谈你的看法。
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阅读下面文言文短文,完成下列小题。
罗伦,字彝正,吉安永丰人。五岁尝随母入园,果落,众竞取,伦独赐而后受。家贫樵牧①,挟书诵不辍。及为诸生,志②圣贤学。知府张瑄悯其贫,周③之粟,谢不受。居父母丧,逾大祥④,始食盐酪。伦为人刚正,严于律己。义所在,毅然必为,于富贵名利泊如⑤也。里居⑥倡行乡约,相率无敢犯。衣食粗恶。 或遗之衣,见道殣⑦,解以覆之。晨留客饮,妻子贷粟邻家,及午方炊,不为意⑧.以金牛山人迹不至,筑室著书其中,四方从学者甚众。学者称一峰先生。
【注释】①樵牧:打柴放牧。②志:崇尚。 ③周:接济。④大祥:父、母丧后两周年举行的祭礼。 ⑤治如:恬淡无欲的样子。 ⑥里居:住址。⑦殣(jǐn):饿死的人。 ⑧不为意:不放在心上,意思是罗伦并未因此感到尴尬。
1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项( )
A. 四方/从学者甚众 B. 四方从/学者甚众
C. 四方从学/者甚众 D. 四方从学者/甚众
2.解释短文中加点的词。
(1)辍(_________) (2)食(____________) (3)或(___________)
3.翻译文中划线的语句.
(1)五岁尝随母入园,果落,众竞取,伦独赐而后受。________________________
(2)晨留客饮,妻子贷粟邻家,及午方炊,不为意。_________________________
4.结合选文,请你对罗伦这个人物作简要评价。
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阅读下面的名著选段,完成下列小题。
唐三藏路阻火焰山,
行者上前叫:“牛大哥,开门,开门!”呀的一声,洞门开了,里边走出一个毛儿女,手中提着花篮,肩上担着锄子,真个是一身蓝缕无妆饰,满面精神有道心。行者上前迎着,合掌道:“女童,累你转报公主一声。我本是取经的和尚,在西方路上,难过火焰山,特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道:“你是那寺里和尚?叫甚名字?我好与你通报。”行者道:“我是东土来的,叫做孙悟空和尚。”
那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶,拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那罗刹听见孙悟空三字,便似撮盐入火,火上浇油。骨都都红生脸上,恶狠狠怒发心头。口中骂道:“这泼猴!今日来了!”叫:“丫鬟,取披挂,拿兵器来!”随即取了披挂,拿两口青锋宝剑,整束出来。行者在洞外闪过,偷看怎生打扮,只见他:
头裹团花手帕,身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦,微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸,龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高,凶比月婆容貌。
那罗刹出门,高叫道:“孙悟空何在?”行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道:“谁是你的嫂嫂!那个要你奉揖!”
1.请将选段章回题目补充完整。
2.结合整部名著,请分析孙悟空为什么叫罗刹“嫂嫂”?为什么罗刹一听说“孙悟空”会“恶狠狠、骂”?
3.唐僧师徒四人,你最喜欢谁,写一篇短文介绍这个人物。要求:概括介绍人物的身世;简要勾勒他的性格,并引用一些故事来印证。
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阅读下面文言文,完成小题。
孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。鲁连②谓孟尝君曰:“猿猴错③木据水,则不若鱼
鳖;历险乘危,则骐骥不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑,一军不能当。使曹沫释.其三尺之
剑,而操铫鎒⑤与农夫居垅亩之中,则不若农夫。故物舍其所长,之⑥其所短,尧⑦亦有所 不及.矣。今使人而不能,则谓之不肖;教人而不能,则谓之拙。拙则罢之,不肖则弃之, 使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂用世立教⑧之道哉?”孟尝君曰:“善!”乃 弗逐。 [注释]①舍人:门客。②鲁连:战国时齐国人。③错:同“措”,放弃。④曹沫:春秋鲁 庄公时武士。⑤铫鎒(yāo nòu):古代除草的农具。⑥之:这里是“用”的意思。⑦ 尧:传说中的远古圣君。⑧用世立教:治理国家,教化百姓。
1.解释下列语句中加点词的含义。
(1)使曹沫释.其三尺之剑 (2)尧亦有所不及.矣
2.下列四组句子中,加点词意义和用法相同的一组是
A. 使曹沫释其三尺之剑 今使人而不能
B. 而来害相报者 卿今者才略
C. 乃弗逐 蒙乃始就学
D. 不相与处 即更刮目相待
3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
曹沫奋三尺之剑,一军不能当。
4.本文与课内所学《卖油翁》一样,都是言简义丰,根据这两篇文章的共同点,说说我 们应该如何看待自己或别人的优缺点?
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古诗,完成下列小题。
公子行
孟宾于
锦衣红夺彩霞明,侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力,骄骢①踏烂麦青青。
注:①骄骢:健壮的毛色青白相间的马。
1.本诗描述了富家公子身穿“ ”,骑着“ ”,天渐明时就到野外“ ”,结果“ ”的情景。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
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