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阅读下列材料，回答问题。
材料一 北宋陈
在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。”材料二 如图。
材料三 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁
(1)材料一中，“旧亦有之”，你认为“旧”应该指何时？
(2)材料二中的图一人物被称为“医圣”，他是谁？后世称之为“医圣”的原因是什么？图二人物主要有哪些贡献？
(3)司马迁的主要贡献是什么？从材料三可以看出作者著书的态度是什么？你从他身上学到了什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——《报任少卿书》
材料二：“桀、纣失其道而汤、武作。”“秦失其政而陈胜发迹。”“陈涉（胜）虽已死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉首事也。”
——《史记》
（1）这是谁的名言？作者生活在哪个朝代？
（2）作者的主要成就是写了《史记》，请问《史记》的地位如何？
（3）《史记》的记述的内容有哪些？
（4）材料二中提到了哪些历史事件？它们反映了作者的什么思想？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”
请回答：
（1）这句话是谁说的？出自他的什么著作？
（2）该著作是什么体例？鲁迅如何称赞它？
（3）你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人
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阅读材料，回答问题
（一）他是我国古代伟大的史学家，他曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。请回答：
（1）“他”指的是谁？他的代表作是什么？
（2）他的代表作采用哪种体例编写的？主要内容是什么？
（二）．“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
（1）材料反映了什么时期的哪件历史事件？
（2）材料中“霸诸侯”指的是什么？
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阅读下列材料，回答后面的问题。
我国古代有一部杰出的史学著作，以“纪”“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动。是后世编写史书的典范。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”也反映出该作者的宝贵精神。
（1）材料反映的是哪位人物的哪部作品？
（2）这部作品记载范围是?是何体例？该书的历史地位怎样?
（3）我们应该从中学习作者怎样的治学精神?
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阅读材料
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
回答：①这是什么时候谁的名言？
②作者写过什么书？
③该书有何成就？
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阅读下列材料（10分）
材料一：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁
材料二：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
请回答：
（1）材料一是谁说的？他写的史学著作是什么？（4分）
（2）材料二是这部著作编写的目的，“古”“今”分别指何时？“成一家之言”指的又是什么？（6分）
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材料阅读（5分）
材料：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
请回答：
（1）上述材料出自哪位历史人物？他生活在什么时代（2分）
（2）他的主要成就是什么？如何评价此人？（2分）
（3）这句话是意思是什么（1分）
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阅读下列材料：（12分）
材料一：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
材料二：史家之绝唱，无韵之《离骚》。
材料三：有一位老中医善于养生之道，他模仿五种动物的活动姿态创造出一套医学体操。
请回答
（1）材料一中的话是谁说的？(2分)他生活在哪个皇帝时期？（2分）
（2）材料二说的是他的哪部史学著作？（2分）它主要叙述了哪一历史时期的史实？（2分）
（3）材料三中提到的老中医是谁？（2分）与他同期被后世尊称为“医圣”的人是谁？（2分）
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阅读材料:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
请回答：
（1）这句话是谁说的？（1分）
（2）这句话是出自什么著作？该著作是什么体例？（4分）
（3）该著作记叙的史实起止各于何时？我们如何评价这本书？（4分）
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在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦善造尔，非创也。”
生道理？