人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
(1)1871年,达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是______。
(2)古人类学家推测,距今约1200万年前,自然环境曾发生过巨大变化,一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一自然环境变化是______。
(3)在地面生活的这部分古猿,其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异,如______,有利变异逐代积累,逐渐转变成了早期人类。
(4)我们每个人都是从一个受精卵发育而来的(如图)
①甲到乙的过程称______。
②戊的体细胞染色体组成为______。
③人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。“二孩”政策放开后,这对夫妇准备再生育一个孩子,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占____,请在图中的圆圈画出其体细胞内控制耳垂的基因与染色体的关系。__
八年级生物综合题中等难度题
人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
(1)1871年,达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出:人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是_____。
(2)古人类学家推测,距今约1200万年前,自然环境曾发生过巨大变化,一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是_____。
(3)在地面生活的这部分古猿,其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异,如_____,有利变异逐代积累,逐渐转变成了早期人类。
(4)我们每个人都是从一个受精卵发育而来的(如图)。
①甲表示正在受精的卵细胞,受精过程是在母亲体内的_____完成的。
②丁是由乙经过_____等复杂过程后形成的;丁通过_____从母体血液获得氧气和养料,并把代谢废物排到母体。
③戊的体细胞染色体组成为_____。
④人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。二孩政策放开后,这对夫妇准备再生育一个孩子,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占_____。
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
(1)1871年,达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是______。
(2)古人类学家推测,距今约1200万年前,自然环境曾发生过巨大变化,一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一自然环境变化是______。
(3)在地面生活的这部分古猿,其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异,如______,有利变异逐代积累,逐渐转变成了早期人类。
(4)我们每个人都是从一个受精卵发育而来的(如图)
①甲到乙的过程称______。
②戊的体细胞染色体组成为______。
③人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。“二孩”政策放开后,这对夫妇准备再生育一个孩子,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占____,请在图中的圆圈画出其体细胞内控制耳垂的基因与染色体的关系。__
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
(1)1871年,达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出:人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是______。
(2)古人类学家推测,距今约1200万年前,自然环境曾发生过巨大变化,一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一变化是________。
(3)在地面生活的这部分古猿,其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异,如______,有利变异逐代积累,逐渐转变成了早期人类。
(4)我们每个人都是从一个受精卵发育而来的(如图)。
①甲表示正在受精的卵细胞,受精过程是在母亲体内的______完成的。
②丁是由乙经过细胞的分裂和分化等复杂过程后形成的;丁通过______从母体血液获得氧气和养料,并把代谢废物排到母体。
③戊的体细胞染色体组成为______。
④人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。二孩政策放开后,这对夫妇准备再生育一个孩子,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占______。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?下图是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答问题:
(1)A表示______。
(2)古人类起源于A的最直接证据是______,A进化成古人类是长期______的结果。
(3)图中B表示______,形成的场所是______。
(4)现代类人猿不能进化成现代人类,主要原因是______。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:A ,B .
(2)产生精子的器官是) .B的形成发生在 内.B形成后逐渐分裂成的 缓慢地移动到母体的 中发育,并通过 和 从母体获得营养和氧气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是 (多项选择题,少选给1分,多选不给分)
A.与父母交流沟通 B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教 D.集中精力学习,不去理它.
八年级生物综合题困难题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每个人又是怎样来到这个世界的呢?以下是人的由来的相关概念图,请据图回答:
(1)图中的B是指 。
(2)产生精子和卵细胞的器官分别是 和 ,B的形成发生在 内,胎儿是在母体的 内发育,并通过 从母体获得养料和氧气,同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是 (可以选择多项)
A.与父母沟通交流 |
B.焦虑不安,不让人知道 |
C.向生物老师请教 |
D.集中精力学习,不去理他 |
(4)人类精子的染色体组成是 。一对夫妇已经生育一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是 。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每个人又是怎样来到这个世界的呢?以下是人的由来的相关概念图,请据图回答:
(1)图中的B是指 。
(2)产生精子和卵细胞的器官分别是 和 ,B的形成发生在 内,胎儿是在母体的 内发育,并通过 从母体获得养料和氧气,同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是 (可以选择多项)
A.与父母沟通交流
B.焦虑不安,不让人知道
C.向生物老师请教
D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是 。一对夫妇已经生育一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是 。
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请结合图二女性生殖系统结构示意图回答下列问题:
(1)在图一中,在A、B两处填入恰当的词:A_____,B_____。
(2)在图二中,B的形成发生在_____内,通过细胞分裂发育成胚泡,并植入[]_____,这是怀孕的开始胚胎在发育的过程中,舒适的生活在[]_____中,胎儿在母体内获得氧,排出二氧化碳是通过_____经母体进行而新生儿的第一声啼哭开始是通过外界进行气体交换。
(3)随着这个新生命的长大,进入青春期的他开始长胡子了,这和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切关系。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A处填入恰当的词:A______。
(2)产生精子的器官是______,其另一个功能是______。A的形成发生在输卵管内,胎儿是在母体的子宫中发育,并通过______和脐带从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。
(3)染色体是由______和______组成,人类精子的染色体组成是______。一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是______。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在B处填入恰当的词:B_____
(2)产生精子的器官是_____;B的形成发生在_____内.胎儿是在母体的_____中发育,并通过_____从母体获得营养和氧气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,不恰当的做法是_____
A.与父母交流沟通
B.向生物老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
D.集中精力学习,不去理他.
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析