阅读下面语段，根据要求完成答题。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners[礼节，仪态]方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！
这是傅雷在一九五四年八月十六晚写给傅聪的一封家信，他是在教傅聪_________________________________ 的做人道理。（请概括选段主要内容）
八年级语文名著阅读中等难度题
阅读下面语段，根据要求完成答题。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。
总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。这些，我在留学的时代是极注意的；否则，我对你们也不会从小就管这管那，在各种manners[礼节，仪态]方面跟你们烦了。但望你不要嫌我繁琐，而要想到一切都是要使你更完满、更受人欢喜！
这是傅雷在一九五四年八月十六晚写给傅聪的一封家信，他是在教傅聪_________________________________ 的做人道理。（请概括选段主要内容）
八年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求完成语言表达。
孔子：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。”
鲁迅：“青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆的说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。”
（1）学校针对“言与不言”的问题，开展系列活动，诸如演讲比赛，请你再设计两个活动。
（2）请你用一个成语概括“沉默之力”或“呐喊之光”。
（3）综合上述两则材料，结合你的所思所感，表述你的观点。
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阅读下面文章，完成15-19题。（19分）
习惯成自然
叶圣陶
①“习惯成自然”，这句老话很有意思。
②我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。
③走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。
④听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。
⑤这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。
⑥要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
⑦通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
⑧习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。
⑨养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。
1..文章第②段以走路、说话为例，引出了下文什么观点？（用文中的句子回答）（3分）
2..第④段列举了哪些事例？意在阐明什么？（4分）
3..第⑥段加点的“似乎”一词能否去掉？请说说理由。（4分）
4..文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（4分）
5..结合实际，谈谈你对第⑨段学校教育“目的在养成习惯，增强能力”的认识。（4分）
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阅读下面一段话，按要求答题。（4分）
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届（比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去）的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的ļĭn然正气……
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
眷恋_______ ļĭn然________
（2）文中划线句有一个错别字，请找出来并改正。（1分） _____改成______
（3）将括号中的解释还原成成语。（1分） __________________________
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阅读下面一段话，按要求答题。（4分）
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届（比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去）的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的ļĭn然正气……
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（2分）
眷恋_______ ļĭn然________
2.文中划线句有一个错别字，请找出来并改正。（1分） ________改成________
3.将括号中的解释还原成成语。（1分） __________________________
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阅读下面一段话，按要求答题。
阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届（比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去）的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终眷恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的ļĭn然正气……
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
眷恋_______ ļĭn然________
（2）文中划线句有一个错别字，请找出来并改正。 _____改成______
（3）将括号中的解释还原成成语。 __________________________
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（题文）阅读下面材料，根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； ②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
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阅读下面一段话，根据要求，完成读书卡的制作。
意大利蟋蟀没有黑色外套，而且体形也无一般蟋蟀那种粗笨的特点，恰恰相反，它细长，瘦弱，苍白，几乎全白，正适合夜间活动的习惯要求。你捏在手里都生怕把它捏碎，它在各种小灌木丛上，在高高的草丛中，跳来蹦去，很少在地上生活。从七月一直到十一月，它们日落时分唱歌，一直唱到大半夜，是一场悦耳动听的音乐会。……
可我的蟋蟀们却是我的伴侣，它们使我感到了生命的颤动，而生命正是我们的灵魂。正因为如此，我才身子倚着迷迭香树篱，只是心不在焉地随意向天鹤座瞥上一眼，我的全部心思都集中在你们那小夜曲上了。
（1）本文选自名著《___________》，作者是法国的___________（人名）
（2）这部名著中写了不少昆虫的生活习性，请列举3个昆虫并写出它们的生活习性。
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阅读下面材料，根据要求作文。
在我们成长的过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：文体不限（除诗歌、戏剧外），字数不少于600字。中心明确，有真情实感。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 500 字。
注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
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