下面是历史上两位杰出人物传记目录的部分章节，请回答问题。（1）根据人物传记目录，判断两位主...

下面是历史上两位杰出人物传记目录的部分章节，请回答问题。

（1）根据人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。

（2）这两位历史人物的主要功绩分别是什么？

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阅读下列图片，回答问题。

（1）你知道这是哪个朝代的疆域图吗？你判断的依据是什么？

（2）它是哪个民族建立的政权？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？

（3）这个王朝在我国历史上有什么贡献？

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下图出自一本书的章节目录。依据内容判断，该书介绍的历史人物是

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

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读图回答问题

（1）上图是中国古代哪个朝代的疆域图？你判断依据是什么？

（2）它是哪个民族建立的政权？

（3）在这个民族发展史上出现了哪两位杰出人物？他们的历史功绩分别是什么？

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看图回答问题

①你知道这是哪个朝代的疆域图吗？你判断的依据是什么？

②它是哪个民族建立的政权？在这个民族发展的历史上，有两位杰出人物，他们是谁？他们各自的历史功绩是什么？

③这个王朝在我国历史上有什么贡献？

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某校七年级(1)班学生开展“阅读史学经典,品悟汗青墨韵”的读书活动。下图出自推荐书目中一本书的章节目录(节选)。据此判断,该书介绍的历史人物是(　 )

第二章 消灭项羽 建立汉朝

第三章 确立典章 设立制度

第四章 休养生息 发展经济

A. 汉高祖　　 B. 汉文帝　　 C. 汉景帝　　 D. 汉武帝

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某校七年级学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动，如图出自推荐书目中一本书的章节目录，据此判断，该书介绍的历史人物是

A.汉高祖 B.汉文帝 C.光武帝 D.刘备

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某校七年级（1）班学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动。下图节选自推荐书目中一本书的章节目录。据此判断，该书介绍的历史人物是

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

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某校七年级（1）班学生开展“阅读史学经典，品悟汗青墨韵”的读书活动。下图节选自推荐书目中一本书的章节目录。据此判断，该书介绍的历史人物是

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

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请回答：

（1）你知道这是哪个朝代的疆域图吗？你判断的依据是什么？

（2）上图反映的朝代是哪个民族建立的政权？请列举在这个民族的发展历史上出现的两位杰出人物。

（3）从图中可以看出统治者实行了什么管理制度在历史上影响深远？

（4）图片中的“宣政院辖地”指的是今天哪个地区？元朝对该地区的有效管辖有何历史意义？（5）根据材料并结合所学知识，举出元朝对东南地区进行管辖的史实。这有何历史意义？

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