《豫见中国，老家河南》成为近年网红宣传片，网友纷纷为这部片子点赞，称“河南那么美，我想去看看”。请阅读下列材料，回答问题：
材料一河南，是中华民族与中华文明的主要发祥地之一，中国古代四大发明中的指南针、造纸、火药三大技术均发明于河南，诞生了洛阳、开封、安阳、郑州等古都，有老子、庄子墨子、韩非子等历史名人，河南文物古迹众多，旅游资源丰富。截至2017年，河南有世界文化遗产6项25处，国家AAAAA级旅游景区13处。
——360百科改编
材料二
(1)材料一提到了造纸术，它的发明有什么意义？还提到安阳，在殷城中发现的什么文字被后世称为“文字之源”？
(2)材料二中图一始建于什么朝代？此地还有一处南北朝时开始兴建的名胜古迹，是研究佛教中国化和当时雕刻造型艺术的重要参考，它是什么名胜古迹？
(3)材料二中图二建筑是为了纪念南阳医学方面的名人，请你简介此名人。
(4)曾生活在南阳卧龙岗的诸葛亮，在《三国演义》“赤壁之战“中被描述为“借东风”火攻曹操军队。此故事情节并不见于史书，你如何看待历史史实与文艺作品的关系？
七年级历史综合题中等难度题
《豫见中国，老家河南》成为近年网红宣传片，网友纷纷为这部片子点赞，称“河南那么美，我想去看看”。请阅读下列材料，回答问题：
材料一河南，是中华民族与中华文明的主要发祥地之一，中国古代四大发明中的指南针、造纸、火药三大技术均发明于河南，诞生了洛阳、开封、安阳、郑州等古都，有老子、庄子墨子、韩非子等历史名人，河南文物古迹众多，旅游资源丰富。截至2017年，河南有世界文化遗产6项25处，国家AAAAA级旅游景区13处。
——360百科改编
材料二
(1)材料一提到了造纸术，它的发明有什么意义？还提到安阳，在殷城中发现的什么文字被后世称为“文字之源”？
(2)材料二中图一始建于什么朝代？此地还有一处南北朝时开始兴建的名胜古迹，是研究佛教中国化和当时雕刻造型艺术的重要参考，它是什么名胜古迹？
(3)材料二中图二建筑是为了纪念南阳医学方面的名人，请你简介此名人。
(4)曾生活在南阳卧龙岗的诸葛亮，在《三国演义》“赤壁之战“中被描述为“借东风”火攻曹操军队。此故事情节并不见于史书，你如何看待历史史实与文艺作品的关系？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料三：
魏晋时期，国家分裂，但经济有发展。东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展。
请回答：
（1）根据材料一指出汉代陆上“丝绸之路”的起点，这条路是谁最先开辟出来的？
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，除了物品交流，还有技艺和文化的交流，中国西传的技艺有什么？东来的技艺和文化又有什么？（据材料二各举两例即可）据材料二指出丝绸之路的作用。
（3）材料三中江南经济出现了什么情况？从材料三中归纳出导致这种情况的原因。
（不能照抄原文）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路示意图
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展
——摘自新华网
（1）结合所学知识，请将丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术的关键人物是谁？
（3）根据以上材料指出：古代丝绸之路在中外交往中的地位是怎样的？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路示意图
材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
——摘自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展
——摘自新华网
（1）结合所学知识，请将丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。
（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术的关键人物是谁？
（3）根据以上材料指出：古代丝绸之路在中外交往中的地位是怎样的？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
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思想文化是人类历史的重要组成部分，影响社会的发展。阅读材料，回答问题。
材料一 近年来，在全球范围内，“孔子热”持续升温，越来越多的“孔子学院”相继建立。孔子学院成为传播中国文化，海外年轻人加深对中国的了解等方面发挥了重要作用。
材料二 （丞相李斯说）：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守尉杂烧之。”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇：“天性刚戾自用，贪于权势”等。秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。
──改编自《中国文化概论》
材料三 孔子作为中华民
族文化的象征，从汉代以来，孔子一直被放在神坛上，作为“圣人”的代表。
请回答：
（1）材料一反映了什么问题？孔子创立了什么学派？其思想核心是什么？
（2）材料二反映了什么历史事件？该事件带来什么影响？
（3）在汉武帝时期，孔子是如何“被放在神坛上”的？汉武帝这一措施产生了什么影响
（4）在社会主义精神文明建设蓬勃发展的今天，我们应该如何对待中国传统思想文化和外来思想文化？
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阅读下列材料，回答问题。
战国时期，各诸侯国为增强国力，纷纷招贤纳士，实行变法，成为推动历史发展的重要动力。
材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……
——据《史记·商君列传》
材料二 在战国时代的秦国：平民张三斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。
材料三 孝公用商鞅之法移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓采用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
(1)材料一反映的是什么历史事件？概括这则材料所反映的两项内容。
(2)材料二中张三获得“爵位”及“田宅”的法律依据是什么？
(3)依据材料三并结合所学知识概括说出商鞅变法的历史作用。
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阅读材料，探究问题。
材料一
材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁．凿井．造纸等技术相继西传，西方的皮毛．汗血马．瓜果以及佛教．魔术．音乐．舞蹈．雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。
材料三：习近平表示，2100多年前，中国汉代的张骞两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西．连接欧亚的丝绸之路。习近平强调，我们希望同中亚国家一道，不断增进互信．巩固友好．加强合作，促进共同发展繁荣，为各国人民谋福祉。
探究1．结合所学知识，请回答材料一中的图片A．E两处分别是什么地方？
探究2．结合材料一．材料二，请你谈谈这条路的走向？
探究3．综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？
探究4．今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？
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材料一：大唐国者，法式（法度）备定，珍国（文明发达）也，常须达（应该经常去看看）。
———《日本国纪》
材料二：
阅读上述材料并回答问题：
(1)唐朝时期日本派往中国的使节叫什么？（1分）他们来中国的目的是什么？（1分）
(2)日本的这些来唐朝使节回国后给日本带来的政治、文化和社会生活影响是什么？（6分）
(3)唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是谁？（1分）他第六次东渡日本才获得成功，他东渡日本的目的是什么？（1分）他在日本精心设计的佛教建筑是什么？（1分）
(4)你怎样看待唐朝时期的中日关系？（1分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料：西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
材料二：如图
请回答：（1）材料中的“西域”指的是哪儿？
（2）相当于今天我国什么地方？
（3）该地正式归属中央政权管辖的时间和标志是什么？
（4）“这条道路”被后人称为什么？
（5）在这条道路的开辟中作出重大贡献的人是谁？
（6）“这条道路”在中外交流中的主要作用？
（7）结合历史上的海上丝绸之路和陆上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
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阅读下列材料，回答问题。（ 13分 ）
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二1953年春，河南安阳县有一个村，十八户贫农、下中农组织起来，成立了农业生产合作社。
材料三1958年夏秋之际，各地纷纷成立人民公社。一个多月的时间里，全国农村基本上实现了人民公社化。
材料四 安徽凤阳梨园公社小岗村是个贫困村，1978年，生产队18户农民私下立了一份将田地包干到户的生产契约。他们艰苦地干了一年，粮食获得大丰收。自农业合作化以来，他们第一次向国家交了公粮，还了贷款，生活有了改善。
请回答：
（1）材料一的内容出自哪一年颁布的什么文件？该文件颁布后，在新解放区内开始了一场什么运动？通过这场运动哪一个阶级被消灭？
（2）根据材料二回答当时农业正进行什么重大变革？
（3）材料三反映的是什么事件？同一时期党中央还错误的发动了什么运动？根据所学知识说明出现这种情况的原因是什么？
（4）根据材料四，中共十一届三中全会后农村改革的措施是什么？为什么农业生产能够得到迅速发展？
（5）根据材料，列出建国以来我国农村生产关系的变革过程。
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