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阅读文言文，回答问题
杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰：“若幼，何学？”继盛曰：“幼者任牧牛，乃不任学耶？”兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）使牧牛（______）
（2）因语兄（______）
2.文章画线句没有标点符号。请在需要加标点的三个地方用“|”标出来。
家 贫 益 自 刻 厉 举 乡 试 卒 业 国 子 监。
3.结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。
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课外文言文阅读。
杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰:'若幼，何学?'继盛曰:'幼者任牧牛，乃不任学耶?'兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
1.解释下列加点词语在句子中的意思
（1）使牧牛 使：（_______） （2）因语兄：（______）
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。
3.结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。
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阅读下面文言短文，完成小题。
杨继盛七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄，请得从塾师学。兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫，益自刻厉。
贬秋道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简③子弟秀者百余人，聘三经师教之。鬻④所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰⑤薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑥穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（注释）①典史：知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③简：通“拣”，挑选。④鬻(yù)：卖。⑤仰：依赖、依靠。⑥我曹：我们。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 杨继盛/七岁失母 B. 睹里中/儿读书
C. 继盛/简子弟秀者百余人 D. 民/仰薪二百里外
2.解释文中加点的词。
(1)好（______________） (2)益（_______________） (3)谕（____________）
3.翻译文中画线句子。
(1)因语兄，请得从塾师学。
(2)杨公即须我曹穹帐，亦舍之，况煤山耶！
4.“番民信爱之，呼曰杨父”，可见杨继盛在番民中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
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文言文阅读。（ 10分）
王冕①，字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞②之，已而③复然。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？ ”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽⑤韩性⑥闻而异之，录为弟子，遂称通儒。⑥。性卒，门人事冕如事性。
注释：①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④“曷”通“何”，为什么。⑤会稽：地名，浙江绍兴。⑥韩性：人名。
1.解释下列句中划线词的意思。（4分）
（1）暮乃反 （ ） （2）韩性闻而异之（ ）
（3）遂称通儒（ ） （4）窃入学舍 （ ）
2.翻译句子。 ( 3分）
儿痴如此，曷不听其所为？
3.你最喜欢文中哪个人物，说说喜欢的理由。 (3分)
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阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
[甲]……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”……
[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
----《颜回好学》
【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无”。】
1.解释下列句中划线的词语。
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（_____________） ⑵即更刮目相待。（____________）
⑶门人益亲。（_______________） ⑷不迁怒，不贰过。（_____________）
2.将下列句子译成现代汉语。
⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译： _________________________________________________________________________ 。
⑵不迁怒，不贰过。
译： __________________________________________________________________________。
3.请写出与[甲]段文字相关的成语（至少两个）。你还知道与好学相关的成语吗？请举两例。
答： _______________ 、_______________。_____________、________________。
4.请分别说说[甲]、[乙]两段各讲了什么故事？你从中得到了什么启示？
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阅读下面的文言文，回答问题。
刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食
①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见③许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀，谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。(选自《二十四史·南齐书》，有删节)
[注] ①
(zhān)：稠粥。②持丧：守丧。③见：被。1.解释下列句中加点的词。
(1)多获全济（_____）
(2)甚异之（_____）
(3)见许（_____）
(4)朝议令善明举（_____）
2.用“/”划分下面句子的朗读节奏。(只划两处)
善 明 举 州 乡 北 平 田 惠 绍 使 虏
3.用现代汉语翻译下面的句子。
善明布衣蔬食，哀戚如持丧。
4.下列加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A. 宋孝武见其对策强直/其如土石何 (《愚公移山》)
B. 为之叹息/送杜少府之任蜀州
C. 善明以母在虏中/以刀劈狼首 (《狼》)
D. 痛悼于怀/当求之于上流(《河中石兽》)
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阅读下面文言文，回答问题。
[甲] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴·孙权劝学》）
[乙] 一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。
（节选自《后汉书·列女传》）
[注] ①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿：美好。
1.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是（ ）
A. 见往事耳（了解）
B. 及鲁肃过寻阳（到了……的时候）
C. 当日知其所亡（每天）
D. 遂七年不返（才）
2.[乙]文段中画线句子断句正确的一项是（ ）
A. 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也
B. 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C. 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也
D. 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. [甲]文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经典。
B. [乙]文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
C. [甲][乙]两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。
D. [甲]文段孙权指出“学”的必要性；[乙]文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
①蒙辞以军中多务。
译文：______________________________________________________________
②何异断斯织乎？
译文：______________________________________________________________
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阅读下面的文言文，回答问题。
刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见③许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。
（选自《二十四史·南齐书》，有删节）
【注】①饘：zhān稠粥。②持丧：守丧。③见：被。
1.划分下列句子的朗读停顿，每句画一处。
宋孝武见其对策强直 中峨冠而多髯者为东坡
2.解释下列句中加点的实词。
（1）多获全济 （2）甚异之
（3）见许 （4）唯有书八千卷
3.下列加点词的意义和用法都相同的一组是 （ ）
A. 宋孝武见其对策强直 其真不知马也（《马说》）
B. 为之叹息 是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）
C. 善明以母在虏中 以备一板内有重复者（《活板》）
D. 痛悼于怀 往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》）
4.翻译下列句子。
善明布衣蔬食，哀戚如持丧。
5.请用四字短语简要概括刘善明的特征。
① ② ③
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五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）先生不知何许人也（ ）
（2）因以为号焉（ ）
（3）造饮辄尽（ ）
（4）箪瓢屡空（ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3.五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？
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文言文阅读
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。
1.结合文意，解释下列句中加点的词。
①窃入学舍（______）
②辄默记（______）
③儿痴如此（______）
④恬若不知（______）
⑤父怒挞之（______）
⑥曷不听其所为？（______）
2.翻译下列句子：
①父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书
② 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之
3.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是？
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①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见③许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀，谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。
(zhān)：稠粥。②持丧：守丧。③见：被。