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中国用占世界 7.2%的土地让世界人口 20%的人民过上好日子，用与美国相当的疆域养育4 倍于美国的人口，实现了人民安居乐业。由此可见，中国梦致力于实现
A. 人民生活幸福 B. 国家文明富强
C. 民族伟大复兴 D. 文化科技繁荣
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“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题《我生活在幸福的年代里》，这里“幸福的年代”的含义是（）
A. 社会主义制度的建立使人民过上好日子 B. 新中国成立使人民丰衣足食
C. 新中国成立改善了人民生活 D. 改革开放使人民走上致富之路
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没有强大的工业不可能成为强大的国家。 实现工业化是全中国人民梦寐以求的伟大事业，阅读材料，回答问题。（16分）
材料一： 中华人民共和国成立前土地情况调查表
阶级成分
占人口%
占土地%
地主、富农
10
70--80
贫农、中农、雇农
90
20--30
（1）材料一反映了怎样的状况？(3分)针对这一状况，党和政府采取了什么措施？（3分）
材料二 中国第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图
（2）根据材料二，列举“一五计划”的主要成就有哪些？（4分）“一五计划”的完成对中国工业化的发展产生了什么影响？（4分）
（3）材料一、二在发展经济上的共同目的是什么？（2分）
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“文章合为时而著”。高考作文也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福时代里》。这里的“幸福时代”的含义是（ ）
A．社会主义制度的建立使人民过上好日子
B．大跃进运动使人民丰衣足食
C．人民公社化运动改善了人民生活
D．改革开放使人民走上致富之路
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“文章合为时而著”，高考作文也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》，这里“幸福的年代”的含义是
A.大跃进运动使人民丰衣足食
B.人民公社化运动改善了人民的生活
C.社会主义制度的建立使人民过上好日子
D.改革开放使人民走上致富之路。
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“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是
A、社会主义制度的建立使人民过上好日子
B、“大跃进”运动使人民丰衣足食
C、人民公社化运动改善了人民生活
D、改革开放使人民走上致富之路
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“文章合为时而著”，高考作文也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》，这里“幸福的年代”的含义是
A.大跃进运动使人民丰衣足食
B.人民公社化运动改善了人民的生活
C.社会主义制度的建立使人民过上好日子
D.改革开放使人民走上致富之路。
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“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是（ ）
A. 社会主义制度的建立使人民过上好日子 B. “大跃进”运动使人民丰衣足食
C. 人民公社化运动改善了人民生活 D. 改革开放使人民走上致富之路
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“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是（ ）
A. 社会主义制度的建立使人民过上好日子 B. “大跃进”运动使人民丰衣足食
C. 人民公社化运动改善了人民生活 D. 改革开放使人民走上致富之路
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“文章合为时而著”，高考作文题也能彰显时代精神。1956年全国高考作文题是《我生活在幸福的年代里》。这里“幸福的年代”的含义是
A．社会主义制度的建立使人民过上好日子
B．大跃进运动使人民丰农足食
C．人民公社化运动改善了人民生活
D．改革开放使人民走上致富之路
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