创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族...

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：

（探究一）制度篇

（1）一些外国研究者看来，中国的科举制度是世界历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制度，不但对中国的统一和社会稳定发挥了积极作用，而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度产生了重要影响，堪称“中国第五大发明”这里的科举制度诞生于哪个朝代？

（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。元朝在地方上实行的政治制度是什么？

（探究二）科技篇

培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派、一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

（3）材料中的“文学方面”指的是什么？这“三种东西”再加上哪一发明合称为“四大发明”？

（探究三）文学篇

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

A.

B.

（4）根据上图和所学知识，说说”A”和”B”所代表的文学形式分别是什么？

（探究四）感悟篇

（5）综合以上内容并联系实际，说说中学生应该如何培养自己的创新能力？

七年级历史综合题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。实现中华民族伟大复兴的梦想需要有创新精神，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一（制度篇）
（1）延续了1300多年的科举制度，对后世的考试制度产生了重大影响。科举制正式确立开始于何时？
（2）元朝时为了对全国实行有效的统治，实行了什么制度？
探究二（经济篇）
（3）生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝时为提高耕地的效率和质量创制了什么农具？
探究三（科技篇）
古代中国科技一直走在世界前列，它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。
（4）印刷术是在不断改进和创新中逐渐得到完善的。活字印刷术的发明者是谁？
（5）明朝涌现了一批优秀的科技巨著。其中哪一部巨著被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”？
探究四（感悟篇）
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些感悟？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一经济篇
（1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例）
探究二制度篇
（2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？
探究三文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？
探究四工程篇
（4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
探究五感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一经济篇
（1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例）（2分）
探究二制度篇
（2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？（2分）
探究三　文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？（2分）
探究四　工程篇
（4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）（2分）
探究五　感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？（2分）

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题．
探究一经济篇
（1）唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？（举两例）
探究二制度篇
（2）隋唐时期在选拔人才进行了创新，采用什么制度？
探究三　文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（3）说出我国唐朝的主要的文学表现是什么？
探究四　工程篇
（4）下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？（不能填字母）
探究五　感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一　经济篇
(1)唐朝经济繁荣，农业发达。唐朝对农业工具进行了哪些创新？(举两例)
探究二　制度篇
(2)隋唐时期在选拔人才方面进行了创新，采用什么制度？
探究三　文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(3)我国唐朝的主要的文学表现形式是什么？
探究四　工程篇
(4)下图是隋朝大运河。想一想：假如你是唐朝时期的读书人，从江都出发到洛阳去，可能经过哪几段运河？(不能填字母)
探究五　感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题
探究一　　制度篇
（1）统治阶级为扩大统治基础，不断创新人才选拔制度。隋唐时期的人才选拔制度是什么？它是如何创立的？对唐朝和后世产生了什么作用与影响？
探究二　　经济篇
（2）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结品，也是社会生产力显著提高的标志列举朝时期最典型的实例，说明生产工具的创新和改进的作用
探究三　　文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一，让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。”
（3）上图呈现的是唐朝时期的一件文物，该文物的名称是什么，地位如何？与之有关的隋唐时期领先世界的科技成就是什么？
探究四感悟篇
（4）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一制度篇
(1)统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?
探究二经济篇
(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，．也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的一例。
探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。
探究四感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
探究一制度篇
(1)统治阶级为加强统治，总是不断调整政策，开创新的政治制度。请问，为加强对地方的统治，西周和秦朝分别实行了什么行政制度，对后世产生了深远的影响?
探究二经济篇
(2)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?
(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，．也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代春秋战国时期生产工具的创新和改进最典型的一例。
探究三文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)试举一例魏晋南北朝时期我国领先世界的科技成就。
探究四感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?

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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。（共12分）

【探究一制度篇】

（1）统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?这一制度是在战国时期哪一地方制度的基础上形成的？（2分）

【探究二经济篇】

（2）早在几千年前,我国的原始农耕居民就培植了世界上最早的农作物,你知道有哪些农作物吗?写出两个（2分）

（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上典型的一例，并结合这一典型例子说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。（2分）

【探究三文化篇】

（4）请完成下列表格。（5分）

姓名	时代	研究领域	主要成就
贾思勰	北魏	农学	所撰写的　 ①　 ,是我国现存第一部完整的农学著作,也是世界上著名的农学著作。
祖冲之	南朝	数学	第一次把　 ②　的数值计算到小数点以后的第　 ③　位数字,领先世界近一千年。著有《缀术》。
④	西汉	史学	主持编写的《史记》是一部 ⑤　体（例）巨著。

【探究四感悟篇】

（5）综合以上内容,你认为应该如何培养自己的创新能力?（1分）

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创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一制度篇
（1）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是（         ）（2分）
A．科举制度扩大了封建统治的基础      B．科举制度实现了封建国家的兴盛
C．科举制度体现了公平竞争的精神      D．科举制度背离了传统的伦理道德
（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度元朝在地方上实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（2分）
探究二经济篇
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝在农业工具进行了哪些改进。（至少举出两例，4分）
（4）宋朝时期鼓励海外贸易，为此专门设置了什么机构来进行管理？（2分）
探究三文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（5）根据上图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？（2分）并举一例这一时期领先世界的科技成就。（2分）
探究四感悟篇
（6）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？（2分）

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