下列文言句式与其它三项不同的一项
A. 大块假我以文章
B. 异乎三子者之撰
C. 故不我若也
D. 又杂植兰桂竹木于庭
高三语文选择题中等难度题
下列文言句式与其它三项不同的一项
A. 大块假我以文章
B. 异乎三子者之撰
C. 故不我若也
D. 又杂植兰桂竹木于庭
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下列句式判断不正确的一项是： （ ）
| A．项脊轩，旧南阁子也（判断句） |
| B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置） |
| C．余自束发读书轩中（省略句） |
| D．且何谓阁子也（宾语前置） |
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下列各句中，没有词类活用的一项是（ ）
A. 义不赂秦 B. 而相如廷斥之
C. 异乎三子者之撰 D. 六艺经传皆通习之
高三语文现代文阅读简单题查看答案及解析
判断下列各句断句是否准确，正确的是： （ ）
①日过午/已昏 ②.又杂/植兰桂竹木/于庭
③.鸡/栖于厅 ④.吾家/读书久不效
⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝 ⑥.述诸/小妹语
⑦.然/自后/余多在外
| A．①③⑤⑦ | B．②④⑤⑥ | C．①④⑥⑦ | D．①②③④ |
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下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．秦爱纷奢，人亦念其家 尔其无忘乃父之志
B．使负栋之柱，多于南亩之农夫 又杂植兰桂竹木于庭
C．杳不知其所之也 顷之，持一象笏至
D．过夕乃可饮 平明，汉军乃觉之
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下列各组句子中，文言句式的类型不同的一项是
A. ①急于星火 ②奉宣室以何年
B. ①欲苟顺私情，则告诉不许 ②举孝廉不行
C. ①以勇气闻于诸侯 ②背负青天，而莫之夭阏者
D. ①汉天子，我丈人行也 ②《齐谐》者，志怪者也
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阅读下面的文字，完成后面题目。（5分）
材料一：“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”《论语·沂水春风》
材料二：有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之。有所不行：知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”(《论语·学而》)
1.孔子认为怎样才能达到曾点所描绘的和谐盛世图景。请简要概括。（2分）
2.结合材料二简要分析儒家“礼”与“和”的关系。（3分）
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列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是： （ ）
| A．久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以朝 |
| B．庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣 |
| C．又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺 |
| D．中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚 |
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阅读《论语》中的文字，回答文后题目：
“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
（1）概括曾皙的性格特征。（1分）
（2）孔子“与点”体现了孔子怎样的思想，是消极的还是积极的？（3分）
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下列文言句式与例句相同的一项是（ ）
例句：嗟尔远道之人胡为乎来哉
A. 仰观宇宙之大
B. 申之以孝悌之义
C. 誓天不相负
D. 渐见愁煎迫
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