古诗鉴赏
二月一日晓渡太和江
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚楼莎。
过了春江偶回首。隔江一片好人家。
1.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“---------------”可以看出。
2.“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？
七年级语文诗歌鉴赏困难题
古诗鉴赏
二月一日晓渡太和江
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚楼莎。
过了春江偶回首。隔江一片好人家。
1.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“---------------”可以看出。
2.“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？
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阅读杨万里的《二月一日晓渡太和江》，完成问题。
绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙。
过了春江偶回首，隔江一片好人家。
1.这首诗写的是回顾对岸所见到的景象，从诗句“ ”可以看出。
2.“嫩水新生尚露沙”写出了小河怎样的特点？流露出诗人怎样的情感？
3.下面对诗歌的鉴赏不贴切的一项是（ ）
A．就全诗来看，作者先写景，再写“渡”。
B．诗中写出了花、叶红绿相映的无限生机。
C．“隔江一片好人家”一句中既包括了自然界的客观景物，也融入了作者的主观感情。
D．这首诗营造了热闹而优美的境界。
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古诗鉴赏。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.《钱塘湖春行》描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人欣赏美景时 的感情。
2.诗人的游览路线：诗以“ ”起，以“ ”终。
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古诗鉴赏《晚春江晴寄友人》韩琮
晚日低霞绮，晴山远画眉。
春青河畔草，不是望乡时。
【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。
1.作者描写了晚春江上所见的哪些景物？
2.全诗表达了作者怎样的思想感情？
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阅读《送杜十四之江南》，完成小题。
送杜十四之江南 孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
1.情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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（一）诗歌鉴赏。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
2.下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ）
A. “枯藤老树昏鸦”,渲染了一种萧条暗淡的气氛。
B. “古道西风瘦马”，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面。
C. 最后一句，“断肠人在天涯”是点睛之笔。
D. 这首诗句法 别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰。
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诗歌鉴赏。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
（注释）：劳歌：送别歌的代称。
1.这首诗第二句“红叶青山水急流。”与《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”有异曲同工之妙，请从表现手法方面作简要分析。
2.诗歌第四句写出了景物怎样的特点，抒发了诗人怎样的感情？
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阅读古诗，回答问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗从体裁来看是一首 ，全诗以题目中的“________”字为行文线索，以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。
2.试展开联想和想像，用简明生动的语言描摹“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
3.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了作者怎样的思想感情？
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古诗词鉴赏
春雪
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1.诗中第二句“二月初惊见草芽”中的“惊”表现出诗人见到草木发芽时______的心情。
2.诗的第三、四句历来为人们所称道，请结合诗句，任选角度赏析。（可从修辞、炼字等角度作答）
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古诗阅读（3分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）
2.这首诗中你最喜欢哪两句？请简要分析。（2分）
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