早起五言三韵
韩偓
万树绿杨垂，千般黄鸟语。
庭花风雨余，岑寂如村坞。
依依官渡头，晴阳照行旅。
1.这首诗第二句中的“__________”看似和第四句中的“岑寂”一词相矛盾，实则均呼应了题目中的“_________”二字，写出了清晨的宁静。
2.根据全诗意思和小贴士内容，分析“依依官渡头”一句表达了诗人怎样的感情？
小贴士：“依依”在古代汉语词典中有三个义项：①茂盛的样子；②留恋不舍；③隐约，好像。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
早起五言三韵
韩偓
万树绿杨垂，千般黄鸟语。
庭花风雨余，岑寂如村坞。
依依官渡头，晴阳照行旅。
1.这首诗第二句中的“__________”看似和第四句中的“岑寂”一词相矛盾，实则均呼应了题目中的“_________”二字，写出了清晨的宁静。
2.根据全诗意思和小贴士内容，分析“依依官渡头”一句表达了诗人怎样的感情？
小贴士：“依依”在古代汉语词典中有三个义项：①茂盛的样子；②留恋不舍；③隐约，好像。
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三．诗词赏析
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
1.《春晓》的体裁是（ ）
A. 五言律诗 B. 七言律诗 C. 五言绝句 D. 七言绝句
2.诗人从（________）觉的角度描绘了（_____________________）的景色（用一个成语填写）。
3.说说你觉得诗中表达了什么样的情感。
4.写两句含有“春”字的诗句。
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下列关于文学、文化常识的表述不正确的两项是 ( )
A. 按近体诗的分类，《宿建德江》是五言绝句，《放言五首》是七言律诗。
B. 张飞、关羽、曹操都属于中国戏曲角色中的“净”角，俗称“花脸”。
C. “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是李白对杜甫飘逸豪放、雄奇洒脱诗风的赞叹。
D. 从体裁而言，鲁迅的《社戏》、牛汉的《滹沱河和我》都属于叙事散文。
E. “朝闻夕死”出自《论语》，体现出对真理或信仰追求的迫切。
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对《次北固山下》这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A.标题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思想愁绪。
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下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C．诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
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阅读古诗文，回答下列小题。
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1.本诗作者是唐代诗人____，体裁是五言____（填“律诗”或“绝句”）。
2.诵读这首诗，我们可以想象到，诗人在竹林里“独坐”“____”“____”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。
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下列表述有误的一项是
A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助奇特的想象，表现了大海呑吐日月星辰的气概。
B.《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的五言绝句。这首诗表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
C.“正是江南好风景，落花时节又逢君。”这句诗中，一个“逢”字写出了诗人在风景如画的江南看到昔日熟人的惊喜之情。
D.“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。”诗句中的大河“犹嫌束”、群山“不解平”，全是黄河、华山的磅礴气势在诗人心理上所引起的感应，反映着这位少年诗人渴望冲决罗网、勇往直前，追求个人解放的少年意气。
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古诗鉴赏
二月一日晓渡太和江
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚楼莎。
过了春江偶回首。隔江一片好人家。
1.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“---------------”可以看出。
2.“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？
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阅读杨万里的《二月一日晓渡太和江》，完成问题。
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。
过了春江偶回首，隔江一片好人家。
1.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“ ”可以看出。
2.“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？
3.下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是（ ）
A．就全诗来看，作者先写景，再写“渡”。
B．诗中写出了花、叶红绿相映的无限生机。
C．“隔江一片好人家”一句中既包括了自然界的客观景物，也融入了作者的主观感情。
D．这首诗营造了热闹而优美的境界。
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阅读下面的诗，完成后面题目。（4分）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.对这首诗内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．首联写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．颔联诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅
早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．颈联用“乱花”“浅草”写出了西子湖畔繁花似锦，翠绿如茵的美丽景象。
D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
2.诗歌第二联中 “几处”“谁家”能换作“处处”“家家”吗？为什么？（2分）
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