阅读下面的材料,按要求作文。
1928年,正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大·弗莱明准备外出度假,离开之前,他在培养皿中培养了一批葡萄球菌。度假归来,弗莱明惊讶地发现,培养皿中长出了一块霉菌。科学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉“被污染”的培养皿,而是对这块霉菌进行了观察、试验,于是,青霉素被发现了。
青霉素的发现看似偶然,其实也包含着很多必然的因素。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
九年级语文作文题困难题
阅读下面的材料,按要求作文。
1928年,正在伦敦圣玛丽医院实验室工作的亚历山大·弗莱明准备外出度假,离开之前,他在培养皿中培养了一批葡萄球菌。度假归来,弗莱明惊讶地发现,培养皿中长出了一块霉菌。科学家的专业素养和好奇心让他没有随手扔掉“被污染”的培养皿,而是对这块霉菌进行了观察、试验,于是,青霉素被发现了。
青霉素的发现看似偶然,其实也包含着很多必然的因素。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求作文。
2020年2月,“史诗级”火神山医院十天建成投入使用,最让人动容的是声声“我来”。动工前没设计方案,马上有人说:“我来!”缺少工人,马上有人说:“我来!”缺少医生,马上有人说:“我来!”……
“我来!”,显现的是中华儿女的责任与担当。危难之中,正是这一份份责任与担当,帮助你、我、大家走出了困境,帮助祖国、世界走出困境。
请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求作文。
眼见初三期末考试马上就要来了,同学们都进入紧张的复习中。学习上有一些吃力的王晓也较之前更努力,他的好朋友李阳见了,对王晓说:“都这个时候了,学了也没用,复习了也不一定考得好,别白费力气了,随便考一下算了!”王晓听了不以为然。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,按要求作文。
憩,息也。――《尔雅》
谁不会休息,谁就不会工作。――笛卡尔(法国)
请以“小憩”为题,写一篇作文。
要求:①书写工整,内容具体,感情真挚。②不少于600字,不出现真实校名、人名。③文体自选(诗歌除外)。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的短文,完成后面的问题。
基因疗法离我们还有多远
①自1928年英国细菌学家弗莱明发现青霉素,到首次在医学上应用,花了13年时间。基因疗法也像青霉素等药物的发现、发明一样,不可避免地经历着曲折起伏的过程。因普通药物和传统疗法的局限性,生物制药公司从20世纪末开始把目光投向基因疗法。近年来,基因疗法更成为业内热门的领域之一,因为它很可能成为癌症的终结者。
②人类的许多疾病,包括癌症,都是由我们身体细胞内的基因缺陷造成的。就像盖房子必须要依赖图纸一样,构建我们复杂的躯体,也需要各种“图纸”,这就是基因蓝图。它们允许细胞制造出相应的蛋白质,这些蛋白质再来控制应有的功能。如果基因发生突变,蛋白质就会随之改变,不再按照正常的方式工作。而基因疗法,就是试图通过修补失效的基因,达到治愈疾病的目的。
③基因疗法目前还处在“物以稀为贵”的时期。最典型的案例是,2015年德国医生伊丽莎白•泰森为病人做了脂蛋白脂酶缺乏症的基因治疗,疗效很好,但十分昂贵——一次治疗就花费了一百万美元,而且这种疗法仅针对一个人,只使用一次,成本非常高。
④基因疗法对遗传病的治疗有着巨大的潜力,可以预測,不久的将来,一定会有更多的疗法向公众开放。2016年4月,欧洲部分国家为一些修复免疫系统的基因疗法开了“绿灯”。2017年,治疗失明的基因疗法也将在美国通过商业许可。
⑤不过,基因疗法的风险还是很大的。据行业杂志《基因工程与生物技术新闻》报道,前不久,就有三位患脑瘤的病人因服用基因试验药物而相继死亡。无可罝疑,任何一种成熟可靠的药物或治疗手段都需要经过一代、几代人的努力,甚至是以很多生命的代价换来的。我们热切期盼着安全、廉价的基因疗法能早日造福人类。
(选自《知识就是力量》,略有删改)
1.下面对本文说明的主要内咨,概括最准确的一项是( )
A. 甚因疗法离我们还很遥远
B. 基因疗法与癌症的关系
C. 基因疗法临床治疗的风险
D. 基因疗法的治疗原理与应用探索
2.下面对说明方法及其作用分析,不正确的一项( )
A. 第①自然段运用作比较的说明方法,说明基因疗法也像青霉素一样会很快应用于临床实践。
B. 第②自然段运用打比方的说明方法,将基因蓝图比作“图纸”,生动地说明它对构建我们复杂的躯体有着重要作用。
C. 第③自然段运用举例子和列数字的说明方法,说明目前用基因疗法治疗疾病费用昂贵,成本很高。
D. 第④自然段运用举例子的说明方法,说明将会有越来越多的基因疗法向公众开放。
3.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )
A. 本文既介绍科学原理,又列举事实事例,向读者普及了基因疗法的相关知识。
B. 第①自然段中加点的“很可能”表示估计,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C. 第④自然段中加点词“绿灯”的意思是基因疗法可以修复人的免疫系统。
D. 第⑤自然段中介绍了基因疗法失败案例的确切来源,体现了作者严谨的写作态度。
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阅读下面的材料,按要求作文。
西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字,因为任何借口都是多余的。
的确,“没有借口”才能让我们不去寻求外因,充分发挥自己的能力。请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意,自拟标题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。不少于600字。
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阅读下面的材料,按要求作文。
同学们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。走进青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣;走进青春,我们会面对许多突如其来的新问题、新事物;走进青春,我们一定会更成熟、更自信了……
请以“青春”为话题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
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阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(《论语》)
材料二:责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)
材料三:虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾芙·居里《美丽的颜色》)
读完上述材料后,你有怎样的感悟?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。
要求:①表达自己的真情实感和见解;②除诗歌外,文体不限;③请勿套作,严禁抄袭;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不少于600字。
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作文(50分)
题目:
(一)为________而陶醉
(二)阅读下面的材料,按要求写’一篇文章。
一个小女孩趴在窗台上,看见窗外的人正在埋葬她心爱的小狗,不仅泪流满面。她的外祖父见状,连忙把她引到另一个窗口,让她欣赏窗外的玫瑰花园。果然小女孩的心空顿时明朗,脸上露出了笑容。老人趁机对小女孩说:“孩子,打开不同的窗户,就会看到不同的风景。千万别开错了窗户呀。”
要求:①任选一题作文。若选第(一)题,请把题目补充完整,然后作文;若选第(二)题,请根据材料寓意,自选角度,自主立意,自拟题目作文。
②诗歌除外,文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的材料,按要求作文。
2020年的春节,新冠病毒肆虐,世界人民心中都惦念着武汉。这份惦念凝结在医务工作者驰援武汉的脚步里,凝结在各地一线工作者地毯式的排查里,凝结在全国人民自我隔离的守望里,凝结在无数海外华人不记姓名的捐助里,凝结在世界各国无私援助的大爱里……每每回想,我的心里就充满了爱与敬意。
请以“致敬, ”为题目,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整再作文。自选文体(诗歌除外);②立意正确,情感真挚,书写规范整洁;③不少于600字,不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。
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