阅读以下资料，回答问题：
（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徒行为。
（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（三）狼属于国家二级保护动物、狠群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女，狼般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点，狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_____行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____决定的。
（3）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____。
（4）从动物行为的类型来看，材料三中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的_____行为：狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于_____行为：在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于_____行为。
八年级生物综合题中等难度题
（5分）阅读以下资料，回答问题：
（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_____行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____决定的。
（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是_____。
（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____。
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阅读以下资料，回答问题：
㈠“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
㈡小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_________行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为．
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_______决定的。
（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是______________。
（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____________。
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阅读以下资料，回答问题：
㈠“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
㈡小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_________行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为．
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_______决定的。
（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是______________。
（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____________。
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阅读以下资料，回答问题：
㈠“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
㈡小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_________行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为．
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_______决定的。
（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是______________。
（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____________。
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阅读以下资料，回答问题：
（一）“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徒行为。
（二）小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（三）狼属于国家二级保护动物、狠群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女，狼般为团队作战，这样可以更有效地保护后代不受其他捕食者的侵扰，而且狼的行动迅速，善于合作攻击对手的弱点，狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一般是独自的狼脱离了狼群或者失散之后遇到强敌的反应。在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗，它们会大声吼叫以吓退情敌，争夺雌狼的好感，胜者可以与雌狼进行交配。
（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_____行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____决定的。
（3）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____。
（4）从动物行为的类型来看，材料三中，狼群以核心家庭的形式组成属于动物行为中的_____行为：狼在遇到危险，迫不得已时会通过装死来逃避敌害，这一行为属于_____行为：在狼群中，雄性会为了争夺配偶而打斗的行为属于_____行为。
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阅读下面资料，回答相关问题：
资料一：“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。
资料二：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料三：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）资料一中燕子的迁徙行为从获得的途径来说，属于_____行为，这种行为是由动物体内的_____所决定的。
（2）资料二说明动物的先天性行为是否具有局限性_____（填“有”或“没有”）。
（3）资料三中黑猩猩的这种行为属于____行为。幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和_____而获得。
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“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”这是同学们熟悉的一首儿歌。那么下列有关燕子的说法正确的是( )
A. 燕子在生态系统中属于分解者 B. “谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为
C. 受精的胚盘将来发育成雏燕 D. 燕子与蝗虫属于同一类群的动物
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“小燕子穿花衣，年年春天来这里……”这是同学们熟悉的一首儿歌。那么下列有关燕子的说法正确的是
A. 燕子在生态系统中属于分解者 B. “谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为
C. 胚盘是孵化成雏燕的重要结构 D. 燕子与蝗虫属于同一类群的动物
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请就有关家燕的知识回答下列问题：
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”，家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从膮的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢来繁殖后代，秋天又迁飞南下，到温暖的南方越冬。
（1）家燕的飞行速度很快，每秒可达数十米。从外形上看，它适于飞行的特点是体表覆盖羽毛，身体呈_________型，前肢前为_________成为飞行器官。
（2）家燕有惊人的捕虫能力，尤其是在长距离的飞行之后，捕食量很大，以补充消耗的体力。家燕的大食量并不会增加体重而影响飞行，这是因为____________________________________。
（3）家燕是捕食害虫的能手，因而是人类的好朋友。请提出两种保护它们的建议或措施：________________________________________________________________。
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小燕子穿花衣，年年春天来这里，燕子春去秋来的行为属于（ ）
A．觅食行为 B．防御行为
C．生殖行为 D．迁徙行为
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