阅读下列材料，回答问题:材料一:1861年3月，林背在就任总统时说:“任何一个州都不能只凭...

阅读下列材料，回答问题:

材料一:1861年3月，林背在就任总统时说:“任何一个州都不能只凭自己的决议就合法地脱离联邦:凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的基力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”

材料二:1866-180年，美国的耕地面积从4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，西部地区增加更小麦产量占世界总产量的23%，美国成为世界提供粮食的主要国家之一全美农业总产值从1860年的22化美元增加到190年的538化美元。

(1)根据材料一并结合所学知识回答:林肯政治主张的核心是什么?

(2)根据材料一二并结合所学知识回答:促进美国农业发展的主要因素有哪些?

(3)根据材料，结合你对林肯的了解，你认为应该如何评价林肯?

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 1861年3月，林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦：凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”

材料二　　 1866—1900年，美国的耕地面积从4．07亿英亩增加到8．79亿英亩，西部地区增加更为迅速。1866—1880年，美国小麦的播种面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年，美国小麦产量占世界总产量的23％，美国成为向世界提供粮食的主要国家之一。全美农业总产值从1860年的22亿美元增加到1900年的58亿美元。

（1）根据材料一并结合所学知识回答：林肯政治主张的核心是什么?他采取的主要措施有哪些?(略举1例)

（2）根据材料—、二并结合所学知识回答：促进美国农业发展的主要因素有哪些?(回答2点)

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(7分)阅读下列材料：

材料一 　 1861年3月，林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦：凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”

材料二 　 1866—1900年，美国的耕地面积从4．07亿英亩增加到8．79亿英亩，西部地区增加更为迅速。1866—1880年，美国小麦的播种面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年，美国小麦产量占世界总产量的23％，美国成为向世界提供粮食的主要国家之一。全美农业总产值从1860年的22亿美元增加到1900年的58亿美元。

(1)根据材料一并结合所学知识回答：林肯政治主张的核心是什么?(2分)他采取的主要措施有哪些?(1分。略举1例)

(2)根据材料—、二并结合所学知识回答：促进美国农业发展的主要因素有哪些?(4分。回答2点)

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材料一：1861年3月，他在就任总统时说：“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”

材料二：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。

（1）材料一中的“他”指的是谁？根据材料并结合所学知识说说他政治主张的核心是什么？什么问题造成了美国南北矛盾的加剧？

（2）材料二的内容出自于联邦政府颁布的哪一法律文件？之后又颁布了哪一个法律文件宣布奴隶可以以自由人的身份参加北方军队？这两个文件的颁布给当时的内战带来怎样的影响？

（3）有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍，你同意这种说法吗？请说出理由。

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材料一：1861年3月，林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦：凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”

材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明，改变了人们的生活，并成为创造财富的源泉。而依靠强大的科技实力，美国在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。1894年，美国的工业总产值跃居世界之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅118年。

（1）根据材料一并结合所学知识回答：政治主张的核心是什么?他采取的主要措施有哪些?

（2）根据材料—、二并结合所学知识回答：促进美国成为世界强国的因素有哪些?

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阅读下列材料：

材料一　 在面临分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”

材料二　 1861年3月，林肯在就任总统时说：“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦：凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。”

材料三　 1866—1900年，美国的耕地面积从4．07亿英亩增加到8．79亿英亩，西部地区增加更为迅速。1866—1880年，美国小麦的播种面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年，美国小麦产量占世界总产量的23％，美国成为向世界提供粮食的主要国家之一。全美农业总产值从1860年的22亿美元增加到1900年的58亿美元。

（1）材料一中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？

（2）根据材料二并结合所学知识回答：林肯政治主张的核心是什么?他采取的主要措施有哪些?(略举1例)

（3）根据材料二、三并结合所学知识回答：促进美国农业发展的主要因素有哪些?(回答2点)

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阅读下列材料

材料一任何一个州都不能只凭自己的动议就合法的脱离联邦：凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦是不容分裂的。　　

——摘选自美国总统林肯就职演说

材料二150多年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机……一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现近代化的国家。　　

——摘编自崔连仲《世界通史》

请回答：

（1）根据材料一，概括林肯的核心政治主张是什么？结合所学知识回答，林肯为维护这一主张在战争初期北方节节失利的情况下，做出了怎样的努力。

（2）写出材料二提及的“改革”名称？根据材料二并结合所学知识回答，这次改革有何积极影响。

（3）综上，上述事件同时反映了当时资本主义世界体系发展过程中的什么趋势。

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材料论述。

1860年11月6日，反对奴隶制的亚伯拉罕林肯在总统选举中获胜。南方部分州立刻强烈要求退出联邦国家，1861年，南方宣布脱离联邦。刚刚成立84年的美利坚合众国走到了国家分裂的边缘。支持废除奴隶制的北方各州，与坚持蓄奴并脱离联邦的南方各州之间，爆发了一场历时四年的南北战争……内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。

——摘自《大国崛起》

（1）指出林肯颁布的“废除奴隶制”的法律文件。

（2）根据以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清晰）

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1861年，美国南北战争终于打响了，点燃这场战争的导火线是（　　）

A. 领土的扩张

B. 林肯当选总统

C. 南方11个州脱离联邦

D. 《解放黑人奴隶宣言》的颁布

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阅读材料，回答问题。

材料一　 宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。……宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。

——摘自人教版九年级上册《世界历史》教材

材料二　 第二部分主要内容为：有鉴于一千八百六十二年九月二十二日，联邦总统已经公布了一项宣言，包含如下内容，即：自公元一千八百六十三年元月一日起，任何一州内指定地区要是仍蓄有奴隶，当地人们将视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应该获得自由，并永享自由

材料三　 美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民总收入1937年为1090亿美元，比1929年危机前多46亿美元……1933—1937年间，政府拨款120亿美元进行公共工程建设，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区，近20万英亩的国有公园

——张建华主编：《世界现代史》

（1）材料一中的“宪法”指的是什么？材料中“宪法允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利”说明该宪法具有什么性？

（2）材料二中的内容出自哪部法律文献？该法律文献废除了什么制度？

（3）综合上述材料，归纳为美国成为20世纪世界头号经济强国奠定基础的重大历史事件。

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