利用图示实验装置“探究做功与物体动能变化关系”，图中1、2是光电计时器的光电门，光电计时器...

利用图示实验装置“探究做功与物体动能变化关系”，图中1、2是光电计时器的光电门，光电计时器可记录滑块上的遮光片P通过光电门的时间，实验时光电门1固定，光电门2位置可以改变。(重力加速度大小为g)

(1)为了计算滑块通过光电门的速度，先用游标卡尺测量遮光片的宽度如图，遮光片的宽度d=______mm；

(2)用天平测量出带着遮光片时滑块的质量为M，钩码的质量为m，将滑块用轻绳与钩码连接，调节木板左端垫片的位置，当轻推滑块通过光电门1、2所用的时间相等，说明滑块匀速运动；

(3)不挂钩码，滑块从光电门1上方位置释放，记录遮光片通过光电门1、2时间t1、t2，用刻度尺测量两个光电门距离L，滑块从光电门1运动到光电门2的过程，外力做功为______，动能变化量为___________(用t1、t2、d、M、m、L和g表示)，并进行比较；

(4)改变光电门2及滑块的释放位置，多次重复实验步骤(3)；

(5)利用图象处理相应的实验数据，探究做功与物体动能变化关系。

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某实验小组利用如图所示的实验装置来探究“做功与物体动能改变量的关系”，实验前要调整气垫导轨底座水平，实验时滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt，当地重力加速度为g.

（1）已知遮光条的宽度cm，实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门所用时间为s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为________m/s.（结果保留2位有效数字）

（2）在本次实验中为了确保细线拉力所做的功与钩码重力做的功近似相等，则滑块与遮光条的总质量M、钩码的质量m间应满足________；

（3）本实验还需要测量的物理量是：__________________________________________________________________(用文字说明并用相应的字母表示)．

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某实验小组利用水平气垫导轨组成的实验装置来“探究做功与物体动能变化的关系”，如图甲所示。已知遮光条宽度为d，滑块从图示位置到光电门位置之间的距离为L，滑块与遮光条的总质量为M，钩码的总质量为m。已知当地重力加速度g=10m/s2，本实验忽略空气阻力。

(1)实验前____________(填“需要”或“不需要”)将气垫导轨适当倾斜；

(2)实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间为t，则滑块经过光电门时的瞬时速度v=______________；

(3)本实验中由于没有找到合适的滑块，无法满足滑块质量M远远大于钩码质量m，则

①滑块从图示位置到光电门过程中合外力对滑块做的功W_______mgL(填“大于”、“等于”或“小于”)。

②通过多次改变光电门到滑块初始位置之间的距离L来探究做功与物体动能变化的关系，测得多组数据并作出-L图象如图乙所示则由图像得到=_______

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利用如图的装置做“探究合外力做功与物体动能变化的关系”实验，将光电门固定在轨道上的B点，用重物通过细线拉小车，细线的拉力的大小可由拉力传感器测出，小车（包括遮光条和拉力传感器）质量为M，保持小车的质量不变，改变所挂重物的质量m，进行多次实验，每次小车都从同一位置A由静止释放。

（1）完成该实验时，　　　　　 （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；　　　　　　 （填“需要”或“不需要”）重物的质量m远小于小车（包括遮光条和拉力传感器）质量M;

（2）在正确规范操作后，实验时读出拉力传感器的示数F，测出小车的质量M，遮光条宽度d，挡光时间及AB间的距离L，则验证动能定理的表达式为　　　　　　　 　　　　 （用测得的物理量表示）。

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某实验小组利用光电计时器探究物块沿倾斜气垫导轨下滑过程中重力做功与动能的关系，装置如图甲，让小物块从倾斜气垫导轨顶端滑下．若测得小物块通过A、B光电门的时间分别为t₁和t₂．AB之间的距离为L.遮光板的宽度为d,斜面的倾角为α，重力加速度为g。

①图乙表示用螺旋测微器测量物块上遮光板的宽度d．由此读出d=________mm

②探究小物块沿倾斜气垫导轨下滑过程中重力做功与动能的关系，实验数据满足的关系式为＿＿＿＿＿＿＿＿（用实验测定的物理量对应的字母表示）

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某实验小组利用如图a所示装置探究恒力做功与物体动能变化的关系。质量为m的钩码通过跨过滑轮的细线牵引质量为M的小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。实验步骤如下：

(1)按照图a安装好器材，调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，在小车上连接纸带，适当垫高木板右端平衡摩擦力。

(2)挂上钩码，让小车靠近打点计时器，接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打出一系列点，如图b所示，将打出的第一个点标为0，一段距离之后依次取A、B、C…若干个计数点，相邻计数点间有一个点没有面出，已知打点计时器打点的时间间隔为T，测得A、B、C…各点到0点的距离分别为d1，d2、d3….

实验中，钩码质量远小于小车质量，可认为细线的拉力大小就等于mg，在打下O点到打下D点的过程中，拉力对小车做的功W=______，打下D点时小车的动能=_______.

(3)一位同学在实验过程中没有保证钩码质量远小于小车质量，他利用实验数据作出的图象______(选填“会”或“不会”)弯曲.

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某实验小组利用如图甲所示装置探究恒力做功与物体动能变化的关系，质量为m的钩码通过跨过滑轮的细线牵引质量为M的小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录的运动情况

（1）下列做法中正确的有_______________

A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行

B．在平衡摩擦力时，不需要连接纸带

C．小车从靠近打点计时器处释放

（2）接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打出一系列点，将打出的第一个点标为O，在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点，测得A、B、C……各点到O点的距离分别为……，已知相邻计数点间的时间间隔均为T。

实验中，钩码质量远小于小车质量，可认为小车受到的拉力大小等于mg，在打O点到打B点的过程中，拉力对小车做的功W=__________，打B点时小车的动能=___________。

（3）小明同学实验操作正确，但打出的纸带起始点不清晰，他挑选了一个清晰的点标为O1，以小车速度的二次方为纵坐标，计数点到O1点的距离x为横坐标，利用实验数据作出-x图像，该图像纵截距的物理意义是_________________。

（4）小虎同学在实验过程中没有保证钩码质量远小于小车质量，他利用实验数据作出的-W图像________（选填“会”或“不会”）弯曲。

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如图甲所示是某同学用水平气垫导轨探究“合力做功与物体动能变化之间的关系”的实验装置，他将光电门固定在导轨上的B点，吊盘（含金属片）通过细线与滑块相连，滑块上固定一遮光条并放有若干金属片，实验中每次滑块都从导轨上的同一位置A由静止释放。（已知实验室所在位置的重力加速度为g）

（1）用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度d（沿滑块运动方向的长度）如图乙所示，则d = ____cm；用螺旋测微器测量遮光条的厚度h如图丙所示，则h = _____mm。若光电计时器记录遮光条通过光电门的时间为Δt，则滑块经过光电门时的速度v = _________________ （用所测物理量的符号表示）。　

（2）若要验证从A运动到B的过程中滑块与吊盘组成的系统合力做功与动能变化间的关系，除（1）中得出的速度v外，还必须测出滑块（含遮光条和金属片）的质量 M、吊盘及其中的金属片的质量 m，以及_________________________（写出所需测定的物理量及其符号），本实验___________（“需要”或“不需要”）满足“”。

（3）从A运动到B的过程中滑块与吊盘组成的系统合力做功与动能变化间的关系式为_______________（用所测物理量的符号表示）。

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