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揭开殖民者虚伪的面纱，还原殖民地人民愤怒的咆哮，让我们一起走进历史、探究历史。阅读材料，回答问题。
（戳穿“善意”，揭开“自由”）
材料一 不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后是英国棉织品泛溢于这个棉织品的故乡。
——马克思《不列颠在印度的统治》
（1）你认为英国殖民者在印度追求的是自由贸易吗？为什么？
材料二 西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属，到处寻找金银产地。16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克，白银1亿千克。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。
（2）西班牙和葡萄牙殖民者的掠夺给拉美人民带来了巨大灾难，结合材料二，分析拉美独立运动爆发的原因。
（冲天怒火，民族抗争）
材料三
（3）哪里有压迫，哪里就有反抗。结合图片中人物的主要事迹，分析他们身上体现了什么精神。
（同一旋律，命运迥异）
材料四 英国殖民者供认：如果波悌亚和棉德土王不是我们的朋友，如果锡克人不参加我们的队伍，如果旁遮普不保持平静，我们围攻德里就是完全不可能的。
材料五 圣马丁曾说：“我并不寻求荣誉”，“我的剑绝不为争权夺利而出鞘！”“只要秘鲁和整个拉丁美洲真正独立，我将远远地离开这里。”
（4）结合材料及史实分析，同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得了胜利，而印度民族大起义却失败了？
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阅读下列材料，回答问题。
（独立的美国）
材料一 1775年4月，北美民兵与英军在来克星顿交火，揭开了美国独立战争的序幕。1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地独立。美国人民经过数年艰苦奋战，终于取得胜利。1787年，美国制定了宪法，联邦政府正式成立。
(1)1787年宪法中，美国确立了什么样的政治体制？
（繁荣的美国）
材料二 第二次世界大战期间，美国遭到日本的偷袭。此后，美国参战并成为世界反法西斯联盟的重要力量。第二次世界大战后的美国，经济虽有波动，但随着政策的不断调整，总体上经济持续发展，最终成为世界上最强大的经济体。
(2)第二次世界大战期间，美国遭到日本的偷袭，日本偷袭的是美国哪里？产生了什么影响？
（霸道的美国）
材料三 经济上的繁荣和强大，使美国成为当今世界上唯一的超级大国。它的政治、经济、军事等直接影响着整个世界。背靠美国的日本，右翼势力蠢蠢欲动。2013年4月安倍晋三扬言“侵略无定论”，并企图修改日本“和平宪法”。他们成为世界或局部地区不安定因素的制造者。
(3)根据材料三及所学知识，列举当今世界威胁世界和平的因素有哪些？
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翻开殖民历史的画册，有罪恶有愤怒更有感触。
【探究一】知识梳理
（1）最先走上殖民侵略道路的国家是哪些？开始于哪一历史事件？
（2）号称“日不落帝国”的国家是哪个？为什么？
【探究二】解决问题
材料：美洲金银产地的发现,使得土著居民被剿灭被奴役和被埋葬于矿井;对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所;这一切标志着资本主义生产时代的曙光.这些田园诗的过程是原始资本积累的主要因素.
（3）根据材料概括原始资本积累的方式有哪些？由此，同学们对资本主义发展的实质有何认识
【探究三】填图识史
（4）请将下列三角贸易的图片补充完整
【探究争鸣】
（5）有人说“殖民侵略是一种罪恶”；也有人说“殖民侵略客观上有利于历史的进步”。请谈谈你的观点
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如果把①《解放黑人奴隶宣言》 ②《亚历山大二世传奇》 ③ 《明治维新研究》作为探究性学习的参考材料，则确定的主题是（ ）
A．资产阶级统治的巩固与扩大 B．走进近代社会
C．揭开殖民序幕 D．开启民主进程
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阅读下列材料,完成相关问题。
【独立的美国】
材料一 1775年4月,北美民兵与英军在来克星顿交火,揭开了美国独立战争的序幕。1776年7月4日,北美大陆会议发表《独立宣言》,宣告北美13个殖民地独立。美国人民经过数年艰苦奋战,终于取得胜利。1787年,美国制定了宪法,联邦政府正式成立。
(1)英国承认美国独立是哪一年?(1分)美国第一届总统是谁?(1分)
【发展的美国】
材料二 1861年4月,美国爆发南北战争。为扭转战争局面,美国政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。1865年,南北战争以北方的胜利告终,美国的统一最终得到维护。之后,美国经济得到迅速发展。
(2)美国南北战争领导者是谁?他为什么被称为美国历史上最伟大的总统之一？(2分)
【变化的美国】
材料三 下侧是1925—1945年美国失业率示意图。
(3)通过分析材料三,判断并答出失业率从顶峰下降的时间及原因。(2分)
【繁荣的美国】
材料四 第二次世界大战期间,美国遭到日本的偷袭。此后,美国参战并成为世界反法西斯联盟的重要力量。第二次世界大战后的美国,经济虽有波动,但随着政策的不断调整,总体上经济持续发展,最终成为世界上最强大的经济体。
(4)请答出日本偷袭美国军事基地的时间(年月)和影响。(2分)
【霸道的美国】
材料五 经济上的繁荣和强大,使美国成为当今世界上唯一的超级大国。它的政治、经济、军事等直接影响着整个世界。背靠美国的日本,右翼势力蠢蠢欲动。2013年4月安倍晋三扬言“侵略无定论”,并企图修改日本“和平宪法”。他们成为世界或局部地区不安定因素的制造者。
(5)请你至少举二例史实说明20世纪30年代日本侵华和祸华的铁证。(2分)
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世界历史波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
材料三：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意识的表现……法律对所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……
——《人权宣言》
（1）材料一中图一人物是谁？与图二相关的历史事件是什么？
（2）材料二的这段史料摘自哪一文献？请写出这一文献的最大意义？
（3）根据材料三，概括《人权宣言》的核心内容。《人权宣言》是哪一历史事件的纲领性文件？
（4）综合上述材料和所学知识，归纳促成大国崛起的主要因素。
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历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民地、半殖民地国家和人民进行了不屈不挠的英勇抗争，谱写了一幕幕可歌可泣的反侵略篇章。请阅读下列相关材料，回答问题。
材料一：马克思在《资本论》中说：“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。
材料二：“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”
——本丁克
材料三
（1）材料一中所述的殖民扩张是在什么背景下发生的？
（2）造成材料二中这种悲惨境况的罪魁祸首是哪一国？面对该国的疯狂掠夺，说出一位印度争取民族独立的民族英雄？
（3）材料三中图一和图二反映的是什么历史事件？
（4）结合以上材料和所学的知识，你从中得到什么启示？
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阅读下列材料回答问题
材料一：18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，英国殖民地遍及全球。帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座，英国的霸权地位一直延续到20世纪。
材料二：美国不是推翻英国的全球霸主地位，而是在英国霸权自然衰落的过程中逐步取而代之。美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国：在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。
（1）依据材料一，概括英国霸主地位形成的历史条件。
（2）材料二中解决“国内统一”问题的途径是什么？美国“在经济总量上接近头号强国英国”与哪一历史事件直接相关？一战后，美国主导建立了怎样的国际体系？
（3）从两任世界霸主的发展历程申，我们能汲取哪些智慧？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学回答，材料一与1949年召开的哪次会议有关？这次会议有何重大意义？
材料二 “中华人民共和国的成立，……彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了外国列强强加给中国的不平等条约和帝I国主义在中国的一切特权。中国人从此站立起来了！中国人民从此把命运牢牢掌握在自己手中！中华民族发展进步从此开启了新纪元！”
——习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话
（2）依据材料二归纳，为什么说新中国的成立使“中国人从此站立起来了”？结合建国初期（1949一1956年）我国在政治、经济方面取得的成就来说明这一结论
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阅读材料，回答下列问题。
材料一：列宁说：现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。
材料二：我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行一切人生来平等的原则的国家是否能够长期存在下去。……我们这样做是完全应该而且非常恰当的。
——林肯《葛底斯堡演说》
材料三：很多人认为，这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……改革使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里•齐格勒《新全球史》
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争？这场战争的转折点是什么？（2分
（2）材料二中“一场伟大的内战”指什么战争？这场战争与材料一中的战争在革命任务上有何不同？（3分）
（3）材料三中“成为经济发展和国家生存障碍”的制度是什么？主持改革的沙皇是谁？改革是如何解决土地问题的？（3分）
（4）俄罗斯在“19世纪最后十年的转型”表现在哪里？（1分）