亲爱的同学们,“天下家国”是一个古老的话题,今天我们就跟着九(11)班同学一起去探讨吧。
(活动一·青春开场)
小文作为本次活动的主持人,她饱含深情地写下了这样一段文字:
英雄,是民族的脊(liáng)① ,是时代的先锋。古往今来,(cāng)② 海横流,方显英雄本色。在历史的转折处,英雄常常横刀立马,力挽狂(lán)③ ;在命运的转折点,英雄常常视死如归,勇赴国难。英雄伟大,是因为他们的事业伟大;英雄不朽,是因为他们的功业不朽!“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”,这是少年英雄的气概;“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,这是老英雄的壮志。英雄不问出处,不论文武,也不分性别年龄,家国情怀永远是英雄的本色。
1.书写时,有几个字小雪用拼音代替,请你帮她补写。
①______ ②_______ ③_______
2.有同学对“莫道桑榆晚”中的“桑榆”一词不能理解,请你结合下面的词义,帮助解答。
(桑榆):A指桑树与榆树。B.日落时光照桑榆树端,因以指日暮。C.以喻事之后阶段。D.比喻晚年;垂老之年。E.喻指隐居田园。
①满园植葵藿,绕屋树桑榆。(_________)
②莫道桑榆晚,为霞尚满天。(_________)
③失之东隅,收之桑榆。(_________)
九年级语文基础知识综合中等难度题
亲爱的同学们,“天下家国”是一个古老的话题,今天我们就跟着九(11)班同学一起去探讨吧。
(活动一·青春开场)
小文作为本次活动的主持人,她饱含深情地写下了这样一段文字:
英雄,是民族的脊(liáng)① ,是时代的先锋。古往今来,(cāng)② 海横流,方显英雄本色。在历史的转折处,英雄常常横刀立马,力挽狂(lán)③ ;在命运的转折点,英雄常常视死如归,勇赴国难。英雄伟大,是因为他们的事业伟大;英雄不朽,是因为他们的功业不朽!“宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少”,这是少年英雄的气概;“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,这是老英雄的壮志。英雄不问出处,不论文武,也不分性别年龄,家国情怀永远是英雄的本色。
1.书写时,有几个字小雪用拼音代替,请你帮她补写。
①______ ②_______ ③_______
2.有同学对“莫道桑榆晚”中的“桑榆”一词不能理解,请你结合下面的词义,帮助解答。
(桑榆):A指桑树与榆树。B.日落时光照桑榆树端,因以指日暮。C.以喻事之后阶段。D.比喻晚年;垂老之年。E.喻指隐居田园。
①满园植葵藿,绕屋树桑榆。(_________)
②莫道桑榆晚,为霞尚满天。(_________)
③失之东隅,收之桑榆。(_________)
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
生活即语文,语文即生活,用心体会,你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天,就让我们跟着青春的节拍,走进语文世界,一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。
1.请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)
示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)
赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果
(1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
(2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)
2.今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗,小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。
3.你的同桌小东酷爱网络流行语,经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?
4.同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语:“你抢我抢,路堵心堵;你让我让,路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗?
路堵:__________________心堵:_________________
路畅: ___________________心畅:_________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
“家国情怀”,不仅镌刻在文字中,它也萦绕在我们身边。让我们跟着九(11)班同学,一起参加 “台州文化探源”的研学活动,第一站“郑广文纪念馆”。你准备好了吗?
(任务一·结识郑虔)
郑虔传
郑虔,字若齐,郑州荥阳人。天宝初,为协律郎,集掇当世事,著书八十余篇。有窥其稿者,上书告虔私撰国史,虔苍黄焚之,坐谪十年。还京师,玄宗爱其才,欲置左右,以不事事,更为置广文馆,以虔为博士。虔闻命,不知广文曹司何在,诉宰相,宰相曰:“上增国学,置广文馆,以居贤者,令后世言广文博士自君始,不亦美乎?”虔乃就职。
虔善图山水,好书,常苦无纸,于是慈恩寺贮柿叶数屋,遂往日取叶肄书,岁久殆遍。尝自写其诗并画以献,帝大署其尾曰:"郑虔三绝"。
虔学长于地理,山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》,言典事详。诸儒服其善著书,时号郑广文。在官贫约甚,澹如也。杜甫尝赠以诗曰“才名四十年,坐客寒无毡”云。
——节选自《新唐书》
(与知识连结,读懂“文”)
1.联系初中积累的文言字词,读懂《郑虔传》中字词的意思。
(1)为协律郎(____________)
(2)坐谪十年(____________)
(3)虔善图山水(____________)
(4)诸儒服其善著书(____________)
2.联系所学常识,结合语境,判断下面说法错误的一项是( )
A.郑虔多才多艺,唐玄宗称其有“三绝”,这“三绝”具体指书法、绘画、诗歌。
B.“苍黄”,原指颜色。苍指青色,黄指黄色,后比喻事物的变化。第一段中的“虔苍黄焚之”,在语境中引申为“匆促、慌张”之意。
C.我国古代常见的纪年法有:年号纪年、星岁纪年、干支纪年、生肖纪年等。文中的“天宝初”用的就是星岁纪年法。
D.博士是学官名。《孙权劝学》中的“博士”,主要指掌管经学传授的学官。魏晋以后,“博士”涉及多种行业,指精通于某一专业的从事教授生徒的官职,如郑虔因其才被唐玄宗授予“广文博士”。
3.结合初中所学的翻译方法,用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)令后世言广文博士自君始,不亦美乎?
(2)在官贫约甚,澹如也。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
(活动二·寻觅佳句)
古往今来,多少文人墨客,用如椽的笔,书写着悲天悯人的家国情怀,现在我们跟着九(11)班同学一起穿越千年,寻觅最美的诗篇吧。
(1)家是最小国。“荷风送香气,______”,是孟浩然夏夜居家的闲情适意;“______,还应说着远行人”,是白居易对家人的深切思念;“但愿人长久,______”,是苏轼对亲人的美好祝愿。
(2)国是千万家。它可以是陆游的“______,铁马秋风大散关”的雄放豪迈,它可以是曹操的“______,天下归心”的雄心壮志,它可以是谭嗣同“我自横刀向天笑,______”的大义凛然。《出师表》中的“受任于败军之际,________”,这是诸葛亮临危受命的勇气和担当;李贺《雁门太守行》中的“________,________”,这是戍边将士报效国家的热血和决心;《礼记》中“大道之行也,________”,这是先贤们为我们勾勒的美丽蓝图……正是这些流传千古的家国情怀,让我们年轻的心灵壮怀激荡,也让我们民族的精神代代相传,生生不息。
九年级语文情景默写简单题查看答案及解析
下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。 (5分)
1.如果你是此次活动的主持人,在开场白中需要向大家阐明组织这次“畅谈青春”口语交际活动的目的和意义,调动同学们的积极性。请你设计一段符合要求的开场白(不少于20字)。(3分)
2.请你结合活动主题,用一句话概括参加此次活动的意义,要求:以“青春”一词开头,并能运用一种修辞方法。(2分)
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
综合性学习。(6分)
亲爱的同学们,微笑着去唱生活的歌谣,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥,流水。现在请你们微笑着完成下列题目。
1.活动一:拟开场白。班级里要开展“微笑着面对生活”综合性活动,如果你是本次活动的主持人,请你拟写恰当的开场白。(50字左右)(2分)
2.活动二:展人物风采。历史上涌现过许多能够微笑着面对失败的人,他们最终都走向了成功,请你举一例,与大家共勉。(2分)
3.活动三:集古今名句。微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,请写出一两句,与大家共享。(2分)
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
综合性学习。(6分)
亲爱的同学们,微笑着去唱生活的歌谣,一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开:蓝天,白云,小桥,流水。现在请你们微笑着完成下列题目。
1.活动一:拟开场白。班级里要开展“微笑着面对生活”综合性活动,如果你是本次活动的主持人,请拟写一段不少于80字的开场白。(4分)
2.【活动二:学写演讲句式】(2分)
根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。它包含着温情,____________;它包含着理解,这是微笑的效果; 它包含着赞许,____________。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
综合运用
“天下国家”是一个亘古不变的话题,个人和国家的命运是息息相关的。关心祖国的命运,赞美祖国的山河,热爱祖国的文化……这些都是爱国情怀的表现。
(1)(激发心志)
家国情怀是诗歌常见的主题。下列诗句中不能体现家国情怀的一项是(______)
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》 )
B.岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。(《诗经·秦风》)
C.斫去桂婆娑,人道是、清光更多。(辛弃疾的《太常引》)
D.念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(柳永《雨霖铃》)
(2)(启发心智)
歌咏祖国大好河山,赞颂爱国历史人物,传承祖国文化,抒发个人报国之志,——深沉的爱国主义、浓厚的家国情怀,早已融入民族心,铸就民族魂。
请你把这副爱国主题的对联补充完整。
上联:承前启后___________皆秀丽
下联:__________华夏儿女更风流
(3)(陶冶心灵)
在爱国主题的班会上,英子同学演唱完歌手张明敏的歌曲《我的中国心》后,晓丽同学接着朗诵光未然的《黄河颂》,假如你是主持人,请设计一段串词。(要求:衔接自然,紧扣主题)
____________________________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
最近,学校开展了“朗读者”语文实践活动,请根据要求完成下列任务。
(我主持)下面是“朗读者”活动第一期的开场白,请仿照划线句将它补充完整。同学们,大家好!今天是朗读者节目第一次和同学们见面,所以,我们第一期的主题词特意选择了——遇见。
从某种意义上来说,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;(1)______,_______; (2)____,________。遇见是一切的开始,希望同学们与朗读的遇见,能够感受到更多的美好。
(我推荐)请从下面的作品中任选一篇(首),仿照示例,写一份推荐给“朗读者”的推荐词。
要求:引用作品中的原话,点明本期的主题词“遇见”,语言简明连贯。
示例:推荐篇目《出师表》
推荐词:“受任于败军之际,奉命于危难之间”,让我们遇见了名垂千古的忠臣。
(3)备选作品:①《关雎》 ②《陋室铭》 ③《爱莲说》
推荐篇目:_____________________
推荐词:_________________________________
(我宣传)学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿,但存在一些问题,请修改。
遇见“朗读”
①校园不仅有课本作业,还有诗歌与吟唱。近日,“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”,师生以朗读、吟诵等方式,演译经典文学作品,给全校师生带来了一场听觉盛宴,一次心灵洗礼。
②在舒缓的钢琴伴奏中,五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字,分别是《诗经》中《关雎》、《蒹葭》,东晋大诗人 的《桃花源记》,毛泽东主席的《为人民服务》, 国诗人 的《致大海》。在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出,赢得全场雷鸣般的掌声。
③“朗读者”活动对传承经典、浸润人生具有深远的影响。通过“朗读者”活动,使全体师生视野更开阔、知识更丰富、学养更深厚。
(4)第①段中有一个错别字,请订正:_____应为____。
(5)第②段横线处缺少作者或国籍,请补上:____,_____,____。
(6)第③段中划线句是病句,应改为:____________。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
专题与综合实践活动。
最近,学校开展了“朗读者”语文实践活动,请根据要求完成下列任务。
(1)(我主持)下面是“朗读者”活动第一期的开场白,请仿照划线句将它补充完整。
同学们,大家好!今天是朗读者节目第一次和同学们见面,所以,我们第一期的主题词特意选择了--遇见。从某种意义上来说,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨;_____________,________;________,________。遇见是一切的开始,希望同学们与朗读的遇见,能够感受到更多的
美好。
(2)(我推荐)请从下面的作品中任选一篇(首),仿照示例,写一份推荐给“朗读者”的推荐词。
要求:引用作品中的原话,点明本期的主题词“遇见”,语言简明连贯。
示例:推荐篇目 《出师表》
推荐词 “受任于败军之际,奉命于危难之间”,让我们遇见了鞠躬尽瘁的名臣。
①《水调歌头》 ②《沁园春•雪》 ③《岳阳楼记》
_____________________________________________
⑶(我宣传)学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿,但存在一些问题,请修改。
遇见“朗读”
校园不仅有课本作业,还有诗歌与吟唱。近日,“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”,师生以朗读、吟诵等方式,演译经典文学 作品,给全校师生带来了一场听觉盛宴、一次心灵洗礼。
在舒缓的钢琴伴奏中,五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字,分别是苏轼的《水调歌头》、毛泽东的《沁园春•雪》, 的《爱莲说》,朱自清的《春》,徐志摩的《再别康桥》。他们在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出,赢得全场雷鸣般的掌声。
③“朗读者”活动对浸润人生、传承经典具有深远的影响。通过“朗读者”活动,全体师生视野更
开阔、知识更丰富、学养更深厚。
a.第①段中有一个错别字,请订正:__________应为_________。
b.第②段中缺一个作者,请补上:____________。
c.第③段中有一个病句,应改为:________________________________________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析