阅读下面的文字，按照要求作文。
米兰·昆德拉说：“我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形，‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。但是，我们却在不经意间遗漏了另外一种恐惧——没有期待、无需付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。”
读完这段话，你有什么所思所想呢？请根据你的思考，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；②不要脱离材料内容及含意范围作文，不得套作，不得抄袭。
高二语文材料作文中等难度题
阅读下面的文字，按照要求作文。
米兰·昆德拉说：“我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形，‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。但是，我们却在不经意间遗漏了另外一种恐惧——没有期待、无需付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。”
读完这段话，你有什么所思所想呢？请根据你的思考，写一篇不少于800字的文章。
要求：①选准角度，明确立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题；②不要脱离材料内容及含意范围作文，不得套作，不得抄袭。
高二语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
米兰·昆德拉在小说《慢》中写道：“我还要瞧一瞧我的骑士，他慢慢走向马车。我要玩味他走路的节奏；他愈往前走步子愈慢。这种慢，我相信是一种幸福的标志。”
请根据阅读材料后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写；④不少于800字。
高二语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求作文。
永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。------米兰·昆德拉
阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想? 请就此写一篇不少于800字的议论文
要求:(1)必须符合文体要求; (2)角度自选，立意自定，标题自拟; (3)不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。
高二语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求作文。
永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚正在走向我们自己选定的终点。------米兰·昆德拉
阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想? 请就此写一篇不少于800字的议论文
要求:(1)必须符合文体要求;
(2)角度自选，立意自定，标题自拟;
(3)不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。
高二语文作文题极难题查看答案及解析
米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。
人物：杜甫 李白 庄子 屈原 林冲
示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
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米兰•昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。
人物：杜甫 鲁迅 贝多芬 桑地亚哥
示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下五个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求：符合人物特征，句式与示例大致相同。
备选人物： 沈从文 鲁迅 贝多芬 徐志摩 巴金
示例：苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
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米兰昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的见解。请从以下四位作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解，要求符合人物特征，句式大致相同。
人物：陶渊明 徐志摩 桑迪亚哥 巴金
示例：苏轼——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。
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阅读下面的文字，按要求作文。
人类本质上的沉重感，主要源自责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要和方式了。承受是一种精神，是人生苦涩而美丽的一番心境。
请以“苦涩而美丽的承受”为题目，写一篇不少于800字的作文，文体自选（诗歌除外）。
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阅读下面材料，根要求作文。
米兰·昆德拉在他的小说《慢》中所写：“大多数的城中男女，一心想着超车（以最快的速度，赚更多的钱，住更大的房子，穿更好的衣服，爬更高的位置，做更大的事业）。久而久之，也就习惯了全力以赴、全然无趣的生活了。”
请根据以上材料，写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），立意自定，不少于800字。
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