某同学将一粒大花生的种子种下去，结果收获的花生种子中有大也有小。对此，同学们提出了如下一些观点，其中没有科学道理的是（ ）
A. 可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响
B. 可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因
C. 花生种子的大小既受基因的控制，也可受环境的影响
D. 花生的大小是一种数量性状，没有规律性，是随机的
八年级生物单选题中等难度题
某同学将一粒大花生的种子种下去，结果收获的花生种子中有大也有小。对此，同学们提出了如下一些观点，其中没有科学道理的是（ ）
A. 可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响
B. 可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因
C. 花生种子的大小既受基因的控制，也可受环境的影响
D. 花生的大小是一种数量性状，没有规律性，是随机的
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某同学将一粒大花生的种子种下去，结果收获的花生种子中有大也有小。对此，同学们提出了如下一些观点，其中没有科学道理的是（ ）
A. 可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响
B. 可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因
C. 花生的大小是一种数量性状，没有规律性，是随机的
D. 花生种子的大小既受基因的控制，也可受环境的影响
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某同学将一粒大花生的种子种下去，结果收获的花生种子中有大也有小，对此同学们提出了如下一些观点，其中没有科学道理的是( )
A．可能是决定花生种子大小性状的基因受到了环境的影响
B．可能是该花生种子决定大小性状的基因中有隐性基因
C．花生的大小是一种数量性状，没有规律性，是随机的
D．花生种子的大小既受基因的控制，也可受环境的影响
八年级生物选择题简单题查看答案及解析
从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去所收获的种子一定是大的。( )
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从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去所收获的种子一定是大的。( )
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从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去所收获的种子一定是大的。( )
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八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
以下叙述正确的是（ ）
A. 可遗传的变异促进了生物的进化
B. 大花生种子种下去收获的种子中也会有小个的
C. 性状决定生物的基因
D. 变异与遗传、环境有关
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关于“探究花生果实大小”这一实验的探讨，正确的是（ ）
A. 最小的花生种子播种后，收获的果实一定最小
B. 花生果实大小的变异与环境条件的好坏，遗传物质都有关系
C. 实施对照实验时，应从大花生和小花生中各挑选1粒种子播种
D. 收集实验数据时，应选择大花生最大测量值与小花生最小测量值进行比较
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实验探究
某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施，收获后观察、比较果实的大小。
（1）你提出的问题是 ？
（2）你做出的假设是 。
（3）你的结论是 。
（4）通过实验，证明生物的变异分__________的变异和__________的变异，分别由__________和__________的改变引起。
（5）计算并比较两个品种的花生果实长度各自的平均值后，得出的结论是生物的性状是由 决定的。
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