阅读下面文言文，完成小题。示季子懋修书明 张居正汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为...

阅读下面文言文，完成小题。

示季子懋修书

明　 张居正

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!

夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!

吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（选自《张文忠公全集》）

1.对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是（　　 ）

A．好矜己而自足　　　　　　　 　　　 矜：夸耀

B．艺本不佳，于人何尤　　　　 　 尤：埋怨

C．又意汝必惩再败之耻　 　　　　　 惩：惩罚

D．而俯首以就矩矱也　　　　 　　　　 就：遵守

2.下列选项中加横线字意义和用法相同的一项是（　　 ）

A．①天其或者欲厚积而钜发之也　　 ②稽其成败兴坏之理

B．①所谓之楚而北行也　　　　　　　 ②及其所之既倦，情随事迁

C．①今追忆当时所为　　　　　　　　 ②何故深思高举，自令放为

D．①所以贻则于后人者　　　　　　　 ②所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者

3.把文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）岂欲但窃一第，以大吾宗哉!

_____________。

（2）假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!

_____________。

（3）区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶？吾言止此矣，汝其思之!

_____________。

4.张居正帮助儿子总结科举考试失利的原因，给儿子提出了哪些告诫，请用自己的话分条概括。

_____________。

高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面的文言文，完成下列各题。（22分）
示季子懋修书
张居正
汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄盛来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之南而北行也!欲图进取，岂不难哉!
夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马^①，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯循吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!
吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武益加光大与伊巫之俦并垂史册耳岂欲但窃一第以大吾宗哉吾诚爱汝之深望汝之切不意汝妄自菲薄而甘为辕下驹也。
今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
【注】①屈宋班马：指屈原、宋玉、班固、司马迁等人。
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

2.下列各组句子中，加点的字词的意义和用法相同的一组是 (      )

3.下列各个句子中与例句文言句式相同的一项是(      )
例句：唐浮图慧褒始舍于其址

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(     )

5.断句与翻译（10分）
⑴用“／”给文中划波浪线的文字断句。 (4分)
固望汝等继志绳武益加光大与伊巫之俦并垂史册耳岂欲但窃一第以大吾宗哉吾诚爱汝之深望汝之切不意汝妄自菲薄而甘为辕下驹也
⑵把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。（3分）
译文：________
②今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。（3分）
译文：________

6.⑴

高二语文文言文阅读简单题查看答案及解析

（一）阅读下面的文言文，完成各题。

示季子懋修

（明）张居正

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已，黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门手不释卷乃其所造尔尔是必志骛于高远而力疲于兼涉所谓之楚而北行也欲图进取岂不难哉!

夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺院也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而复蹈吾之所失，岂不谬哉!

吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而徒诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（选自《张文忠公全集》）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　 ）

A. 好矜己而自足　　　　　　　　　　　　 矜：夸耀

B. 不得已黾勉从之　　　　　　　　　　　 黾勉：尽力

C. 艺本不佳，于人何尤　　　　　　　　 尤：错误

D. 固望汝等继志绳武　　　　　　　　　　 绳：继承

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　 ）

A. 遂至匍匐而归　　　　　　　　　　　　 穷山之高而止

B. 而俯首以就矩矱也　　　　　　　　　　 臣具以表闻，辞不就职

C. 乃不俯寻吾之所得　　　　　　　　　　 今君乃亡赵走燕

D. 吾言止此矣，汝其思之　　　　　　　 奔车朽索，其可忽乎

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　 ）

A. 本文是张居正写给他季子张懋修的一封书信，信中他帮助儿子总结了科举考试失利的原因。

B. 张居正认为儿子两次科考失利，不是才质不聪敏，而是与儿子好高骛远、涉猎太广有关。

C. 张居正以自己科举的经验教训教育儿子，希望儿子脚踏实地，不要重蹈自己失败的覆辙。

D. 张居正认为儿子自幼就自大自狂，仿效古人不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

固 闻 汝 终 日 闭 门 手 不 释 卷 乃 其 所 造 尔 尔 是 必 志 骛 于 高 远 而 力 疲 于 兼 涉 所 谓 之 楚 而 北 行 也 欲 图 进 取 岂 不 难 哉!

5.把文中画线的句子译成现代汉语。

（1）吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。

（2）假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!

高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文言文，完成文后题目。

示季子懋修书　　

张居正

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。——乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！

夫欲求古匠之芳躅（足迹），又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。……今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！

吾家以诗书发迹……吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也！

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强。乃才可为而不为，谁之咎与？……吾言止此矣，汝其思之！

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）(　　 )

A．竟致颠蹶　　　　　　　　　　　　　 颠：跌倒

B．艺本不佳，于人何尤　　　　　　 尤：差别

C．适足以发笑而自点耳　　　　　　 点：污辱　

D．不意汝妄自菲薄　　　　　　　　　 意：料想

2.根据文意，下列各句都属于张居正认为儿子科考失利的原因的一项是(3分)（　　 ）

①妄自菲薄　　　　　　 ②少而了了　　　　　 ③终日闭门，手不释卷　　

④好矜己而自足　　　　 ⑤力疲于兼涉　　　　 ⑥弃其本业，而驰骛古典　　

A． ①④⑥　　　　　　　　 B．①③⑤　　　　　　　　 C．①④⑤　　　　　　　　 D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（　　 ）

A． 张居正的小儿子懋修小时候就异常聪慧，张居正的朋友都认为，在几个儿子当中，懋修是最自鸣得意的。

B．张居正发现小儿子癸酉中第后染上狂傲之气，本不想让小儿子在丙子年去应试，但在其他儿子力劝之下勉强答应了，结果懋修却遭受了挫败。

C．张居正非常爱他的小儿子，对他寄予了殷切的期望。他希望儿子遭挫后不要妄自菲薄、自暴自弃，而要深入反思。

D．张居正写这封信给他小儿子，意欲帮助儿子总结科举考试失利的原因，借自己的经验教训来教育儿子，鼓励儿子努力改正自身学习上的胜骄败馁等缺点。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中文言语句翻译成现代汉语。　 (10分)

(1) 然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”(3分)

译文：

(2) 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(3分)

译文：

(3) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 (4分)

译文：

高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面的文言文，完成下列小题。

示季子懋修书

张居正

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。——乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！

夫欲求古匠之芳躅（足迹），又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。……今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！。xx。吾家以诗书发迹……吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也！

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．不量力而慕古　　　　　　 慕：敬仰，仰慕

B．所谓之楚而北行也　　　　 之：到，往

C．适足以发笑而自点耳　　 点：污辱　

D．艺本不佳，于人何尤　　 尤：责备

2.根据文意，下列各句都属于张居正认为儿子科考失利的原因的一项是

①妄自菲薄　　　　　　 ②少而了了　　　　　 ③终日闭门，手不释卷　　

④好矜己而自足　　　　 ⑤力疲于兼涉　　　　 ⑥弃其本业，而驰骛古典　　

A．①④⑥　 B．①③⑤　 C．①④⑤　 D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．本文是张居正写给他小儿子的一封书信，旨在帮助儿子总结科举考试失利的原因。

B．张居正认为小儿子科考失利，与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专等有关。

C．张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。

D．张居正认为儿子自幼就自大自狂，慕古不成便自暴自弃，如及时劝勉能成大器。

4.把文言文中划线句子翻译成现代汉语。

（1）然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”

（2）然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。

（3）区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?

高二语文文言文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面的文言文，完成小题。（19分）

示季子懋修书

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲汝求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱①也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!

夫欲求古匠之芳躅②，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!

吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（选自《张文忠公全集》）

【注】①矩矱（huò）：规则法度  ②芳躅（zhuó）前贤的足迹

1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（   ）（3分）

4.把文中画线的句子译成现代汉语。（10分）

（1）又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也（4分）

（2）吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。（3分）

（3）乃才可为而不为，谁之咎与!（3分）

高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文言文，完成各题。

示季子懋修书

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!

夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉勒文场，夺标艺苑也。今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉

吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（选自《张文忠公全集》）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　　 ）

A. 好矜己而自足　　　　　　　　　　　 矜：夸耀

B. 所以贻则于后人者　　　　　　　　 则：家规

C. 平生苦志励行　　　　　　　　　　　 苦：为……所苦

D. 又意汝必惩再败之耻　　　　　　　 惩：惩戒

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　 ）

A. 所谓之楚而北行　　　　　　　　　　 夫人之相与

B. 乃才可为而不为　　　　　　　　　　 乃如左丘无目，孙子断足

C. 吾家以诗书发迹　　　　　　　　　　 而彭祖乃今以久特闻

D. 天其或者欲厚积而钜发之也　　　　 视其所以，观其所由

3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（　　　 ）

A. 本文是张居正写给他季子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。

B. 张居正认为儿子两次科考失利，与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关。

C. 张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。

D. 张居正认为儿子自幼就自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。

4.用“/”给文中画波浪线部分断句。

今 汝 之 才 未 能 胜 余 乃 不 俯 寻 吾 之 所 得 而 蹈 吾 之 所 失岂 不 谬 哉!

5.把下列句子译成现代汉语。

（1）故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。

（2）吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。

高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析

示季子懋修书

张居正

汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹，即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。

丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱①也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者。以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也!欲图进取，岂不难哉!

夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅（本谓驾战车入敌营挑战时，下车整理马脖子上的皮带，以示御术高超，从容有余。后泛指从容驾驭或掌握战斗的主动权。也比喻从容显示才华文场），夺标艺苑也。今汝之才,未能胜余,乃不俯寻吾之所得,而蹈吾之所失,岂不谬哉!

吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武②，益加光大，与伊巫之俦，并垂史册耳!岂欲但窃一第，以大吾宗哉!吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹（指车辕下不惯驾车之幼马。亦比喻少见世面器局不大之人）也。

今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与?己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!

（选自《张文忠公全集》）

【注】：①矱（yuē），尺度，法度。②绳武：绳，继承；武，足迹。

1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是

A．好矜己而自足矜：夸耀

B．艺本不佳，于人何尤尤：埋怨

C．平生苦志励行苦：为……所苦

D．所以贻则于后人者则：家规

2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是

A．所谓之楚而北行欲人之无惑也难矣

B．乃才可为而不为度我至军中，公乃入

C．吾家以诗书发迹日削月割，以趋于亡

D．天其或者欲厚积而钜发之也愚人之所以为愚，其皆出于此乎

3.下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是

A．本文是张居正写给他小儿子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因，冀望儿子能放低姿态，继承自己的志愿，以科举及第和高尚道德来光大家族。

B．文章既表达了对儿子好高骛远、贪多务得、用力不专因而科场失利的严厉批评，又表达了希望儿子吸取教训绝不自弃的殷殷之情。

C．这篇文章叙述自己成功和失败的经历,现身说法，很有说服力。可惜儿子并不理解父亲，反而因慕古不成便自暴自弃。

D．文章最后一段，体现了作者对儿子的信心，相信他自幼聪颖，如果能够重新开始，必能成大器。

4.把文中画线的句子译成现代汉语。（9分）

（1）又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩矱也。（3分）

________

（2）吾诚爱汝之深，望汝之切，不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也。（3分）

________

（3）假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与?（3分）

________

高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文言文，完成下面小题。

申用嘉，字美中，号经峪。申相国文定公时行季子也。为人恭俭廉仁，勤于职事。留侍文定京师，益肆力经史百家，口诵手钞，经寒暑不辍。讲求本朝典故，曰：“吾他日当为朝廷致实用，岂能终作书生哉？”尤留心明刑之学，以为民命之死生、国祚隆替所关。

时黔、蜀用师，檄调赣兵，月饷缺，聚而哗，虔抚仓卒无计划，用嘉慷慨出谕，皆惧伏退。而抚军反愧而忌之，前缙绅不得请者，因乘机中之，平迁高州府同知。用嘉治赣五年，再摄府事，摄属县一，奉檄巡行他郡县三，菹醢之属无所扰于民。将行而军民诉制府请留者，连日不得休。

寻奉旨擢应天治中，丙寅夏之任。府尹故尊重，不亲狱讼钱谷，多委僚佐。治中又领江防钤辖，沿江屯营，职最剧。上官知其练达，凡大事非其职掌者，更以属之。如经画江东驿马，商民并赖者数十年，是其一也。尝奉檄盘盐，却盐商例金。司鼓铸局，不取羡，令铜费而工精，私铸者不禁自绝，而用嘉所铸钱久行不废焉。逆奄魏忠贤方横，大吏牒下为建祠，用嘉独持不可。

丁卯，晋刑部江西司员外郎。时先帝御极，诛忠贤，其党者分别定罪。张体乾、谷应选尝罗织刘铎以死，至是用嘉主其狱，据律论大辟，谳状出，海内称快。都察院易应昌以忤旨得罪，司谳者普受重谴。用嘉案呈，不抗不阿，卒荷宽典。

甲戌计吏举异等，升贵州按察司副使。察所属孔子庙，废者建之，圮者修之，备祭器，习礼乐，董师儒以教化诸生，彬彬兴文教，而诸兴作费又皆捐俸禄以倡僚属，多方措置，不以取诸民。期年之间，文事武备，粲然可观矣。

甲中闻变，痛愤甚，谓家人曰“吾不能面颜人世矣”。言讫而瞑。

用嘉天性仁厚，约于自奉而厚人。当理刑赣州时，有通判伍君到官，未几，卒，贫不能殓，用嘉经纪其丧而归之。同乡沈应奎为郡狱官共其职厚遇之罢官中道舟覆衣食其妻子封丘陇其他周恤姻族盖不胜计云。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（节选自《明史·中用嘉传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 同乡沈应奎为郡狱官/共其职/厚遇/之罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

B. 同乡沈应奎为郡/狱官共其职/厚遇之/罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

C. 同乡沈应奎为郡狱官/共其职/厚遇之/罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

D. 同乡沈应奎为郡/狱官共其职/厚遇/之罢官/中道舟覆/衣食其妻子/封丘陇/其他周恤姻族/盖不胜计云/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 季子，即小儿子，古代用伯、仲、叔、季称兄弟排行。

B. 檄，亦称檄文，是古代官府用以征召或声讨的文书。

C. 缙绅，明代指各级官吏，也包括封赠官、捐纳官等。

D. 大辟，指长篇大论，议论犯人罪责，确定判刑。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 申用嘉刻苦治学，有自信。学习经史百家，诵读、抄写，历经寒冬酷暑，从不间断；他曾自许将来会在朝廷做大事。

B. 申用嘉处事果断，招来忌恨。土兵聚众哗变，他慷慨激昂发出命令，哗变士兵都惊惧后退；抚军反而因羞愧而忌恨申用嘉。

C. 申用嘉重视教化，治民有方。维修重建孔子庙，备办祭器，演习礼乐，任用儒师；教化百姓，文教兴起，百姓文雅有礼。

D. 申用嘉政务繁重，深得信任。他任应天府尹，管辖江防事务，筹划江东驿站车马；上级官员了解信任他，委以更多的事务。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）上官知其练达，凡大事非其职掌者，更以属之.

（2）逆奄魏忠贤方横，大吏牒下为建祠，用嘉独持不可。

高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文言文，完成下面小题。

达士者，达乎死生之分。达乎死生之分，则利害存亡弗能惑矣。故晏子与崔杼盟而不变其义。延陵季子，吴人愿以为王而不肯。孙叔敖三为今尹而不喜，三去令尹而不忧。皆有所达也。有所达则物弗能惑。

荆有次非者，得宝剑于干遂，还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能两活者乎?”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也。弃剑以全己，余奚爱焉!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船，舟中之人皆得活。孔子闻之曰：“夫善哉!不以腐肉朽骨而弃剑者，其次非之谓乎?”

禹南省，方济乎江，黄龙负舟。舟中之人，五色无主。禹仰视天而叹曰：“吾受命于天，竭力以养人。生，性也；死，命也。余何忧于龙焉?”龙附耳低尾而逝。则禹达乎死生之分也。

天固有衰歉废伏，有盛盈坌息；人亦有困穷屈匮，有充实达遂，此皆天之容物理也。古圣人不以感私伤神，俞然而以待耳。

晏子与崔杼盟。其辞曰：“不与崔氏而与公孙氏者，受其不祥!”晏子附而饮血，仰而呼天曰：“不与公孙氏而与崔氏者，受此不祥!”崔杼不说，直兵造胸，句兵钩颈，谓晏子曰：“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，则今是已!”晏子曰：“崔子!子独不为夫诗乎!《诗》曰：‘恺悌君子，求福不回。’婴且可以回而求福乎?子惟之矣。”崔杼曰：“此贤者，不可杀也。”罢兵而去。晏子之仆将驰，晏子抚其仆之手曰：“安之!毋失节!疾不必生，徐不必死。”晏子可谓知命矣。命也者，不知所以然而然者也，人事智巧以举措者不得与焉。故国士以义为之决而安处之。

白圭问于邹公子夏后启曰：“践绳之节（1），匹士之志，三晋之事，此天下之豪英。以处于晋，而迭闻晋事。未尝闻践绳之节、匹士之志，愿得而闻之。”夏后启曰：“以为可为，故为之；为之，天下弗能禁矣。以为不可为，故释之；释之，天下弗能使矣。”白圭曰：“利弗能使乎?威弗能禁乎?”夏后启曰：“生不足以使之，则利曷足以使之矣?死不足以禁之，则害曷足以禁之矣?”

故贤主使不肖以赏罚，使贤以义。使其下也必义，审赏罚，然后贤不肖尽为用矣。

（取材于《吕氏春秋·知分》）

注释：（1）践绳之节：正直之士的节操。

1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A.人亦有困穷屈匮　　 　　 穷：困厄

B.直兵造胸　　 　　　　　　　　 造：制造

C.而迭闻晋事　　 　　　　　 迭：多次

D.审赏罚　　　　　　 　　　　　 审：慎重地

2.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是

A.达乎死生之分　　 　　　　　　　　　　 其孰能讥之乎

B.故晏子与崔杼盟而不变其义　　 　　 不与崔氏而与公孙氏者

C.俞然而以待耳　　　　 　　　　　　　　 不知所以然而然者也

D.不与公孙氏而与崔氏者　　　　 　　 古之学者必有师

3.下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A.有所达则物弗能惑

有所通达，那么外物就不会迷惑他

B.则今是已

那么现在这样就是对的了

C.疾不必生，徐不必死

快了不一定就能活，慢了不一定就会死

D.然后贤不肖尽为用矣

这样之后，贤德之人和不肖之人就都能为自己所使用了

4.将下面的句子译为现代汉语。

①弃剑以全己，余奚爱焉!

②生不足以使之，则利曷足以使之矣?

5.本文说“达士者，达乎死生之分”，意思是通达事理的人，通达死生之义。《滕王阁序》中说“君子见机，达人知命”，请结合选文和你的阅读积累，谈谈对“达人（士）”的看法。

高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析