阅读材料，结合所学知识回答：材料一 “革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的...

阅读材料，结合所学知识回答：

材料一 “革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的发明权属于农民。”

特区的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口……特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。

——邓小平

（1）结合材料一说明中国农村改革的发明权为什么属于农民？这一发明的内容是什么？产生了什么样的影响？

（2）请举出一个属于广东省的经济特区，并结合材料简述经济特区在社会主义现代化建设中发挥的作用。

材料二

（3）以上数据的变化说明了什么？

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（9分）阅读材料，结合所学知识回答：

材料一　 “革命是解放生产力，改革也是解放生产力，中国农村改革的发明权属于农民。”

特区的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口……特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。

——邓小平

（1）结合材料一说明中国农村改革的发明权为什么属于农民？这一发明的内容是什么？产生了什么样的影响？（4分）

（2）请举出一个属于广东省的经济特区，并结合材料简述经济特区在社会主义现代化建设中发挥的作用。（3分）

材料二

（3）以上数据的变化说明了什么？（2分）

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建国以后，中国共产党领导中国人民为实现中华民族的伟大复兴，进行了一系列的探索。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　　 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。　　　　　　　　　　

——人教版八年级历史上册

材料二　 消灭剥削，废除资本主义制度……对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家……共产党和人民政府对民族资产阶级采取和平改造的方针，替我们安排了出路，经过一个公私合营的过程，培养和锻炼我们的技术和业务能力，支持我们有利于国家的社会政治活动，工作、学习和生活都得到很好的照顾。只要自己努力，完全可以成为光荣的社会主义社会自食其力的劳动者。

——徐中尼《访上海资本家荣毅仁》（《新华半月刊》1956年第4号）

材料三　 1956—1976年的二十年，是中国共产党在探索适合中国国情的社会主义道路过程中曲折前进的时期。由于党对形势认识不清，一再发生失误。

材料四　　 我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动、全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——宁可主编《中国经济发展史》

（1）材料一出自1950年颁布的哪一法律文件？依据材料概括我国土地改革的历史意义。

（2）材料二中的第一个五年计划在哪一年超额完成？当时集中主要力量发展哪一行业？据材料二，可以看出荣毅仁对资本主义工商业改造持什么态度？这与党和政府对民族资产阶级采取的什么政策有关？这次改造给我国社会发展带来哪些影响？

（3）材料三中提到的1956年—1976年我国在探索社会主义道路过程中出现了哪些严重失误？从材料看，党发生失误的原因是什么？

（4）新中国的哪次会议提出了“改革开放”的伟大决策？材料四中“农村改革”具体是指实行了什么政策？中国共产党十四大确定了怎样的改革目标？

（5）依据上述材料，结合所学知识，谈谈对中华民族复兴历程的认识。

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【纵览世界巨变】

材料一　 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·英国》

材料二　 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。　　　　　　　　　　　　　　 ——马克思

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（2分）

【横观各国调整】

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三　 “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”　　 ——列宁

材料四　 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·美国》

（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？此次改革调整有何特点？

（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？此次改革调整有何特点？

【探究发展真谛】

（5）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（1分）

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

[纵览世界巨变]

材料一　 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·英国》

材料二　 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。　　　　　　　　　　　　　　 ——马克思

[横观各国调整]

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三　 “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”　　

——列宁

材料四　 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——《大国崛起·美国》

请回答：

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？（4分）

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（8分）

（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（4分）

（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？两国的改革调整有何特点？（4分）

[探究发展真谛]

（5）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些启示？（2分）

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【纵览世界巨变】

材料一　 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。

——《大国崛起·英国》

材料二　 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。

——马克思

（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？（4分）

（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。（8分）

【横观各国调整】

20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。

材料三　 “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”

——列宁

材料四 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”

——《大国崛起·美国》

（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？（4分）

（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？两国的改革调整有何特点？（4分）

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科技创新是推动社会进步与发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二

材料三

（1）根据材料一并结合所学知识写出中国古代四大发明中焦点在宋代的名称。

（2）材料二中的发明哪些属于第二次科技革命中美国人发明的成果？

（3）根据材料二，指出第一次和第二次科技革命为工业生产提供的动力有何不同？

（4）根据材料三并结合所学知识，说出第三次科技革命的核心是什么？

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纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题。

材料一“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。”

——俄国沙皇亚历山大二世

材料二当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史•近代史稿》

请回答：

（1）材料一反映的俄国改革发生于哪一年？这次改革废除了什么制度？

（2）材料二所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。

（3）材料一、二所涉及两次改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？

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科技发明带来改变世界的力量，也深刻改变着人类生活。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深入的工业革命。

——刘宗绪《世界近代史》

材料二：（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——《大国崛起》解说词

材料三：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇飞机、坦克等新式武器的相继问世，使战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，使战争可以在更大范围展开。

——摘自《20世纪的战争与和平》

材料四：我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。

——习近平《把科技创新摆在更加重要位置，建设科技强国》

（1）根据材料一，列举英国工业革命中“动力的革命”和“运输的革命”的具体事例。

（2）根据材料二，分析美国在1865年至1900年涌现出众多发明的原因。美国政府又是如何保护这些发明创造的？

（3）材料三中科学技术的应用，对世界产生了什么影响？

（4）综合上述材料，我国的社会主义现代化建设得到哪些有益的启示？

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科技发明带来改变世界的力量，也深刻改变着人类生活。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深入的工业革命。

——刘宗绪《世界近代史》

材料二：（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——《大国崛起》解说词

材料三：19世纪下半期，科学技术的突破，带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。与此同时，科学技术的成果和巨大的生产力也被应用于军事领域。潜艇飞机、坦克等新式武器的相继问世，使战争扩展到海底和空中；电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，使战争可以在更大范围展开。

——摘自《20世纪的战争与和平》

材料四：我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100周年时使我国成为世界科技强国。

——习近平《把科技创新摆在更加重要位置，建设科技强国》

（1）根据材料一，列举英国工业革命中“动力的革命”和“运输的革命”的具体事例。

（2）根据材料二，分析美国在1865年至1900年涌现出众多发明的原因。美国政府又是如何保护这些发明创造的？

（3）材料三中科学技术的应用，对世界产生了什么影响？

（4）综合上述材料，我国的社会主义现代化建设得到哪些有益的启示？

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