如图(a)所示,用来验证牛顿第二定律的实验装置,也可以用来验证动能定理.其实验过程为:
A.测出小车的质量M=900g;
B.在木板右侧垫小木块以平衡小车受到的摩擦力;
C.测出小桶和沙的总质量m=100g;
D.按图安装好实验装置,接通频率为50Hz的低压交流电源,放开小车,让打点计时器在纸带上打好点后取下纸带;
E.纸带上的一段如图(b)所示,每5个打点取一个计数点,各计数点间的距离如图所示.
(1)选从A到E对应的过程研究,重力加速度取9.8m/s2,则小桶和沙的重力所做的功W=___________J;小车动能的增量△Ek=___________J(两空均保留3位有效数字)
(2)如果实验操作和数值计算的过程都正确无误,但实验结果W和△Ek在误差允许范围内总是不相等,你认为主要原因是:_________________________________.
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如图(a)所示,用来验证牛顿第二定律的实验装置,也可以用来验证动能定理.其实验过程为:
A.测出小车的质量M=900g;
B.在木板右侧垫小木块以平衡小车受到的摩擦力;
C.测出小桶和沙的总质量m=100g;
D.按图安装好实验装置,接通频率为50Hz的低压交流电源,放开小车,让打点计时器在纸带上打好点后取下纸带;
E.纸带上的一段如图(b)所示,每5个打点取一个计数点,各计数点间的距离如图所示.
(1)选从A到E对应的过程研究,重力加速度取9.8m/s2,则小桶和沙的重力所做的功W=___________J;小车动能的增量△Ek=___________J(两空均保留3位有效数字)
(2)如果实验操作和数值计算的过程都正确无误,但实验结果W和△Ek在误差允许范围内总是不相等,你认为主要原因是:_________________________________.
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如图所示的实验装置,可以用来验证动能定理和探究力和加速度的关系两个实验.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计)
(1)对这两个实验,下列说法正确的是______________.
A.都要用天平测出砂和砂桶的质量
B.为了让小车受到的合力等于绳的拉力,都要将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力
C.都要让小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数
D.为减小误差,实验中都要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)改变砂和砂桶的质量,以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出的a—F图像是一条直线,求得图线的斜率为k,则小车的质量为____________.
(3)如下纸带,若测出各计数点到0点的距离x,计算出各计数点的速度v,若要便于验证动能定理,应画_________(填“”、“”或“”)图像.
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图甲是某同学验证动能定理的实验装置。其步骤如下:
A.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带。合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑。
B.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M。
C.取下细绳和易拉罐换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点。已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g。
(1)步骤C中小车所受的合外力为______;
(2)为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为_____。需要验证的关系式为______(用所测物理量的符号表示)。
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图甲是某同学验证动能定理的实验装置。其步骤如下:
A.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带。合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑。
B.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M。
C.取下细绳和易拉罐换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点。已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g。
(1)步骤C中小车所受的合外力为______;
(2)为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为_____。需要验证的关系式为______(用所测物理量的符号表示)。
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图甲是某同学验证动能定理的实验装置。其步骤如下:
A.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带。合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑。
B.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M。
C.取下细绳和易拉罐换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点。已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g。
(1)步骤C中小车所受的合外力为______;
(2)为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为_____。需要验证的关系式为______(用所测物理量的符号表示)。
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图甲是某同学验证动能定理的实验装置。其步骤如下:
A.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带。合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑。
B.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M。
C.取下细绳和易拉罐换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点。已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g。
(1)步骤C中小车所受的合外力为______;
(2)为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为_____。需要验证的关系式为______(用所测物理量的符号表示)。
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图甲是某同学验证动能定理的实验装置。其步骤如下:
A.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带。合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑.
B.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m1及小车质量m2.
C.取下细绳和易拉罐换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点。已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g.
(1)步骤C中小车所受的合外力大小为______;
(2)为验证从O→C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点速度大小为_____,需要验证的关系式为_____(用所测物理量的符号表示).
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图甲是某同学验证动能定理的实验装置。其步骤如下:
A.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带。合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑。
B.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m1以及小车质量m2。
C.撤去细绳和易拉罐后,换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图乙(中间部分未画出),O为打下的第一点。己知打点计时器的打点时间间隔为T,重力加速度为g。
(1)步骤C中小车所受的合外力大小为___
(2)为验证从O—C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为,OC间距离为,则C点速度大小为___,需要验证的关系式为____ (用所测物理量的符号表示)。
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如图为“验证动能定理”的实验装置.钩码质量为m,小车和砝码的总质量M=300g.实验中用钩码重力的大小作为细绳对小车拉力的大小.实验主要过程如下:
①安装实验装置;
②分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度;
③计算小车的动能增量和对应细绳拉力做的功,判断两者是否相等.
(1)以下关于该实验的说法中正确的是________.
A.调整滑轮高度使细绳与木板平行
B.为消除阻力的影响,应使木板右端适当倾斜
C.在质量为10g、50g、80g的三种钩码中,挑选质量为80g的钩码挂在挂钩P上最为合理
D.先释放小车,然后接通电源,打出一条纸带
(2)在多次重复实验得到的纸带中选择点迹清晰的一条.测量如图,打点周期为T,当地重力加速度为g.用题中的有关字母写出验证动能定理的表达式________.
(3)写出两条引起实验误差的原因________________________;________________________.
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